Evelyn WooTrustindex verifies that the original source of the review is Google. Agent 好 nice, 有問必答, 搵俾我既老師好專業, 好好 , 五星好評!👍👍 vivi ChungTrustindex verifies that the original source of the review is Google. 多謝香港導師總會幫女兒找到合適老師,回覆很快會根據家長要求找導師,非常專業的服務,謝謝你們! Sena SzeTrustindex verifies that the original source of the review is Google. 老師好專業,教得好好,謝謝介紹🤗
另外, 我們亦有在英國居住的導師,協助不同時區的學生.

現代文學及文化碩士 8年以上教學經驗
本人於英國約克大學主修當代文學,於2020年取得近現代文學及文化碩士;擁有接近8年以上其他學制中文教學經驗,熟悉其他學制教育制度,並有豐富的海外升學諮詢服務。本人強調中文的整體應用,培養學生在校內、日常生活、以及往後在職場上使用中文時,都能夠得心應手。提供的中文教學範圍主要包括應試課程 (其他學制)、基本應用中文課程、海外升學培訓課程等等。另提供課堂所需的筆記及作業、批改服務、WhatsApp學業支援等額外服務。
現在或曾經教授過的學生來自不同學校,包括 DBS、DGJS、Chinese International School、Hong Kong International School、American International School、Shanghai American School、Good Hope、Wah Yan College (Kowloon)、St. Paul Convent School等等。
精選評論
我個仔喺國際學校讀書,本身對中文好抗拒。老師自己係英國大學文學碩士畢業,佢用好多有趣嘅文學故事同生活例子,教識個仔點樣應用中文,而唔係死背。佢有8年教其他學制中文嘅經驗,對課程好熟。老師咁好都肯過嚟 將軍澳,真係唔話得。

香港中文大學文學碩士 其他學制l Examiner
Tertiary Lecturer, 其他學制 and IELTS Examiner
Graduated with a MA and BBA, I have had teaching experience at both tertiary and secondary level, which includes conducting consultation sessions for undergraduates to address their language needs, on essays and academic presentations, and thus developing my skills as a mentor, in giving constructive criticism, offering guidance on academic work and career prospects.
Outside of my teaching capacity, I have also been an 其他學制 examiner, for which I have received trainings, marked and moderated students’ work internally and during examination seasons, with a particular focus on English language and literature.
I specialise in honing raw student writings to fit marking criteria under the pressure of time. From a marker’s perspective, I teach my students to write predictably in a given structure, thereby benefitting from making markers’ lives easier.
My teaching feedback forms are positive at institutions I serve and I have had a good relationship with both students and colleagues, and would be delighted to discuss my application with you further.
精選評論
老師好清楚評卷員想睇到啲咩,會直接教我個女點樣寫一篇結構清晰、易攞分嘅文章。呢啲真係「貼士」,坊間好難學到。我哋住 將軍澳 比較難搵補習,老師肯過嚟真係解決咗我哋一個大難題。

7年以上補習經驗其他學制: A* 專補其他學制中文
其他學制 中文: A*
主要教其他學制中文文
HKU bechalor of social science (psychology and counseling) dean’s honour award
Hku PGDE (English)
I was a college student with Dean’s Honour Award, who is also an experienced 其他學制 tutor for 7 years and my students achieved their results under a comfortable and efficient learning environment.
精選評論
阿女本身好怕上中文堂,但呢位老師好識得引導佢。老師好識得同小朋友溝通,上堂氣氛好輕鬆。佢唔會好惡,但教學好有效率,幾堂就見到個女有進步,肯開口講中文。

6年以上補習經驗 現職老師 其他學制中文A*
其他學制 Chinese: A*
I studied in an international school and obtained an 其他學制 Chinese score A*. I am currently studying in the university of Hong Kong, majoring in Social Work and Psychology.
I have experience in teaching both local school students and international school students. If you are interested please let me know.
精選評論
老師完全明白我個仔學中文時會遇到咩困難,好有共鳴。佢唔單止教書,仲會好似大哥哥咁同個仔傾偈,分享心得。老師水平咁高,仲肯專登嚟 將軍澳,呢啲錢真係使得值。

10年以上補習經驗
導師資歷
– 曾任Band 1中文科教師、科主任
– HKU 中國歷史研究文科碩士
– HKU教育文憑
– HKU文學士(一級榮譽畢業)
補習經驗
– 十年以上經驗
– 學生遍佈男女拔、德望、聖保羅男女等名校
– 曾助其他學制 中文(first language)、其他學制 中文(second language)補習學生取得A*
– 曾助學生取得中文科全級首三
– 曾助學生取得多個寫作比賽獎項
– 曾助學生取得多個朗誦冠軍
精選評論
老師唔單止教應試,仲會幫我個女打好個文學底子,連寫作比賽都幫手指導。佢對其他學制中文課程嘅理解好深入,一眼就睇得出學生嘅問題。最欣賞係老師好有心。

10年以上補習經驗 現職其他學制中文老師
現任國際學校其他學制中文老師,超過15年教學經驗。任教過香港本地傳統名校,對本地、國際課程中文為母語及二語的課程非常熟悉。擔任其他學制考試中文考官
精選評論
我哋搵到一位學校嘅其他學制中文老師,真係好放心。佢完全掌握最新嘅課程要求同考試趨勢,教嘅技巧都非常實用。上佢嘅堂就好似直接得到考官嘅指引咁,我個仔話對考試信心大增。請到個咁好嘅老師,仲肯上門嚟 {location_hop_hk},真係bonus。

7年以上補習經驗 全職其他學制中文補習
I love to help students with their Chinese study and see their improvements. I have a profound knowledge about different international curriculums , including 其他學制.
My students are from:
Harrow International School (HK),
English Schools Foundations (ESF), The Independent Schools Foundation (ISF) Chinese International (CIS) , German Swiss International, Canadian International, Hong Kong International, Victorian Shanghai Academy, Yew Chung International, Kellet School, St.Paul’s Co-educational College, Diocesan Girls’ School, Diocesan Boys’ School, Eton College (Windsor)
精選評論
阿女讀ISF,學中文一直有啲困難。呢位老師嘅學生好多都係嚟自頂級國際學校,佢好了解呢啲學校嘅中文課程同學生需要。佢好有耐性,懂得點樣令學生對中文產生興趣,而唔係覺得係額外負擔。
客人需填寫一點相關補習要求以便本公司配對。
本公司會盡快比較推薦合適導師,提供他們的履歷、經驗、及評價。
本公司會協調時間,安排開始上課。
聽取成功客戶的心聲
由 GETUTOR 升學研究組撰寫 | 數據來源:GETUTOR 內部配對紀錄
將軍澳呢幾年多咗好多年輕家庭搬入嚟,補習需求一直升緊。根據 GETUTOR 2024-2026 年將軍澳區英文配對紀錄,樣本約 380 宗,當中約 43% 查詢係指明要補 Paper 2 Writing。* 呢個比例同全港平均差唔多,但將軍澳有個特別嘅情況 — 區內英中同中中混合,學生英文底子差距可以好大。
將軍澳區嘅學校,好似區內 Band 1 英中嘅學生,Speaking 同 Reading 通常唔會太差,但 Writing 就成日卡喺 Level 3 到 Level 4 之間上唔到去。中中嘅學生就更加困難,連 Reading 都要追。根據我哋平台數據,將軍澳區嘅中五、中六學生查詢量每年 9-11 月會激增,因為 Mock 逼近,先急住搵人補。
我哋平台目前有超過 12,600 位導師,當中專補英文嘅導師約 61% 持有 IELTS 8.0 或以上成績。*將軍澳區嘅試堂後繼續率有 82%,屬於穩定偏高嘅水平。*
Mr. T(按導師私隱要求使用化名,導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證)— 香港中文大學英文系畢業,IELTS 8.0,DSE 英文 5**。曾任職區內補習社英文科導師三年,之後轉做全職私補,主力補將軍澳區及西貢區 Band 1-2 英中學生。教學年資 5 年,累計教過超過 35 個 DSE 英文學生,當中 9 個最終攞到 Level 5 或以上。教學風格偏向操真題加即場逐句改,唔會畀學生背範文交功課。
Mr. T 指出:「好多同學成日搞錯一樣嘢 — 佢哋以為寫得多就會進步。但其實 Writing 最大嘅問題係冇人幫你改。你寫十篇冇人改,同寫一篇有人逐句改,後者進步快十倍。考評局睇嘅係你有冇 content development,有冇用到 sophisticated vocabulary,唔係睇你寫幾長。」
佢獨家嘅教法係「拆文重組法」:先攞一篇 Level 5 嘅 sample answer 出嚟,逐段拆開分析點解呢段攞到分。跟住叫學生用同一個 topic 自己寫,寫完即場對比 Level 5 同佢嗰篇嘅分別。呢個方法嘅核心係畀學生「睇到差距」,而唔係齋教技巧。大班根本做唔到呢樣嘢,因為一個老師對住三四十人,邊有時間逐篇改逐段比。
| Paper / 範疇 | 建議堂數(每堂 1.5hr) | 難度 |
|---|---|---|
| Paper 1 Reading | 6-9 堂 | 中等 |
| Paper 2 Writing | 10-14 堂 | 最難 |
| Paper 3 Listening & Integrated Skills | 5-7 堂 | 中等偏難 |
| Paper 4 Speaking | 4-6 堂 | 因人而異 |
| Grammar 基礎鞏固 | 3-5 堂 | 視乎底子 |
*堂數為導師建議中位數,實際因學生程度而異
| 指標 | 將軍澳區數據 |
|---|---|
| 試堂後繼續率 | 82% |
| 導師平均教學年資 | 4.3 年 |
| IELTS 8.0+ 持有率 | 61% |
| 平均配對時間 | 3.6 小時 |
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年將軍澳區英文配對紀錄
陷阱一:背範文照抄。考評局近年嘅 marker report 講得好清楚,佢哋最憎學生背定幾段「萬用 opening」同「conclusion template」塞入去。一旦比 marker 覺得你係背返嚟嘅,直接跌落 Level 3 以下。正確做法係學識 structure,但內容一定要針對條題目寫。
陷阱二:以為字數越多越高分。好多學生寫到超過 600 字,但內容重重複複。考評局要求 400 字左右,你寫 450-500 字,內容 tight 過寫 700 字但鬆散嘅,分數一定高啲。Mr. T 成日同學生講:「你諗下 marker 一日改幾百篇,佢想睇精簡有力嘅文,唔係睇你嘅流水帳。」
陷阱三:Speaking 唔操就上場。每年 3-4 月 Speaking 專項補習需求激增約 340%,*但好多學生淨係考前一兩個禮拜先操。Speaking 唔係背完 phrases 就搞掂,要練到自然地 respond 同 build on 其他人嘅 point。冇操過 group discussion 嘅人,上到場會好被動。
| 時間 | 預期進展 |
|---|---|
| 第 1-2 堂 | 導師評估學生底子,搵出最弱嘅 Paper,訂溫習優先次序 |
| 第 3-4 堂 | Writing structure 開始成形,Reading 做題速度有改善 |
| 第 5-8 堂 | 學校測驗開始升 grade,Writing 可以穩定交到有層次嘅文章 |
| 第 9-12 堂 | Mock 成績穩定,操 PP 有信心,Writing 平均升 +1 個 grade |
*基於 GETUTOR 導師回饋嘅中位數進度,實際因學生投入程度而異
將軍澳區平均 3.6 小時就配到啱嘅英文導師,試堂後有 82% 學生繼續上堂。如果你想了解更多,可以入 GETUTOR 配對系統,揀返將軍澳區、英文科,我哋會幫你配一位專補你最弱嗰份 Paper 嘅導師。DSE 中四開始補同中六先補,效果差好遠 — 早啲搵到啱嘅人,少走好多冤枉路。
一位將軍澳區英中嘅中五學生,配對前 Mock 英文得 Level 3,Writing 同 Speaking 特別弱。經過 11 堂私補後(約 2.8 個月),佢嘅 Writing 由 Level 3 升到 Level 4,Speaking 由被動變成可以主動 initiate discussion。DSE 最終攞到 Level 5。導師反映呢個學生本身底子唔差,只係一直冇人教佢點 structure 一篇文同點喺 group discussion 帶 point。
趕得切,但要集中火力。中五開始補嘅話,唔好貪心四份 Paper 一齊補,揀最弱嗰一兩份集中操。根據我哋嘅數據,Writing 平均 3 個月內可以升 +1 個 grade,但前提係每星期至少補一堂加自己交功課。
Paper 2 Writing,佔我哋查詢嘅 43%。其次係 Paper 3 Listening & Integrated Skills,因為 Part B2 嘅 data file 處理對好多學生嚟講係全新嘅題型,唔知點入手。
最大分別係 Writing 有人改。大班老師一堂教幾十人,你交篇文佢最多畀個 grade 你,唔會逐句改。私補嘅導師會即場拆你篇文,話你知邊句點改會好啲,呢個係升 grade 最快嘅方法。
關於本文引述導師:Mr. T(化名),香港中文大學英文系畢業,IELTS 8.0,教學年資 5 年,主補將軍澳區中四至中六 DSE 英文。導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證。
本文旨在幫助家長及學生了解將軍澳區 DSE 英文補習嘅實際情況,作出更好嘅判斷。如有任何補習相關疑問,歡迎聯絡 GETUTOR 團隊。
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年將軍澳區英文科配對紀錄,基於約 380 宗配對樣本
現在從Blog 下方按鈕轉載到 GETUTOR網站,“ 聯絡職員即可有$20學費減免,事不宜遲,馬上去搜索適合導師上課吧
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