香港有360 间资助中学，占整体约78%；香港有394 间男女中学，占整体约85%；了解更多：中学分布图表。全港中学分布详述。

校训：勤学、服务、领导To Learn To Serve To Lead。学校校徽。

其中62 人是核准编制内。中一至中六的班数分别是： 4, 5, 4, 4, 4, 4。 （注：以下班级结构是指可开班数目。有些学校会将原本班数增加，但学生人数不变。）

跟其他440 间学校比较：开班数目比21% 学校多，有62% 学校类似，比18% 学校为少；教师人数比71% 学校多，有10% 学校类似，比19% 学校为少；班师比例比57% 学校多，有12% 学校类似，比32% 学校为少。 （统计根据学校于2021/2022 学年的数据。班级总数统计图。教师人数统计图。 ）

注：开班数目、教师人数及班师比例跟学校质素没有直接关系，学校规模比较只作参考。

全校语文政策：初中中文科部分班级以普通话授课；外籍英语教师教授英语拔尖课程及推行英语活动；部分科目以英语进行延展教学活动。

学习和教学策略：（A）语文学与教1：英文科优化校本课程，推展翻转教室及体验式学习，提升学生协作及自学能力。 2：筹办英语音乐剧，加入设计思维概念，与戏剧老师跨科合作，优化学与教。 3：推展中国文化游踪计划，通过多元化的学习活动，结合读写听说，提供语文学习经历，引发学生学习中国文化的兴趣；于课程加入辩论元素，再配合课外活动，例如校内外辩论比赛，加强同学多角度思考的能力。 4：推动「爱·阅读计划」及「深度阅读计划」；订立中一至中六级阅读主题和跨学科阅读；阅读结合网上平台，营造良好的阅读氛围。 （B）特色教育1：优化自主学习，推行中一至中四级自携电子设备（BYOD）上课，提升自主学习的能力。 2：全方位学习时段推行STEMPLUS课程，本年度主题为「智慧校园」。 3：参加校本支援计划及「优质学校改进计划」，优化学与教成效。 4：全校参与「活」的考察，透过各级跨学科考察实践「活的教育」，达致「深度学习」效果。 5：初中级开设戏剧科，提升学生创意思维、表达能力及自信心。 （C）拔尖及资优教育1：初中部分班级推行资优教育课程，实行资优教育普及化的教育理念。另设分组及走组上课，有效推行拔尖补底。 2：高中核心科目进行分组教学，于课后推行拔尖及辅导课程，提升学生公开考试的成绩，拓阔学生接受大专教育的机会。 3：推行校本人才库”SEEKER”，发掘学生潜能。 4：英文推行IEP计划，由英语外籍老师主教，并为学生提供多元学习训练。

更多资讯：大考网站：学校的Banding 估计及高中教学语言详情 ※ Band 3C ※

在「统一派位乙部」，校网属元朗区，所以大部分学生来自元朗区。收生详情请看：学位分配办法 、自行分配学位 、中学统一派位。

以下是2022 年度升中派位时各阶段的学额分布。最新资料：2022 升中派位学额分布。