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修读英语教育硕士10年以上教学经验
本人为现职中学英文科教师,教学经验非常丰富
曾在不同banding中学任教,现在为多名中学生补习英文,其中有名校学生,如男拔,沙崇等。
现于香港中文大学修读英语教育硕士课程。
有耐性,能因材施教,每堂提供实用练习,不论学生能力强弱,在本人指导下定能有所进步。

香港大学英文系18年经验
自我介绍:—>A veteran English teacher with almost 20 years of teaching and tutoring experience in Hong Kong secondary schools
—> An experienced marker in HK public examinations with rich experience in DSE exam preparation
—>A honored mentor/supporting teacher for The Education University of HK and The Open University of Hong Kong on the Bachelor of Education in English language teaching program for years
—> An effective English subject curriculum co-coordinator for both primary and secondary students
—>Good mastery of IELTS and is available for its individual / group tutoring
—> A highly skillful coach for English Speech Festival, public speaking contests and performing drama shows
—> Responsible, responsive, energetic, competent and exceptional communication and organization skills

加拿大公民英文母语6年以上补习经验
自我介绍:加拿大及香港两地公民,中英文皆为母语,全球英语辩论员排名头30,就读元朗区band 1头英中天主教崇德英文书院。
教学特色:因材施教,着重提升本身运用语文能力,亦可以针对应试技巧。
过往补习学生经验: 学生年龄由2岁至35岁,幼儿入门教育,小学基础补底,中学dse应试,成人会话,英文小班辩论班、演讲班,超过十年经验。
补习经验:学生由band 1学校包括培正, dbs, dgs 至band 3 学校包括五育,伯裘都有。
成功帮学生入读国际幼稚园、升band one英中、全级200名升至全级头20、多次帮助学生于dse 中英文科拿到5**佳绩、band 3学校于全港辩论赛晋级至准决赛。
笔记练习:私人笔记及练习,非市面一般罐头笔记

曾任大班补习社英文导师9年经验
毕业于香港中文大学,就读高分科目global economics and finance ( 2017-18 收生中位数为4+2 33分)
成绩 :
-2014dse 5科29,6科34分(econ 5** 英文5* 通识5*)
-ielts 8.0 (大约全球top 10%)(其中阅读9.0满分,聆听8.5)
2019年第2次应考dse,于英文科夺3卷5**(阅读,写作,说话)
2020年再以自修生身份应考dse,英文总分5**,90%分数
经验:
-现为全职补习社导师,9年经验
-三所band1英中英文辩论队教练
-某教育机构英文辩论班导师(主要教grade 4或以上国际学校学生,全英上课)
-曾带度队伍多次夺得新界东及九龙区比赛冠亚军
-2020-21,2021-22,2022-23, 2023-24 星岛英辩(全港最大型英辩比赛) 评判
-2021-2022,2022-23, 2023-24 Hong Kong Secondary School Debating Competition 评判
2022-23 Inter-government school Debating Competition 评判
-于三所中学任教课后英文拔尖班/补底班,高中英文写作班,dse4卷技巧导师
-曾任香港辩论协会英文辩论导师(全英上课),辩论学生多为名校出身
-曾任港岛名校圣心小学英文辩论导师,带领队伍夺学思杯冠军
-曾于某补习天王旗下补习社任dse英文导师
-曾为某教育机构全港英文科dse模拟试paper1&2 出卷
-曾在英文辩论和英文演讲,以参赛者或教练身份屡获奖项(如南华早报英文辩论比赛Division A1全港冠军, 国际演讲会area level evaluation speech, table topics 季军)
-主攻dse,但由成人至小六,拔尖至补底都有经验,曾私补超过100名不同能力的学生,学生包括但不限于成人丶名校生丶由零学起的学生
* 21-22年度Toastmaster 国际演讲会某进阶学会主席,Area Director(小区总监), Youth Leadership Program Ambassador (青年领袖训练计划大使)及Club Coach (学会教练)

香港大学牙医学士4年以上补习经验
本人为香港大学牙科学生,DSE考获best5 30分佳绩,中学选修全理科,成绩优异,全级名次维持五名以内,尤其精于数学及英文科,成绩有5*-5**,亦曾获得该科目的奖学金。
本人曾于补习社担当导师, 亦有四年以上的私补经验, 明白普遍学生学习上的困难并会耐心教导,按照不同程度度身设计课程。
本人希望借着补习帮助同学掌握更多针对文凭试的技巧之余,亦能引起他们对科目的兴趣,轻松并有效率地学习。
希望家长能给予本人教导贵子女的机会,谢谢!

香港大学牙医学士4年以上补习经验
本人毕业于港岛名校并在所有应考科目取得5*或以上的成绩
本人自中六起开始兼职补习了解一般学生所需要有信心为学生在短时间内取得进步包括补底和保5冲星
DSE理科(Maths Phy Chem Bio)其实并唔系考你慨知识只要你有清晰Concept 一定能夺星而回而我亦会提供Whatsapp问书服务保证能解决学生疑惑
本人亦有教授小学生的经验明白他们的需要与中学生的不同必须具备耐心和细心相信能为他们带来成绩上的提升
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一對一教學能針對特定行業需求設計課程。例如金融業專業術語訓練,或科技業報告撰寫技巧,讓學習與工作無縫接軌。
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| 教學方式比較 | 傳統班制 | Getutor個性化 |
|---|---|---|
| 內容靈活性 | 固定教材 | 即時調整 |
| 進度控制 | 班級平均 | 個人最適 |
| 弱項改善 | 有限關注 | 專項突破 |
我們的配對系統考量超過20項關鍵指標:
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即時回饋機制確保教學品質:
這種全方位個性化模式,使93%學員在三個月內看見明顯進步,遠高於傳統教學的成效。
這種教學法的核心在於「步驟分解」與「即時應用」。不同於傳統背誦,它將語言元素分解為可操作的步驟:
金融業學員王先生分享:「過去記單字總是前學後忘,現在透過情境模擬,談判用語自然融入記憶。」
| 學習方式比較 | 傳統模式 | 直線循序法 |
|---|---|---|
| 知識吸收 | 被動輸入 | 主動輸出 |
| 記憶維持率 | 30天後剩42% | 30天後達78% |
| 應用轉化時間 | 3-6個月 | 立即見效 |
該方法特別適合工作繁忙的專業人士。系統會根據:
設計出最短學習路徑。例如科技業主管課程會聚焦:
「六週內從不敢開口到主持全英文會議,這種突破在傳統班級根本不可能實現。」
數據顯示,採用此法的學員在表達流暢度提升2.3倍,專業術語掌握速度加快67%。這正是系統化學習帶來的質變。
傳統學習方式常見三大問題:
金融分析師林先生分享:「過去十年我用APP斷斷續續學英文,直到接受系統訓練後,才真正能在跨國會議中流暢表達。」這正是結構化學習帶來的質變。
建立有效自學系統需掌握三個核心:
| 学习方式 | 傳統方法 | 系統化策略 |
|---|---|---|
| 進步速度 | 緩慢且不穩定 | 每週可見明確進展 |
| 知识留存率 | 30天後剩35% | 30天後保持85% |
| 應用信心 | 猶豫不決 | 即學即用 |
「導師教會我如何設計自學計劃,提高效率的同時,更能持續追蹤自己的進步。」
數據顯示,掌握自主學習技巧的學員,長期語言能力維持率比一般學習者高出3倍。這正是專業指導帶來的終身受益。
Ms Priscilla作為團隊核心導師,擁有令人矚目的學術成就:
「我曾協助一位跨國企業主管在三個月內從不敢開口到流利主持會議,這種轉變正是個性化教學的力量。」Ms Priscilla分享道。她的學員續報率高達92%,見證了教學成效。
我們的師資團隊融合多元學術背景:
| 专业领域 | 教學應用 | 學員受益 |
|---|---|---|
| 語言學 | 發音矯正系統 | 口說準確度提升76% |
| 心理学 | 記憶強化技巧 | 單字保留率增加2倍 |
| 商管專業 | 職場情境模擬 | 商務溝通效率提高68% |
「導師將複雜的文法概念轉化為簡單易懂的職場案例,讓我快速掌握關鍵技巧。」
這種跨學科整合的教學方法,已幫助89%學員在預期時間內達成語言目標。無論是基礎強化或專業提升,我們的團隊都能提供最適切的指導。
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兩種模式各有優勢,我們的數據顯示:
根據2023年學員滿意度調查:
| 评估项目 | 线上课程 | 面授課程 |
|---|---|---|
| 时间弹性 | 92%滿意 | 76%滿意 |
| 互動品質 | 84%滿意 | 95%滿意 |
| 学习成效 | 88%滿意 | 91%滿意 |
我們理解專業人士的行程多變,因此提供:
「導師配合我的輪班表調整上課時間,終於讓持續進修成為可能。」
數據顯示,採用彈性排課的學員,課程完成率比固定時段高出63%。這種以學員為本的設計,正是高效學習的關鍵。
我們提供全港罕見的20天無條件退款保證,這項政策源自對教學品質的絕對信心:
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每週的智能進度報告讓學習成效透明可見:
| 评估项目 | 傳統課程 | Getutor系統 |
|---|---|---|
| 進步可視化 | 每月一次 | 每週更新 |
| 弱項檢測 | 主觀判斷 | 數據驅動 |
| 調整速度 | 滯後2-3週 | 即時響應 |
「清晰的進度圖表讓我明白投資的時間如何轉化為實際能力,這種透明度令人安心。」
配合政府持續進修基金的申請指引,我們協助學員:
這種全方位支持,使我們的學員續報率維持在業界領先的89%,見證了教學品質與學員滿意度的正向循環。
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| 方案比較 | 一次性付款 | 分期方案 |
|---|---|---|
| 總費用 | $15,000 | $18,000 |
| 每月支付 | 無 | $1,500 |
| 額外優惠 | 免費延長1個月課程 | 彈性調整課程頻率 |
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| 學員背景 | 學習時長 | 關鍵進步 |
|---|---|---|
| 跨國企業主管 | 8週 | 會議主持流暢度提升89% |
| 大學申請學生 | 12週 | TOEFL寫作從18分升至26分 |
| 零售業經理 | 6週 | 客戶溝通效率提高72% |
這些反饋來自我們的滿意度調查:
「兒子從抗拒英文到主動閱讀原文小說,這種轉變讓我們驚喜。導師不僅教語言,更點燃了學習熱情。」
另一位學員分享:
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| 资源类型 | 傳統方式 | 數位工具 |
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| 查詢速度 | 5-10分鐘 | 即時結果 |
| 資訊更新 | 可能過時 | 最新版本 |
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| 配對速度 | 3-5天 | 24小时内 |
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