《出師表》分為《前出師表》和《後出師表》兩篇，被視為表中的代表作，歷來受到人們的高度讚揚。
重點收穫
- 了解諸葛亮的忠君愛國精神
- 分析《出師表》的議論文技巧
- 探討《出師表》作為DSE中文範文的教學價值
- 深入解析《出師表》的歷史背景和文學結構
- 理解《出師表》的思想內涵和寫作技巧
《出師表》的歷史背景與創作緣由
諸葛亮的《出師表》寫於三國時期，這篇文章的創作緣由與當時的政治形勢密切相關。三國時期是一個群雄並起、戰亂頻仍的時代，各個勢力之間的鬥爭與角力為《出師表》的寫作提供了歷史背景。
三國時期的政治局勢
三國時期始於220年，終於280年，這是一個充滿戰爭和變革的時代。魏、蜀、吳三國之間的鬥爭與合作構成了這一時期的主要政治局勢。今南方已定，兵甲已足，蜀漢的基礎已經鞏固，但北方的曹魏仍然是一個強大的對手。
諸葛亮的生平簡介
諸葛亮，字孔明，號臥龍，是蜀漢的重要政治家和軍事家。他以其卓越的才能和忠誠贏得了劉備的信任，並在劉禪繼位後繼續輔政。諸葛亮的北定中原計劃是《出師表》的核心內容，他希望通過北伐來攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。
《出師表》的寫作時間與目的
《前出師表》寫於建興五年（227年），是諸葛亮第一次北伐前上呈給劉禪的奏章。這篇表文的主要目的是向劉禛表明北伐的決心和必要性，同時也是諸葛亮對劉禪的政治教育，告誡他要親賢臣，遠小人，多聽取忠言。《出師表》不僅是一篇軍事奏章，更是諸葛亮對先帝劉備的承諾和對蜀漢未來的期許。
《出師表》原文與白話翻譯對照
要理解《出師表》的深刻含義，首先需要閱讀其原文並對照白話翻譯。《出師表》是諸葛亮寫給後主劉禪的奏章，表達了他對蜀漢的忠誠和對北伐的決心。
《前出師表》原文與注釋
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。先帝創建大業未半，而中途去世，令人感到悲痛。
今南方已定，兵甲已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。
《前出師表》白話翻譯
《前出師表》的開篇說明：「先帝創建大業還沒有完成一半就中途去世了。如今天下分為三國，我們蜀漢國力困弊，這真是危急存亡的時刻啊。」
諸葛亮在文中表達了對劉禪的忠告和建議：「您應該廣泛聽取臣下的意見，以發揚光大先帝遺留下的美德，激發志士的勇氣，不應當妄自菲薄，援引不恰當的譬喻，以堵塞忠言進諫的道路。」
諸葛亮表明了北伐的決心：「現在南方已經平定，兵甲已經充足，我應當勉勵統率三軍，北定中原，以便竭盡我拙劣的能力，掃除奸邪、興復漢室、返還舊都。這是我用以報答先帝、忠陛下的職責。」
- 《前出師表》白話翻譯開篇說明了先帝創建大業未半而中途去世的背景。
- 諸葛亮表達了對劉禪的忠告和建議，強調廣泛聽取臣下意見的重要性。
- 諸葛亮表明了北伐的決心和對先帝的忠誠。
《出師表》的文學結構分析
《出師表》的文學結構獨具匠心，通過嚴謹的佈局和巧妙的修辭手法，展現了諸葛亮深厚的文學功底和政治智慧。文章採用了三段式結構，使論證過程清晰有序。
三段式結構解析
《出師表》在結構上分為三個主要部分：首先，諸葛亮分析了當時的形勢和蜀漢面臨的困難；其次，他提出了自己的建議和主張；最後，他表達了自己的忠誠和責任感。這種三段式結構使文章層次分明，邏輯清晰。
開篇，諸葛亮點明了「先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊」的嚴峻形勢，奠定了全文的基調。中間部分，他詳細分析了當前的形勢，並提出了「親賢臣，遠小人」的主張。結尾，諸葛亮表達了「臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕泣，不知所云」的感激之情。
議論與抒情的巧妙結合
《出師表》的一大特色是議論與抒情的巧妙結合。諸葛亮通過冷靜的分析和熱情的抒發，使文章既有說服力，又充滿情感。例如，他在分析形勢時，語氣冷靜客觀；而在表達對先帝的感激和對未來的憂慮時，又充滿了情感。
首尾呼應的寫作技巧
《出師表》在結構上採用了首尾呼應的寫作技巧，使文章渾然一體，前後連貫。開篇點明嚴峻形勢，結尾表達感激之情，形成了情感上的起伏變化。這種寫作技巧使《出師表》結構嚴謹，情感真摯，是議論文寫作的典範。
忠君愛國：《出師表》的核心思想
「報先帝而忠陛下」的情感表達
諸葛亮在《前出師表》中表示「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」，表明他願意承擔起先帝託付的重任。這種情感表達體現了諸葛亮對先帝的感激和對當今君主的忠誠。
「報先帝而忠陛下」是諸葛亮對自己使命的明確表述，先帝的信任和託付，使諸葛亮感到責任重大。
「興復漢室」的政治抱負
諸葛亮的政治抱負在於「興復漢室」，恢復漢朝的榮耀。這一抱負體現了諸葛亮對國家的忠誠和對漢朝的深厚感情。
在當時的三國時期，諸葛亮的這一抱負顯得尤為重要，他希望通過自己的努力，能夠實現蜀漢的復興。
「鞠躬盡瘁，死而後已」的忠誠精神
「鞠躬盡瘁，死而後已」出自《後出師表》，是諸葛亮忠誠精神的經典表達。雖然有學者質疑《後出師表》的真實性，但這一精神貫穿諸葛亮的一生。
諸葛亮一生六出祁山，為蜀漢的復興不懈努力，直到在五丈原病逝，真正做到了「鞠躬盡瘁，死而後已」。這種忠誠精神影響了後世無數人，成為中華文化中忠誠品格的象徵。
《出師表》的議論文寫作技巧
《出師表》是一篇經典的議論文，其寫作技巧值得我們深入探討。諸葛亮在這篇文章中運用了多種有效的議論文寫作技巧，值得我們學習和借鑒。
分析形勢，提出建議的論證方式
諸葛亮在《出師表》中首先分析了當時的形勢，然後提出了自己的建議。他指出「侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者」，肯定了臣下的忠誠，為後文的諫言做鋪墊。這種論證方式使劉禪更容易接受諸葛亮的建議。
通過分析形勢和提出建議，諸葛亮有效地說服了劉禪。這種論證方式在議論文寫作中非常有效，可以幫助作者清晰地表達自己的觀點和建議。
| 論證方式 | 特點 | 效果 |
|---|---|---|
| 分析形勢 | 客觀分析當前形勢 | 為建議提供依據 |
| 提出建議 | 根據分析結果提出具體建議 | 說服讀者接受建議 |
「親賢臣，遠小人」的政治智慧
諸葛亮在《出師表》中強調了「親賢臣，遠小人」的重要性。他指出賢臣可以幫助國家，而小人則會誤國。這種政治智慧在中國古代政治中非常重要。
「親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。」
這句話形象地說明了親近賢臣和遠離小人的重要性。諸葛亮通過這種方式，勸告劉禪要重用賢臣，避免小人。
「開張聖聽」的諫言藝術
諸葛亮在《出師表》中運用了「開張聖聽」的諫言藝術，勸告劉禪要廣泛聽取臣下的意見。他說：「誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。」
《出師表》的語言藝術特色
在《出師表》中，諸葛亮運用了多種語言藝術手法，增強了文章的感染力，使其成為一篇千古流傳的名篇。
率直質樸的語言風格
《出師表》的語言風格具有率直質樸的特點。諸葛亮在文中直抒胸臆，表達了對先帝的感激和對當時局勢的深刻分析。這種語言風格使文章顯得真摯感人。
排比對偶的修辭手法
文中多處運用了排比對偶的修辭手法，如「親賢臣，遠小人；此先漢所以興隆也。親小人，遠賢臣；此後漢所以傾頹也。」這種修辭手法增強了文章的氣勢，使論述更加有力。
情理交融的表達方式
《出師表》採用了情理交融的表達方式，既有理性的分析，又有感性的抒發。例如，「此臣所以報先帝而忠陛下之職分也」一句，既是理性論證的依據，也是感性抒情的對象，使文章更具感染力。
| 語言藝術特色 | 實例 | 效果 |
|---|---|---|
| 率直質樸 | 「臣本布衣，躬耕於南陽」 | 真摯感人 |
| 排比對偶 | 「親賢臣，遠小人；此先漢所以興隆也」 | 增強氣勢 |
| 情理交融 | 「此臣所以報先帝而忠陛下之職分也」 | 更具感染力 |
《出師表》作為DSE中文範文的價值
《出師表》作為DSE中文範文，具有很高的議論文寫作價值，值得考生深入學習。諸葛亮的這篇奏章，不僅展示了其高超的寫作技巧，也體現了其忠誠的品格和遠大的政治抱負。
議論文寫作的典範
《出師表》是一篇優秀的議論文範文，其結構嚴謹，論點明確，論據充分。諸葛亮通過分析當時的形勢，提出了北伐的建議，並強調了「親賢臣，遠小人」的重要性。
這篇範文對於DSE考生來說，具有很高的借鑒價值。考生可以從中學習如何提出論點，如何使用論據支持自己的觀點，以及如何通過議論和抒情相結合的方式，使文章更具說服力。
DSE考試中的應用策略
在DSE考試中，考生可以通過學習《出師表》來提高自己的寫作能力。首先，考生應該掌握《出師表》中的重要詞句和段落，並學會如何在自己的作文中引用這些內容。
例如，在討論領導才能時，考生可以引用「親賢臣，遠小人」來論證選賢任能的重要性。同時，考生也應該學會如何將古代文言與現代白話自然銜接，使文章更流暢。
引用《出師表》的技巧與注意事項
在DSE作文中引用《出師表》需要注意以下幾點：
- 引用要準確，如「先帝」、「北定中原」等名句，不要張冠李戴或斷章取義。
- 引用要適量，不宜過多，以免喧賓奪主。
- 引用後要有自己的闡釋，不能只引用不解釋。
例如，引用「郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純」後，可以闡釋選賢任能的重要性。
| 引用技巧 | 注意事項 |
|---|---|
| 準確引用名句 | 避免張冠李戴或斷章取義 |
| 適量引用 | 避免喧賓奪主 |
| 引用後要有闡釋 | 不能只引用不解釋 |
歷代名家對《出師表》的評價
陸游「出師一表真名世」的讚譽
南宋大詩人陸游對《出師表》推崇備至，他在詩中寫道：「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。」這充分肯定了《出師表》的文學價值和歷史地位。
文天祥「鬼神泣壯烈」的感嘆
文天祥在《正氣歌》中寫道：「或為《出師表》，鬼神泣壯烈。」這句詩表達了文天祥對《出師表》中體現的忠誠和壯烈精神的深深敬仰。
現代學者的研究觀點
現代學者對《出師表》的研究主要集中在其真實性、文學價值和思想內涵等方面。他們普遍認可《前出師表》的真實性和文學價值，認為它體現了諸葛亮「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」的忠誠和「五月渡瀘，深入不毛」的堅韌精神。
總的來說，《出師表》不僅在古代受到高度評價，在現代也具有重要的研究價值和啟示意義。
結論：《出師表》的歷史意義與現代價值
_出師表_作為諸葛亮北伐前的重要奏章，體現了其忠君愛國的精神和政治智慧。這篇文章不僅真實記錄了三國時期蜀漢政權的政治狀況和諸葛亮的北伐決心，也是研究這一歷史時期的重要文獻。
從文學價值上看，《出師表》結構嚴謹，論證有力，語言精煉，是議論文寫作的典範。文章中的「親賢臣，遠小人」等政治智慧，對現代政治和組織管理仍有啟示意義。先帝的遺志和今後的大事都在此表中得到了充分體現。
總之，《出師表》是一篇千古流傳的名篇，蘊含豐富的思想內涵和現代價值，值得我們深入學習和研究。它提醒我們要選賢任能，廣納忠言，為國家和民族的復興而努力奮鬥。
FAQ
《出師表》的作者是誰？
《出師表》的作者是諸葛亮。
諸葛亮是三國時期哪個國家的政治家？
諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家。
《出師表》的寫作背景是什麼？
《出師表》寫於227年，當時蜀漢國的後主劉禪繼位，諸葛亮受命輔政，準備北伐曹魏。
《出師表》中諸葛亮的主要思想是什麼？
《出師表》中諸葛亮的主要思想是「報先帝而忠陛下」，即報答先帝劉備的知遇之恩，對後主劉禪忠心耿耿。
《出師表》的文學結構有何特點？
《出師表》的文學結構特點是三段式結構，議論與抒情的巧妙結合，以及首尾呼應的寫作技巧。
《出師表》在DSE考試中的價值是什麼？
《出師表》在DSE考試中的價值在於它是議論文寫作的典範，可以幫助考生學習如何寫好議論文。
