小孩補習沒效果?找到合適的補習方式是關鍵

Article provided by GETUTOR Hong Kong Tutors Association
 
 
大人們在經歷成長後的艱辛都說最想回到孩提時代,如果讓他們體驗下當代學生繁重的學習任務,怕是也不敢再開口說這樣的話!社會飛速發展,新事物也越來越多,學生需要學習接納的知識也越來越豐富,因此很多孩子在功課上很是吃力。
對於香港的學生來說,除了普通的課程,還要進行語言學習,因此學生Tutoring也成了屢見不鮮的事情。Tutoring花錢也許不是香港家長優先考慮的問題,孩子Tutoring有成效才會令人欣慰。想要有效果,找到適合學生的Tutoring方式才是關鍵所在,例如Hong Kong Mentor AssociationTutoring機構提供了多種個性化服務,以滿足不同學生的需求。
 
 
 
每個學生的學習情況不同,薄弱環節也有所差異,一對一的私人補習也許更能有效提升學生的學習成績。一對一私人補習可以根據個人的需求進行Tutoring,可以只Tutoring單獨一門課程,也可以全科Tutoring.
此外,IB Private Tutoring也可以提供Private Tuition服務,節省學生在Tutoring路上的時間,可以更好的學習與放鬆,在家補習學生的狀態也會更加輕鬆自在,學習效率更高。
 
2、導師按照學生要求備課
 
一般學生Tutoring是為了提升學習成績,Tutoring時導師按照考試要求來備課,儘量涵蓋重要考點。此外,Hong Kong Mentor Association為了更好的服務顧客,可以讓學生先提出自己的要求,與TutoringTutors融洽溝通,導師再按照要求備課。這樣的服務對香港學生在學習國語、英語、日語等語言課程頗為有效,語言的學習不等同於考試,會說會用也許用處更大。
 
3、個性化匹配導師服務
 
Tutoring過程參與的對象除了學生,很大程度上還取決於TutoringTutors。一個好的TutoringTutors會讓課堂風趣幽默,讓學生身心愉悅地接受知識普及,同時也大大提升學習效率,產生Tutoring成效。一般的Tutoring機構會為學生分配班級,也對應好固定的TutoringTutors,沒有選擇導師的餘地。
為了解決TutoringTutors與學生匹配的問題,Hong Kong Mentor Association一方面向全世界開放,一邊花重金聘請有經驗的TutoringTutors,一邊歡迎滿足要求的導師在網站上登記申請,不斷壯大導師的隊伍;另一方面學生在Tutoring前可以提出自己對課程、TutoringTutors的要求,然後從建議的優秀導師中選擇良師進行Tutoring,由此雙管齊下,更好的服務每一位需要Tutoring的學生。
 
 
 
 
 
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