讀古文不僅可以欣賞美麗的語言，還能從歷史人物身上學習。《岳飛之少年時代》這篇故事是用傳記體寫成的。它生動地展示了南宋名將岳飛的成長過程。他從小就展現了高尚的品德和偉大的志向，這些是他將來成為英雄的根本。

我們將使用簡單的語言，解析岳飛之少年時代的故事，並提煉主旨和技巧。我們會告訴你這個故事背後值得學習的精神。透過了解每個段落的意義並翻譯成現代文，你將更深刻理解這個古老故事的智慧，並感受岳飛非凡的魅力。

在GETUTOR中文私人補習導師的指導下，我們將一起探討岳飛年少時的事蹟。我們會看到這位英雄從年輕到成長的過程。同時，我們也會從他那裡學到一些重要的生命教訓。

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重點摘要

• 岳飛在年輕時展現了傑出的特質和志向，獲得以”飛”為名，預示他將成就非凡。
• 他擁有卓越的天賦並勤奮學習，精通戰爭和射箭技能，奠定了他優秀的軍事基礎。
• 岳飛重視教育並重視感恩，這體現在他對周同的感激和記得。
• 他心懷精忠地為國效力，展示了極高的愛國情操並自願犧牲。
• 文章巧妙運用傳記體筆法，生動的情節和清晰的語言，雕塑出岳飛這位英雄的形象。

岳飛生平簡介

岳飛是南宋時期的名將，生於1103年，逝於1142年。他出身貧寒，但聰慧過人，勤奮喜歡學習。儘管家境不好，他仍努力地讀書。他特別喜歡學習戰略，常通宵讀兵書。

在一篇描述他少年時代的文章中，作者生動描寫了岳飛的一些經歷。這讓我們感受到他的才華和高尚品德。岳飛才華橫發，勤奮學習，特別擅長射箭。年紀輕輕就能拉三百斤的強弓。

他跟著周同學習射箭後，很快就超越了師傅的技藝。這表現了他的天賦和努力。

岳飛的故事傳達了學習、奉獻的價值觀。

岳飛不僅武藝高強，品德也很高尚。他非常敬重周同，感恩於他。周同過世後，岳飛每逢初一、十五都去祭拜。他用射箭向周同致意。而他的父親也很支持他，期望他幹大事。

對於父親的期望，岳飛答應願為國犧牲。這展現了他的志向和愛國之心。

回顧岳飛的一生，儘管他出身低微，但他靠著卓越才智和努力，成長為一位著名的將領。他立下不朽的功勳。然而，儘管他精忠於國，最後卻遭奸臣所害，含冤而死。這是一段悲痛的結局。

在GETUTOR中文私人補習班，老師們常以岳飛為榜樣，鼓勵學生培養堅毅和奉獻的精神。他們鼓勵學生結合自己的夢想，努力建設社會。岳飛的精神將永遠激勵著有志之士。

《岳飛之少年時代》作者背景

「岳飛之少年時代」是故事南宋年代的名將岳飛的傳記。雖然原作不詳，改寫自《岳飛傳》。這篇傳記講述了岳飛年輕時的故事，尤其是他為國家奮鬥的志向。

雖作者不見，我們仍感受到岳飛的成長。文章清楚表達了岳飛的特點：勤奮、尊敬老師、有大志。透過「岳飛之少年時代」，我們看到了這位英雄的早期生平。

「岳飛之少年時代」讓我們看見這位英雄如何成長。他的優秀品質與愛國精神為他未來的才能奠定基礎。

這篇作品展現了岳飛的學習精神、對長輩的尊重，和為國家奮鬥的意志。作者以優秀筆法塑造了這位英雄少年。他蘊含的英雄氣概和品德深深吸引著人們。

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《岳飛之少年時代》文章體裁與寫作目的

《岳飛之少年時代》是一篇傳記體作品。它講述南宋名將岳飛年少時的生活和性格。作者按照故事發展的順序，從他的出生說起。接着描述了他的成長過程中的重要時刻，如經歷黃河決堤逃生，向讀者展示了一個努力卓越的年輕英雄。

這篇文章的特色在於詳細描述了岳飛的少年時代。它提到了他在家境貧困的情況下，努力學習兵法的故事。還有他向箭術大師學習的情形。這些故事展現了他自小培養的優秀品質，如尊師義教、聰明伶俐和持之以恆。

「使汝異日得為時用，其殉國死義乎？」
「惟大人許兒以身報國家，何事不可為！」

文章末尾，岳飛表明了自己效忠國家的決心，這是全文的高潮。透過一問一答，作者巧妙地將岳飛的成長故事與他報效國家的志願連結起來。突出了“岳飛之少年時代”的主題。文章也強調了岳飛從小就擁有的愛國精神，為他未來成為名將埋下了伏筆。

總之，《岳飛之少年時代》運用了傳記體的方式。它用簡單而有力的文字生動展現了岳飛的青少年歲月。這樣做呈現了一個主動學習、立志報效祖國的英雄形象。這樣的敘述對於激發民族自豪感、培養愛國情懷有很大的教育價值。

《岳飛之少年時代》原文

這篇文章生動地描寫了岳飛少年時期的故事。透過這些細節，我們看到這位民族英雄年輕時的非凡遭遇和堅毅品性。一起來欣賞這篇優美文辭，感受年輕時的岳飛的魅力。

第一段原文

岳飛的本名是字鵬舉，出生在湯陰。他出生時，有一隻巨鳥飛過屋頂，所以取名為「飛」。不久後，黃河決堤，淹沒了他的家。他的母親抱著他，逃出生天。

這段描寫了岳飛出生的驚險景象。他的名字源自一隻大鳥飛過的情景。在災難中，母親的保護讓他侥幸存活。他的童年歷險為岳飛塑造了一個難忘形象。

第二段原文

年輕的岳飛行事低調，但心地充滿了正義感。他機智敏捷，對歷史記憶深刻。尤其喜愛《左氏春秋》和孫子《孫子兵法》。即使家境貧困，他仍拼命讀書。在未成年前，他就有異於常人的力氣。他挽弓能重三百斤，這在同年齡絕對是罕見的。

這一段描述了岳飛年輕時的多種才華。他不僅性格堅毅，還有學習的天分。即使生活艱辛，他也不間停。這段也提到他的弓箭天份，得到了周同的重視。周同賞識他的射箭才藝，這點很重要。

第三段原文

周同逝世後，岳飛非常傷心。每次周同的忌日，他都去獻上酒和肉。並射箭三次悼念。他的父親認為他這麼筆直，會來鼓勵他。父親問他願不願意為國捐生。岳飛回答，只有為大人報效，什麼都敢做。

最後，岳飛對周同深深感慨。他每個月初一和十五都去給周同拜祭。並用弓射箭，以表對師道的尊重。在父親的激勵下，岳飛許下以生殉國的大志。這展現了他對國家和忠心報國的渴望。

總之，《岳飛之少年時代》這篇文章，用簡潔而有力的文字寫出了岳飛年輕歲月的英雄故事。這些故事展示了他的美德和義氣，為我們留下了寶貴的思考。我們應該向岳飛一樣，尊師重道，並為國家貢獻自己的力量。

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《岳飛之少年時代》白話文翻譯

《岳飛之少年時代》描述一位民族英雄從小到大的故事。這讓我們更了解他的生活和成長。岳飛展現出了非凡的品質和愛國精神。

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第一段白話文翻譯

岳飛是相州湯陰人。他取名「飛」來自一隻像鵠鳥的大鳥停在屋頂上。

不久，黃河決堤，岳飛的家裡進水。他的母親用大缸把他送上了岸。這讓岳飛和他母親的智慧和勇敢受到了磨練。

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第二段白話文翻譯

岳飛從小就展現出高尚的品性。他愛學習，尤其擅長《左氏春秋》和兵法。

家裡很窮，但他努力學習。岳飛不到二十歲就拉開了三百斤的大弓。

他向射箭大師學習，迅速超越了他的老師。岳飛的努力和毅力讓他掌握了射箭的全部技巧。

這就是他刻苦努力和永不放棄的榜樣。

第三段白話文翻譯

周同離世後，岳飛非常難過。每逢初一、十五，他都去拜祭周同。

他用周同的弓射箭，再灑酒表哀慰念。這表明了他對德師的忠誠。

父親注意到了他的情義。他說如果岳飛能為國家做事，岳飛就同意了。

這說明了岳飛對國家的無私奉獻。

通過岳飛少年時期的故事，我們看到他的優秀品格。比如努力、尊敬老師和忠於國家。

這些品質讓他成為了一位偉大的民族英雄。後人值得學習他的精神。

《岳飛之少年時代》重點字詞解釋

研讀《岳飛之少年時代》時，看到很多重要的詞彙。了解這些字詞，有助理解全文的背景和意義。現在我們一起瞧瞧這本書裡重要字詞的意思吧！

1. 字：在古代，字是一種稱呼，除了名字外還有的稱呼。例如，岳飛的字是「鵬舉」，象征他的志向。
2. 彌月：意思是滿一個月的時間。文中提到，岳飛小時候遇到黃河決堤時還不到一個月大。
3. 天資敏悟：表示一個人從出生開始就非常聰明。岳飛很小的時候便展現出了不凡的天賦和理解力。
4. 書傳：泛指不同種類的書。岳飛喜歡讀兵書，尤其喜歡《左氏春秋》和孫子的兵法。
5. 朔望：指每月的初一（朔日）和十五（望日）。在這兩天，古人習慣去祭祀。岳飛也遵守這個習俗，經常去周同的墓前祭拜。

《岳飛之少年時代》透露出岳飛從小就有崇高的操守。通過深入研究書中的重點詞彙，我們更能了解這位民族英雄出色品格的來源。

通過研究岳飛的生平和少年時代，加上重要詞彙的解釋，我們更了解他的品格和愛國情操。岳飛的故事和精神深深影響後人。中文私人補習推薦GETUTOR中文私人補習導師getutor.com.hk/chin-tutor，幫你理解古文的精華！

岳飛之少年時代 – 出生與命名由來

岳飛出生時家中發生了奇妙的事情，一隻看起來像大鵠的鳥飛到房頂上圈了幾圈然後鳴叫。這個記載使他的父母取名他為「飛」。他的名字象徵著未來他會大展身手，這也預示了他日後的成就。

儘管他的家境並不富裕，但岳飛從小就展現了與眾不同的才幹和志向。他非常聰明，且記憶力強，尤其喜歡研讀兵書。這些顯示了他當上將的潛望。

雖然家里很窮，岳飛仍然很努力地學習。他常把舊木頭燒了當燈，整晚背書。這說明了他對學習的認真態度。

不僅在學習方面表現出色，岳飛也很擅長武藝。即使年僅十幾歲，他就能拉開一根三百斤的硬弓。這種力量超乎尋常。於是，他跟周同學習射箭，短時間內掌握了周同的技藝。

在展示射技時，他甚至射穿了老師的箭筈。這讓周同非常欣賞他，甚至送給了他心愛的良弓。

使汝異日得為時用，其殉國死義乎？惟大人許兒以身報國家，何事不可為！

周同對岳飛的影響非常深遠。當周同去世後，岳飛非常傷心。他每逢初一、十五都會去給周同祭拜，並且用射箭的方式來懷念。

他知恩圖報，且對祖國充滿忠誠。當岳的父親得知時，他問了一個看似簡單但實際很嚴肅的問題。他問會不會為了國家犧牲。岳飛堅定地回答是的，這展示了他對國家的忠誠。

岳飛的少年時代展現了他的多面性格。他既有勇氣有決心，也很有智慧。他尊重師長，懂得恩對報。更重要的是，他對祖國有著深切的愛。這些特質塑造了他成為日後英雄的基石。

通過學習和理解《岳飛之少年時代》，我們可以更好地了解他的成長故事。這位英雄的一生是一個關於學習、尊重和忠誠的故事。現在的孩子應該學習他的精神，將來能夠走自己的英雄之路。如果想學習更多中國文化，可以考慮去GETUTOR中文的補習課。

岳飛幼時大難不死的經歷

岳飛的一生充滿了傳奇故事。他在幼年經歷了一場驚險的事件。在他出生不久時，洪水來襲。這場洪災讓岳母有了卓越表現。

省紙記載，在洪水中，一位母親將他抱上大缸。他和大缸一起漂流，最後來到安全的地方。這份母愛及母親的智慧，燃亮了貧困少年後來的偉業。

黃河決堤事件

公元1103年，黃河決堤事件威脅了岳飛的生命。當時的岳飛還是個嬰兒。房子被水淹，岳母展現了女扮男裝的機智。

岳母找到了一個大缸，把他放進去。她也進去和他一起漂。這位勇敢的母親使岳飛逃過劫難。此後，他的故事被盛傳。

岳母姚氏的機智應對

岳母姚氏面對大洪水並沒有怕。她很快找到了大缸，把孩子放進去。於是，她也坐進缸中。

他們被洪水沖刷了很久。姚氏的智慧和勇氣拯救了他們。這個故事讓大家記住了母親對岳飛的重要性。

這次死裡逃生的經歷讓人印象深刻。它顯示了一位母親的智慧和勇氣。未來，這一事件則預示了岳飛的偉大命運。

透過了解岳飛的歲月，我們發現他充滿生機及勇氣。GETUTOR提供文言文課程，幫助學生理解這些經典。

「大禹治水，智慧為先；姚氏救子，機智過人。」——古人對岳母姚氏的讚譽

岳飛少年時期的性格品質

岳飛小時候已經展現出與眾不同的才華和氣質。他在艱困的家庭環境下，保留了沉靜和高尚的美德。岳飛年少時的生活和性格，透過文本生動展現了。

沉厚寡言 氣節高尚

岳飛的性格自幼就顯得成熟和內斂。他少言寡語，但待人接物都十分真誠。即便遭逢困難，他依舊守著自己的原則，顯現出高貴的精神。

关于岳飛年少時的描述，一句「沉厚寡言」把他的冷靜特質概括得淋漓盡致。

天資聰穎 學習刻苦

岳飛很聰明，理解能力和記憶力都很強。他熱愛學習戰策和策略，特別喜歡《左氏春秋》和我兵策。盡管家境拮据，他依然努力學習。

岳飛經常晚上撿柴照明，然後開始誦書。這展現了他對知識的渴望和刻苦。

透過對岳飛年少時期的了解，我們看到這位英雄孩提時的傑出特質。他的沉穩、高尚，再加自身的聰明與學習熱情，促成他卓越的人生。這些特點成為岳飛後來成為抗金名將的堅實根基。

岳飛精通兵法與射箭技術

岳飛自小就喜歡研究兵法。他熱愛讀《左氏春秋》和《孫吳兵法》等書。這些讓他學到很多，為日後的戰爭生涯打下基礎。

在青少年時代，岳飛非常勤奮。這讓他以後成為了著名的將軍。

天賦異稟 武藝超群

岳飛很聰明，長大後很強壯。史書記載他十幾歲時，可以拉起三百斤重的強弓。他左右手的發力都非常平衡。

他強大的手臂力量，展現了他非凡的才華。

拜周同為師 學成箭術

為了學好射箭，岳飛向周同學習。周同用三箭展示了他的箭術，讓岳飛印象深刻。岳飛在周同的教導下，進步神速。他的射術變得非常精準。

這段學習期間，顯示了岳飛學習的專注和敬重老師的良好品性。

回顧岳飛的軍旅生涯，他善於運用兵法。他創造了獨到的「砍腿戰術」，成功對付金兵。岳家軍因此取得了很多勝利。

他的才華和努力精神，讓他成為了偉大的民族英雄。

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岳飛對周同的尊師重道

岳飛很小的時候，他開始學著尊重周同老師。周同去世後，他經常想念周同，這顯示了他對老師的尊敬。

每逢初一、十五，岳飛都會去周同墓前祭拜。他帶了酒和肉，代表他的心意。然後他會說他思念老師的話，並流下熱淚。他拿出周同送的愛弓，射出三支箭以表達感激。

飛悲慟不已。每值朔望，必具酒肉，詣同墓，奠而泣；又引同所贈弓，發三矢，乃酹。

這些描述清楚展現了岳飛對於老師的深厚情感。在周同還活著的時候，師生倆人關係非常好。周同去世後，岳飛不僅懷念老師，還用行動感謝。這種行為體現了他對師道的理解。

總的來說，岳飛對周同的尊重體現在：

• 每月初一、十五必往墓前奠祭
• 在墳前痛哭思念恩師
• 用周同所贈的弓箭射三箭表達感激

岳飛被認為是一位優秀的人，這其中受到了良好的教導。說古話“一日為師，終生為父”這恰好描述了他對周同的感激。尊師重道的品質讓他成為後代人們學習的榜樣。記得老師的教導，正是岳飛有成就的基礎。他後來為了國家而戰的事蹟，從青年時期就展現了他的高尚品格。

岳飛立志報效國家的遠大志向

岳飛從小就有優秀的道德和志向。他在父親的教導下，決心忠於國家。當父親問他，會不會為了正義而犧牲自己。岳飛毫不猶豫地答應了。只要父親同意，他一定會全力以赴。這個對話表現了岳飛年少就有的愛國憂操和高遠抱負。

岳飛年幼時的經歷為他以後成為民族英雄打下基礎。無論是在出生時奇跡似的幸存，還是在學業和武藝的努力。甚至對老師的尊敬，都展現了他卓越的品格和才華。這些特點使他為報效國家做好了準備。

「惟大人許兒以身報國家，何事不可為！」——岳飛

岳飛一生演繹了「忠於國家」的真諦。他單槍匹馬對抗敵人，保衛家園。為宋朝繁榮做出了巨大貢獻。即使他最後被害，但他的名聲卻流芳百世。透過《岳飛之少年時代》的故事，我們認識了這位英雄的成長過程。我們了解了他胸懷大志的原因。

岳飛的人生給後人留下了寶貴的財富。他的故事告訴我們，只要有志氣，努力，你就能實現夢想。愛國之心是每個華人應該有的。只有像岳飛一樣有志，勇敢，堅持信念，為中國的發展努力。

從《岳飛之少年時代》看岳飛的人物特點

《岳飛之少年時代》描寫了岳飛從小到成才的過程。他展現了很多值得我們學習的品質。這些特點幫助奠定了他日後成為英雄的基礎。

勤奮好學 刻苦自勵

儘管岳飛家境貧寒，但這並沒有阻止他學習的熱情。相反，他非常努力用功，特別喜歡研究兵法和歷史。即使家裡很暗，他也會自找柴薪，幫忙照明讓自己繼續讀書。

他刻苦努力、自我激勵的態度，成就了他日後的偉業。

尊師重道 知恩圖報

岳飛拜周同為師，學習射箭技。周同不吝授之以牛耳，傳授全部箴言。岳飛學得很快。周同死後，岳飛一直懷念他，每逢初一、十五會去準備祭品。

這顯示了岳飛高尚的品德，尊重老師和知恩圖報的行為。

志向遠大 忠心報國

岳飛夢想效忠國家，小時候已經下了決心。他父親問他是否準備為國捐軀，他毫不猶豫答應。

這表明了岳飛想要為國家做出貢獻的想法。他有著廣闊的志向，追求個人和國家的進步。

這本書生動地描寫了岳飛的早期生活。他的品性讓他在亂世中脫穎而出，成為英雄。大家應該向他學習，傳承這些優良的品質。

閱讀岳飛的故事，我們深感他的高尚。他的故事充滿智慧，啓發我們。只有保持純淨忠誠、報效社會，我們的生命才能更有價值。

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《岳飛之少年時代》寫作手法賞析

《岳飛之少年時代》是一個很好的傳記體作品。它用順敘的方法描寫了岳飛從小到長大的過程。作者用了簡單短句，這樣讀者更能聚焦在故事裡。

這樣做也更凸顯了岳飛的性格。

傳記體寫作特點

作者描述細節恰到好處。他重點說了岳飛成長過程中重要的事件，例如幸免於洪水。他很努力，學習兵法和箭術。但對次要的細節只稍提一下。

這種方法讓文章既生動有緊湊，還更加順暢。這篇作品還用了許多對話和心理描寫，這樣角色內心世界更加立體。文章的感染力也因此更強。

結論，《岳飛之少年時代》以傳記體呈現了一位努力好學的年輕人。他尊敬師長，有著偉大的志向。這個形象激勵讀者，也是後人值得學習的典範。這個作品使我們更深刻地了解和欣賞古代文學。GETUTOR中文私人補習導師提供高品質的文言文教學。我們助力學生閱讀和寫作能力的提升，同時為中華文化的延續貢獻力量。