【DSE中文卷二】作文技巧:文體分析+5步曲+百搭例子+入題法

文章由GETUTOR 香港導師總會提供
DSE中文作文

DSE中文科有「死亡之卷」之稱,尤其卷二寫作,考生們無不嚴陣以待,只求考取好成績。趁這次機會,小編為大家送上中文卷二的求生攻略,希望同學可以了解落筆作文前如何一步步理清自己的思緒,以及如何吸引考官的注意,於試場旗開得勝。其實早於考生下筆前一刻,已經能夠分出高下。事不宜遲,馬上帶大家看看中文卷二考試入題法等、百搭例子、cut off、文體分析等寫作考試技巧!

1. 中文卷二Cut off

小編為各位同學凖備了卷二的cut off score。以下數據來自DSE00,括號內為百分比,以2020年為例,考卷滿分為155分,而得到103分以上(即約67%)就能得5**。

2020/155 (%) 2019/165 2018/206 2017/206 2016/206 2015/206 2014/206 2013/206
5** 103 (67) 113 (69) 141 (68) 141 (68) 132 (64) 135 (66) 134 (65) 154 (75)
5* 101 (65) 108 (66) 133 (65) 133 (64) 126 (61) 126 (61) 127 (62) 136 (66)
5 96 (62) 103 (62) 128 (62) 128 (62) 119 (58) 119 (58) 120 (58) 124 (60)
4 85 (55) 95 (58) 118(57) 118 (57) 108 (52) 110 (53) 111 (54) 109 (53)
3 81 (52) 90 (55) 109 (53) 108 (52) 99 (48) 102 (50) 107 (52) 100 (49)
2 69 (45) 73 (44) 91 (44) 93 (45) 84 (41) 88 (43) 83 (43) 86 (42)

2. 中文卷二分部

文憑試中文寫作卷會提供三條題目予學生選擇
卷二題目三選一:

第一題通常是抒情記述文:予考生固定場景情節、以及固定人物感情
第二題則是開放性抒情記述文:無固定情節和感情,以general的詞語為題,給考生更大的空間自行發揮。
第三題通常是議論文

3. 作文技巧五步曲

卷二看似毋須溫習,其實亦有其技巧和方向性,只要抓住方向,自然事半功倍!以下是小編歸納出的基本技巧!

3.1 審題

第一,審題,同學可在答卷前將題目的「陷阱」圈起,提醒自己寫作時不要遺漏。

議論文的審題相當重要。2017、2018 出現「談XX」題型,雖然看似減低了考試的難度,但題目字眼屬中性詞語,下筆時需使用正反論證。2019 議論文(Q3)就陷阱處處,令學生表現不似預期。

俗語說「萬般皆下品,惟有讀書高」,也有人說「讀書無用」。試寫作文章一篇,談談你對「讀書無用」的看法。

學生把題目看成了「談讀書無用」,而忽略題目中「萬般皆下品,惟有讀書高」,下筆時未有提及相關字眼,造成偏題的結果。文憑試不像A level,發揮空間較大,同學閱卷時應審慎注意題目要求,細閱後才思索大綱。

至於記述文(Q1),除了顯然而見的情感字眼,同學應留意題目的時間性詞語。就以2019年Q1為例,

「試以「這一句話,我會記上一輩子。」為首句,續寫這篇文章。

如果同學試圖扣題的時候忽略了「一輩子」的意味,只將一次事件強行寫成一輩子的深刻感受,在扣題位將大大失分。要扣緊「一輩子」,內容必須橫跨不同年紀的個人感受,才可令作品脫穎而出。

中文 作文 技巧 – 伏
考生很容易只顧著前部分題目而忽略了後面的重要字眼。

3.2 構思大綱

圈起問題的「陷阱位」後,如果同學仍未決定作答什麼問題,最好就把腦海中的關鍵字全部寫下。如果是議論文,便寫下正反論點的關鍵字;抒情文則可簡單寫下故事的起承轉合,大致的情感起伏。這種方法可以助你組織腦海中的想法之餘,又不會用上太多的時間。

如果有靈感時卻沒有紀錄,構思下一個想法時,同學容易忘記前一個論點,要花上更多時間去回憶已經想好的論點,白白浪費了時間。

擬定大綱可以保證考生不會寫到中途「冇野好寫」,而且能幫助考生扣題,完善整個文章的結構。

3.3 寫大綱

中文 作文 技巧-大綱
寫作文大綱有哪些關鍵重點?
抒情文(選材為一件事件的話)方面:

先選取事件的三個片段,即起因、經過、結果三個部分與各個片段對應的立意,上述立意與片段、題目的關係。大綱成形後,再補充可能有用的佳句。

議論文(有立場)方面:

三個論點,可以是兩正一反
與各個片段對應的例子
有用的例子、佳句之類

另一類議論文(沒有立場,例如「談……」之類題目):

三個論點,提供一個正面影響、一個負面影響和正負面影響的凖則
寫出與各個片段對應的例子
有用的佳句

大綱精簡即可,同學毋須以完整句子撰寫大綱,應該用點列式寫出自己的主要論點。

3.4 時間管理

下筆寫正文前,先用些時間進行以下進驟:

選題:選擇看得懂、不會解錯的題目就可以了。
審題:留意題目需求,試卷將要求考生寫出與題目相符的內容。因此要留意題目中的關鍵字,內容緊扣這些字詞。
構思:開始作答之前,想想選材、論點或立場,並且思考選材和論點如何扣連題目
大綱:大綱是文章的基礎。寫大綱毋須添加太多細節,決定文章篇幅後,把每個段落需要包含的重要細節寫出,便能讓文章流暢度有所提升。
建議前兩個步驟用5-10分鐘,而後兩個步驟用15-20分鐘去完成,最好在開考後的20-30分鐘就開始下筆,之後:

作文:50-60分鐘
覆檢:5-10分鐘,檢查試卷文句、字詞,以及卷面姓名、有否貼上code貼紙等

3.5 如何選題?

選題關鍵是找到適合自己的題型!
同學可能也曾經在試場時,一開卷便馬上下筆,中途卻發現寫作材料不足夠。這和學生有否選擇適合自己的題目有關。小編在此為同學提供一些選題的考慮因素:

3.5.1 敘事抒情文 還是 議論文?

文體選擇方面,相信大部分同學備試時已經決定好。假若同學文筆欠佳,或者語文根基平平,應盡量避免選擇敘事抒情文。議論文只要求同學行文流暢,使用平實的文風,用字不需太講究,扣題亦相對容易,對語文基礎一般的同學來說是較佳選擇。

至於選擇敘事抒情文的同學,需要確保內容扣題,而且需「情真意切」,文字不需太華麗,才不致浮誇。

3.5.2有沒有最少兩個論點(三個論點最佳)支撐立場?每個論點有沒有最少一個有力例證支撐?

撰寫議論文一般需要寫1000–1200字,方可構成一篇完整、內容豐富的文章。其中需要最少兩個論點支持作者的立場,寫作時應盡量避免以自身經歷作例證,以免給考官一個文章缺乏普遍性和說服力的印象,每個論點需要提供最少一個有力的例證,即歷史事例,名人事蹟等。

3.5.3 例子背後有沒有值得分享的價值?

敘事抒情文的故事質量及完整性十分重要。好的敘事抒情文具備引人入勝的故事,亦需要絢麗的文筆及真摯的情感。如果同學想選擇敘事抒情文,必須確保故事的流暢度和完整性,並從中挖掘出背後的訊息和情感,再與文題相扣。

考生亦可於考前凖備一些考評局常問的題材,例如親情、友情或校園生活等,卷二試題通常都會取自一些貼近生活的題材,因此紀錄下來的靈感不但能增添寫作的素材,也可訓練自己臨場應變的能力。

4. 抒情文寫作

第一題通常是閉固性抒情記述文,意指有固定場景情節、有固定人物感情的題種。2019 DSE 中文卷二的第一題 「這一句話,我會記上一輩子」,當中需要的情感、故事起因等均是有限制的。故事的視角和人物雖然沒有限制,但它必須圍繞着「一句話」而帶出來的,而「一句話」就帶出一整個故事,可想而知那一句話不可以太平淡易懂。

對於抒情文而言,起承轉合非常重要,因為這些元素是支撐敘事的脈絡,為了更上一層樓,就要加入主題昇華和首尾呼應來提高文章品質。

4.1 入題

四大入題法
出色的入題能提升文筆分,也能讓評卷老師眼前一亮,先聲奪人。以下是常用的4大入題法,附以名著解釋:

4.1.景物入題

當台北市的鬧區西門町一帶華燈四起的時分,夜巴黎舞廳的樓梯上便響起了一陣雜沓的高跟鞋聲,由金大班領隊,身後跟著十來個打扮得衣著入時的舞孃,綽綽約約的登上了舞廳的二樓來,[…]今天最後一夜。

以上是白先勇的《台北人》中的〈金大班的最後一夜〉的開首,先說台北之夜景,可以烘托氣氛,然後帶起今晚是金大班的「最後一夜」,展開敘述。現以DSE2016第二題:「有人在活動中找到快樂,有人在大自然之中找到快樂,有人在某個時刻、場景之中找到快樂……,你在什麼之中找到快樂呢?試為「我在____之中找到快樂」補上一詞,並以此為題,寫作一文章一篇。」為例(我在電影之中找到快樂):

房間的燈全部熄掉,唯一的一線光來自投影機,螢幕上的畫面漸漸清晰起來,而我坐在房間中央一張舒暢的椅子,如浸入了溫熱的泉水一樣[…]

4.1.2 回憶入題

我今年三十七歲。[…]就算在十八年後的今天,那片草原風光也仍舊歷歷在目。

以上是村上春樹的《挪威的森林》的開首,由首句「我今年三十七歲」交代「現在」,然後帶起對昔日戀人直子的回憶,是一種倒敘的方法。現以DSE2018第一題:「舊地重遊,看到眼前景象,難免興起一番感受。試以「重遊舊地所見有感」為題,寫作文章一篇。」為例:

時至今日,校門前的相思樹,黃花開落了十多遍,而我們今天早上在樹下經過、走進校門的情景仍歷歷在目[…]

 

4.1.對話入題

「先生——」[…]她先笑一下,囁嚅,「我想登一段廣告。」

以上是李碧華的《胭脂扣》開首,由如花這突如其來的一句話會引起懸念,以及「我」和她的對話,再展開敘述。現以DSE2015第一題:「「今天我沒有帶手提電話外出,因而有不一樣的經歷和體會。」試從第二段開始,以「沒有手提電話的一天」為題,續寫這篇日記。」為例:

「一心——」我回過神來,原來是允行叫我,他說:「你今天怎麼了?神不守舍似的。」其實原因很簡單,因為我忘了帶手機。

4.1.4動作入題

我對她們點我的頭。是了,除了對她們點我的頭之外,我還有甚麼話好說。這座古老而有趣的大屋子,有十七扇門的,而她們說:就給你們住吧。

以上是香港作家西西的《我城》,先說「我」的動作——點頭——人物反應,能使故事更有真情實感而順著展開敘述。現以DSE2019第一題:「試以「這一句話,我會記上一輩子。」為首句,續寫這篇文章。」為例:

我不覺哭了起來,緊咬著唇,卻沒能止住淚水默默的流。而父親那厚重的手搭在我的肩上,他說:「別哭,男兒流血不流淚。」

4.2 起承轉合

「起」的部分其實會讓批卷員對你的文章有一個初步印象,所以起的部分,小編建議大家可以加入些許「賣弄文筆」的句式或詞語,不過一定要適量,不可過多,不然就會弄巧成拙!其次,文章應加入一些伏筆,比如2018 DSE 中文卷二 第二題「禁區」,若你的禁區是身體上的殘疾,應該在文章的「起」加入一些伏筆,如眼睛上的殘疾就可以在一開始寫「模糊而刺眼的光芒,我渴望着⋯⋯」;耳朵上的殘疾,就可以寫「斷斷續續的電台聲,聲聲入耳,卻聽不清也想不透」。這種便是在開首便埋下了伏筆!

4.3 主題昇華

主題昇華的意思,就是把文章的主題層面進行提升,不再停留在表面膚淺的情感。以2018 DSE中文卷二第一題 「重遊舊地」為例,Level 5–5*的昇華可能是這樣的:

「這一次重遊舊地,心態上成長了許多,即便懷緬從前,卻也不會想回到過去,從前的友情不再,卻讓我學會了人情冷暖;再見我的過去,擁抱我的未來。」

LEVEL 5**的:

「這一次重遊舊地,感受到許多從前不會想到的事,對啊,君子之交淡若水,當初友誼不再,糾結了許多年,再次重遊舊地才發現多年的執着都是不必,所謂執着都是一時之間的偏執,放下才是對自己的救贖。」

在這幾句簡單的句子裏,可以看到心境有了數次的轉變,從對友誼不再的絲絲哀愁到自嘲多年的偏執,再到明白了何謂友誼,最後是看破了世事明白到自己的救贖。

4.4 首尾呼應

前文提到「起」的部分需有伏筆,最後的一部分應該在進行主題昇華前完成回應的部分。最簡單的,便是把埋下伏筆的句子重新抄一次,再把內文含糊部分交代清楚。如伏筆是「斷斷續續的電台聲,聲聲入耳,卻聽不清也想不透」,後面就應該加一句「我輕輕把助聽器戴上,聽著電台主持人的聲音形容著今天的天氣;把耳機拿下,聲音再次變得模糊,微微抬起頭,卻感受著暖暖的陽光灑在我臉上⋯⋯」

5. 議論文寫作

議論文只要求是考生清晰地帶出自己的立場,以及闡述自己的論點,提供合乎邏輯的論證,並提出例證。即使考生的文筆一般,只要做到以上要求,取得合格甚至頗佳的分數其實不難。

5.1 議論文開首

議論文不要求同學寫出驚艷的開首,只要求同學做到行文流暢,清楚界題並闡明立場。撰寫第一段時大都是考生思路最清晰的時候,所以不妨把過往預備的成語、古語放在首段。

5.2 論點

提出立場之後,考生需要逐段闡述論點。撰寫議論文時,各段落不應存在多於一個論點,否則會使整個段落失焦。考生可盡量使用主題句帶出論點。議論文開首,宜開門見山,在段落第一句提出論點,再加以擴寫。

5.3 論證

論證的功能是解釋論點。論證是提高文章說服力的一大關鍵,同學可先寫出中心句,點出論點,再直接拋出例子。

而主要的、常用的論證方法大概包括但不限於:

對比論證
比喻論證
引用論證

5.3 論據(例子)

議論文的例子非常重要,因為例子代表學生的論證能力和知識庫存,使用論據可展現學生對考題的認識,加強議論文的說服力。學生應在每個段落放入兩個例子(視乎篇幅和內容)。而且考生要運用不同範疇的例子。

5.4 百搭例子?!

記下不同的「萬用」例子對考生幫助很大!為了花費最少時間取得最多例子,可以多看不同的文章、段落來了解名人事績。多看新聞、歷史書籍,就可事半功倍!

總結

總括而言,應考作文卷要謹記,先審題,不要嫌麻煩不寫大綱,並配合良好的時間管理,確保自己有足夠時間完整敍述故事,並留下充足時間收尾。

最後,小編祝同學們進入試場時能用手上的筆奪滿星星!

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