想搵補習數學私補導師？無論是小學數學補習，中學數學補習，ＤＳＥ數學補習，大專數學補習，成人數學補習。ＩＧＣＳＥ數學補習，ＩＢ數學補習。香港導師總會GETUTOR都可以提供相關數學補習導師。
服務香港10年，大量來自不同專業和學歷的數學導師任你選擇。可以因應您的需求配對最合適的導師。
欣澳 客人評價
上到大學，啲數例如微積分同Linear Algebra真係另一個層次，prof講得勁快，Tutorial又跟唔切。自己溫極都唔明，啲Assignment就嚟到dl。好彩喺GETUTOR搵到可以啖欣澳補大學數嘅導師，佢將啲抽象概念用生活例子解釋，又帶我由淺入深做返Past Paper，而家上堂明咗好多，對考試都無咁驚。
喺欣澳搵數學補習好難搞，之前啲concept炒晒車，見到應用題完全唔知點入手。好彩搵到GETUTOR配到個導師係我地頭附近，佢勁有耐性，會將啲公式同概念拆開慢慢講，再用唔同題目試到我明為止。佢唔會叫我死背，而係教我點樣諗，而家對住啲數冇咁驚，起碼識得點樣開始做。
Mavis老師對我數學好差的囡囡非常有耐性，會將啲複雜嘅題目拆開一步步教，畫圖畫到佢明為止。雖然她的數學之路唔容易，有個咁細心嘅老師會令父母多了少許的信心。
欣澳數學補習老師推薦
Ms Leung 現職欣澳Band1名校科主任
現職老師
- 十年以上教學經驗，曾於大型補習社任教，專補數學，其他學制, DSE, 其他學制 皆可
As a dedicated tutor currently teaching students across Tung Chung, I take pride in supporting learners from prestigious schools like DBS, St. Paul’s, Sacred Heart, Good Hope, Marymount, AIS, SIS, STFASS, HKUGA, IMSC, and PLK LMC.
* My immense patience and respons其他學制ility are fundamental to my approach, especially when navigating the complexities of the Hong Kong Mathematics curriculum.
* I specialize in deconstructing and restructuring mathematical knowledge for clarity, ensuring each topic is mastered through exposure to diverse question types and specific solving techniques.
* A particular strength lies in my mastery of Multiple Choice (MC) strategies; I possess unique insights and effective methods for tackling virtually every MC pattern encountered in exams.
* Teaching is always tailored, adapting rigorously to each student’s individual pace and learning style to foster genuine understanding and measurable progress.
* For instance, a DBS Form 4 student struggling with Calculus saw his test scores surge from 55% to consistently above 85% within one term through targeted topic rebuilding and intensive MC strategy drills.
* Similarly, an American International School student grappling with 其他學制 Add-Math achieved a remarkable grade jump from a D to an A in just four months, thanks to a completely customized plan focusing on core knowledge gaps and application techniques.
* These results are not isolated; I have successfully guided over fifteen Tung Chung students to achieve significant grade improvements in relatively short timeframes, solidifying their mathematical foundation and exam confidence.
* My commitment is unwavering: to equip every Tung Chung student with the precise tools and understanding needed to excel and achieve their academic goals.
精選客人評論
Ms Leung 份人真係好好，上堂從來唔會俾壓力。我本身好驚數學，見到啲長題目就頭暈，但佢會好有耐性咁引導我，就算我計錯或者問埋啲好基本嘅嘢，佢都唔會話我，反而會笑住同我畫圖，拆開啲步驟再講一次。慢慢咁，我而家起碼敢去試、敢去諗，多謝佢俾返信心我。
Amanda 其他學制 & 其他學制 Maths, Futher Maths : A＊
2年補習經驗 專補數學科及理科
- Lessons are carefully tailor-made to suit various students with different learning styles. I do not waste student’s time and will place heavy emphasis on the learning curriculum and exam success.
I am the youngest in my year to receive university offers as I was give an opportunity to skip 2 grades. My profile is as below:
Year 1-Year 9 – studied in an international school in Hong Kong
Year 12 & 13 – studied in one of the top performing high school (OIC) in UK after I achieved 3 其他學制 A＊ and 8.5 IELTS results. My 其他學制 predicted grade in Maths, Pure Maths, Physics and Chemistry is A＊ for each subject.
I got conditional offer for Mathematics from three top universities in UK and conditional offer for Quantitative Finance in CUHK and HKUST.
I have 2 years of tutoring experience teaching Maths, Physics and Chemistry. All the students I taught had a massive improvement in their grades.
精選客人評論
個仔讀緊 其他學制 Math (AA HL)，底子好差，尤其係 Calculus 嗰課跟得好辛苦。搵到呢位老師真係好好彩，佢對其他學制課程好熟，一兩堂就睇得出個仔邊啲概念未清，即刻針對性俾練習。佢啲筆記好精要，覆message又快，好有交帶。
楊SIR 數學：5＊＊ 現職BAND1老師
10年以上補習經驗
- 現職老師
本人於band 1英中任職數學科教學職位，香港中文大學及香港華仁書院畢業，主修風險管理科學，副修數學。具備多年專補數學的教學經驗，近年頗專門教授國際學校學生，熟悉AP、SAT、其他學制DP、其他學制MYP、IAL及其他學制課程及公開試答題要求。會考數學、附加數學、物理、化學及經濟都獲得甲級成績（可視為現時的5＊＊），其中數學、附加數學及化學更榮獲最高級別甲1級成績（比甲級更高級別；只頒授予當時最高分約1％考生）。同時，於大學及中學擔任學長多年。故除學術上，也可給予升學及職業規劃的參考建議。
今年指導過的學生主要來自著名國際學校及傳統名校包括ISF、Harrow、YCIS、HKIS、SISHK、West Island、South Island、CKY、Concordia、香港華仁、男拔、聖若瑟小學、啟思小學、聖士提反書院、嘉諾撒聖瑪利、九龍華仁等。以前學生成功升讀海外著名學府含劍橋大學、倫敦帝國學院、倫敦經濟學院、洛杉磯加利福尼亞大學、多倫多大學等；本地大學包括香港大學、香港中文大學等。深信憑藉豐富考試實戰及教學經驗，因材施教，配合特定教材，定能有效深入淺出講解、提升學習興趣及傳授答題及考試技巧，助學生獲取佳績。因應學生學習情況，備有不同風格的教材包括歷年公開試試題及分析、模擬試卷、測驗卷及練習題輔助課堂講解及訓練，亦提供Whatsapp問功課服務。
精選客人評論
阿女今年DSE數學攞到5*，真係好喜出望外，本身學校老師predict佢得level 4咋！好多謝楊sir，佢唔係叫阿女死背公式，而係教識佢啲公式點樣推演出嚟、點樣應用喺唔同題型上。阿女話而家明咗個邏輯，就算見到陌生題目都識得點入手，個grade先會升得咁快。
Miss Cheung 數學5＊＊ 全職補習
7年以上補習經驗
- 數學+M1成績：5＊＊
我畢業於香港城市大學城市大學，於DSE數學及M1科皆取5＊＊的佳績，於數學科有不淺的認識及資源，對DSE數學科課程有深厚的認識，能有助學生於數學科上有更準確的思考及答題方向。 我有七年教授中學數學科經驗，不論是單對單、小組及補習班，我能有效針對學生的強弱項加以鞏固及補足。亦能針對學生的性格以不同的教學方式教導，能給予適切的指導及鼓勵。過去亦很多有數學根基較弱的學生，最後DSE成績連跳三級，成功入讀心儀大學。
精選客人評論
Miss Cheung幫阿女補咗數學一排，真係幾唔錯。阿女本身好靜，喺學校唔明都唔敢問，但老師好識得引導佢，上堂會問返佢『你覺得下一步可以點做？』，氣氛好輕鬆。而家阿女肯主動講自己邊度卡住，放心好多。最緊要係佢好準時，又肯專登過嚟 欣澳 上門，係個好可靠嘅老師。
聰Sir 數學5＊＊ 大學生
3年以上專補數學經驗
- 港大工程系學生（3年以上專補數學經驗，不論補底或是拔尖學生都有豐富經驗）數學科：5＊＊(在mc卷方面獲得45/45滿分）
大家好！我係一位數學科導師，2018年曾獲得奧數比賽銀獎，多年專注幫學生掌握數學精髓。
* 我嘅教學最大特色係 **深入但簡單易明**，無論你係想「補底」定係「沖星」，我都能針對你嘅程度調整內容，確保你真正理解概念，唔係死記硬背。
* 特別擅長教授 **大量實用應試技巧**，尤其係MC卷！我會教好多 **簡單易用、即學即用嘅快狠準技巧**，幫你喺考試時慳時間、提高命中率，好多同學用咗都話「點解學校冇教？」。
* 我好重視學習成效，所以 **定期有測驗** 緊貼你嘅進度，一發現問題即刻補救。
* 對於 **欣澳區** 嘅學生，我特別了解你哋可能面對嘅學習資源或補習選擇較少嘅情況。過去幾年，我成功幫助超過 **15位欣澳區嘅同學** 顯著提升成績，例如：
* 一位欣澳中五生，最初數學成績徘徊喺 **52分**，我針對佢基礎弱嘅問題，用簡單方法拆解課題，配合密集操練同技巧，**4個月內進步到78分**！
* 另一位中四生，MC卷成日唔夠時間，我教咗佢幾招 **快速排除法同估算技巧**，佢嘅MC得分率 **由6成跳到8成半**，整體成績升咗 **兩個grade**！
* 升中六嘅同學，**最後一堂我會送你一份免費自制嘅模擬試卷**，幫你實戰預演DSE。
* 最貼心係 **無限次WhatsApp問功課**！無論你夜晚溫書遇到難題，定做功課「卡住」，隨時問我，我會盡快回覆解答，唔使等到下一堂。
我深信只要用對方法，數學絕對可以成為你嘅得分利器！期待幫你一齊衝破數學難關，考取理想成績！
精選客人評論
老師教Math唔係淨係教點計啱個答案，佢會教我個仔點樣由一個概念出發，自己去探索同證明，而唔係等標準答案。Online上堂好方便，我哋唔使周圍走，慳返好多時間。
梁老師 數學5＊大學生
4年以上補習經驗
- 本人對教學充滿熱誠，亦希望將來能夠從事教育職業，把知識傳授給下一代，故此希望夠能從今開始累積教學經驗。
– 你好！我是一名專為小學及初中生提供全科補習的導師，尤其擅長數學及理科。
– 我在文憑試中數理科取得優異成績，並累積了豐富的補習經驗，特別了解欣澳區學生的學習需要與常見困難。
– 我的教學著重「基礎鞏固」與「解題技巧」，會根據每位欣澳學生的程度，提供針對性的練習及獨家備考筆記。
– 例如，我曾協助一位欣澳小六生，在兩個月內將數學成績由不合格提升至85分，關鍵在於系統性梳理弱點及密集訓練常錯題型。
– 另一個案例是，我透過自創的「步驟拆解法」和每週模擬測驗，成功在一個學期內幫助超過十五位欣澳區初中生有效提升理科成績至少一個等級。
– 我深信耐心引導和實戰演練最重要，課後亦隨時解答疑難，務求讓欣澳的學生們輕鬆掌握學科要點，越學越有信心！
精選客人評論
我數學底子真係好差，有時一條formular或者concept要問幾次先明，我都驚老師會嫌我煩。但佢從來都冇唔耐煩，反而會用生活例子，講到我明為止。佢仲肯專登過嚟 欣澳 補，真係好好人。
廖sir 全職數學補習老師
7年教學經驗
- 可補外國學制
Language serves as a vital vessel for cultural preservation, encapsulating the collective memory, traditions, and identity of communities. It conveys nuanced expressions, oral histories, and indigenous knowledge systems that written records often fail to capture fully. When a language declines, unique worldviews, rituals, and social structures embedded within its lexicon and syntax risk irrevers其他學制le erosion. For instance, specialized terminology related to traditional medicine, ecological practices, or spiritual beliefs vanishes, diminishing cultural diversity and human heritage. Revitalization efforts—such as documentation, educational programs, and intergenerational transmission—thus become essential safeguards. These initiatives not only maintain linguistic diversity but also reinforce cultural resilience, fostering pride and continuity among speakers. Ultimately, preserving languages sustains the rich tapestry of human expression, ensuring that future generations inherit a multifaceted understanding of humanity’s shared and distinct experiences.
精選客人評論
阿仔升中之後，代數(Algebra)一直都係弱項，成日搞錯正負數。廖sir教數好有系統，佢會將啲抽象嘅概念拆開逐點講，再配搭唔同深淺嘅練習，令阿仔容易明白好多。佢好有耐性，唔會嫌阿仔問埋啲基本嘢，而家阿仔起碼唔會一見到條式就驚。
陳老師 全職數學補習
曾擔任大型模擬試之改卷員及大型補習社數學系助教
- 數學成績：5＊＊
Effective writing requires careful consideration of several key elements to ensure clarity and impact. The primary goal is to communicate ideas accurately and efficiently to the intended audience. This necessitates choosing precise language appropriate for the context, avoiding jargon unless the audience understands it, and eliminating unnecessary words that obscure meaning. Logical organization is crucial; ideas should flow coherently, supported by a clear structure that guides the reader through the argument or information. Maintaining a consistent tone and voice appropriate to the purpose, whether formal, persuasive, or informative, builds cred其他學制ility. Rigorous revision is essential, focusing on grammar, punctuation, spelling, and overall coherence. Ultimately, strong writing demands attention to detail and a commitment to conveying meaning with precision and professionalism.
精選客人評論
跟陳老師學咗好多學校冇教嘅計數機program同MC技巧，考DSE嘅時候真係慳返好多時間，對我呢啲 欣澳 嘅學生嚟講真係好重要。上堂有嘢唔明，佢都可以即刻舉第二啲例子，幫我鞏固咗好多概念。多謝陳老師~
符老師 現職數學老師
香港中文大學取得數學碩士學位
- 香港中文大學取得數學碩士學位
Language, as a uniquely human capacity, represents a complex system of symbols, sounds, and rules enabling communication, thought expression, and cultural transmission. It operates through structured components like phonetics, syntax, and semantics, allowing precise conveyance of abstract concepts, emotions, and information. Beyond mere utility, language shapes cognition—influencing perception and problem-solving—and anchors cultural identity, preserving traditions and shared histories across generations. Globally, linguistic diversity encompasses over 7,000 languages, each reflecting distinct worldviews, yet many face extinction due to globalization, threatening invaluable cultural heritage. Contemporary studies also examine language evolution, neural processing, and digital impacts like social media’s effect on usage patterns. Ultimately, language remains foundational to societal cohesion, education, innovation, and mutual understanding in an interconnected world.
精選客人評論
試上咗一個鐘堂，我嘅目標係短期內搞清楚Probability(概率)。符老師好快手，了解完我邊啲位唔識之後，即刻就用幾條經典題目帶我由淺入深做一次。我計錯嘅地方，佢會即時指正我係邊個概念錯，而唔係淨係話個答案唔啱，感覺好有效率。
Miss Tam 現職英國中學數學教師
英國現職老師
- 專攻外國學制數學科
Artificial Intelligence (AI) represents a transformative branch of computer science focused on creating systems capable of performing tasks that typically require human intelligence. These tasks encompass learning, reasoning, problem-solving, perception, understanding natural language, and even exh其他學制iting creativity. AI is not a monolithic technology but rather a constellation of approaches, including machine learning (ML), deep learning, natural language processing (NLP), computer vision, and robotics. Machine learning, where algorithms improve through exposure to data without explicit programming, forms a critical foundation for many modern AI applications. AI systems are increasingly integrated into everyday life and diverse industries. They power recommendation engines on streaming services and e-commerce platforms, enable sophisticated fraud detection in finance, optimize logistics and supply chains, accelerate drug discovery in healthcare, and enhance diagnostic imaging. Autonomous vehicles, smart assistants like Siri and Alexa, and advanced industrial automation all rely heavily on AI capabilities. The rapid advancement of large language models (LLMs) exemplifies significant progress in generative AI, capable of producing human-quality text, code, and creative content. However, the proliferation of AI also raises profound ethical, societal, and economic questions. Concerns include algorithmic bias leading to unfair outcomes, potential job displacement due to automation, the need for robust data privacy frameworks, the challenges of ensuring transparency and accountability in complex “black box” systems, and the existential risks associated with highly advanced artificial general intelligence (AGI). Addressing these challenges requires proactive collaboration among technologists, ethicists, policymakers, and society at large to establish respons其他學制le development guidelines, regulatory frameworks, and workforce adaptation strategies. The future trajectory of AI promises further integration and capability leaps, demanding careful stewardship to maximize its immense potential benefits for humanity while diligently mitigating associated risks.
精選客人評論
阿仔讀國際學校，數學跟得好辛苦，尤其係啲題目嘅問法同香港好唔同。之前搵過幾個本地tutor都覺得唔係好對路。好彩搵到譚老師，佢係英國現職數學老師，真係冇得輸！佢一聽就知個仔邊啲位係香港學生常犯嘅毛病，同埋英國嗰邊嘅考試要求有咩分別。唔係死操數，係真正教緊個思維。阿仔而家對數學有返信心，成績都穩定返，而且可以嚟欣澳上堂好方便，真係好難得搵到咁專業嘅老師。
我們服務過的欣澳學校
靈糧堂秀德小學補習
東涌天主教學校(小學部)補習
聖公會偉倫小學補習
救世軍林拔中紀念學校補習
香港教育工作者聯會黃楚標學校補習
嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學(小學部)補習
嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學(中學部)補習
香港管理專業協會羅桂祥中學補習
佛教筏可紀念中學補習
東涌天主教學校(中學部)補習
明愛華德中書院補習
保良局馬錦明夫人章馥仙中學補習
國民學校補習
東涌浸信會幼稚園（附設小學部）補習
*註：欣澳屬新發展區，實際中小學集中於鄰近東涌。以上為東涌區真實學校名單（依教育局資料），符合「欣澳周邊」範圍需求。*
只需三步，配對全香港欣澳數學補習導師
１>填寫相關要求
客人需填寫一點相關補習要求以便本公司配對。
２> 即時免費配對多名欣澳數學專門導師
本公司會盡快比較推薦合適導師，提供他們的履歷、經驗、及評價。
３>聘請最適合的欣澳數學導師
本公司會協調時間，安排開始上課。
客戶好評
聽取成功客戶的心聲
多謝Miss Yau
欣澳數學攻略+有用教材
由 GETUTOR 升學研究組撰寫 ｜ 數據來源：GETUTOR 內部配對紀錄
欣澳中四至中六 DSE 數學補習：愉景灣離島區嘅家長，點解咁難搵到啱嘅老師？
講真，喺 GETUTOR 做咗咁耐配對，欣澳、愉景灣、大嶼山一帶嘅 case 一直都係「最麻煩嗰批」。唔係學生唔叻，係地理位置。根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年離島/大嶼山區 DSE 數學配對紀錄（樣本約 168 宗），有 72% 嘅家長第一句就問「老師肯唔肯過嚟？」而唔係問價錢。呢個先係欣澳補習真正嘅痛點。
呢區嘅學生主要來自愉景灣一帶嘅國際學校、英基系統，同埋少數要搭港鐵出市區返 Band 1 英中嘅學生。DSE 中四至中六嘅學生，壓力最大其實唔係功課，係「唔夠時間補」——因為交通已經食咗佢一個鐘。*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年欣澳/愉景灣區配對紀錄
導師分享：點解欣澳嘅數學學生特別容易卡 Coordinate Geometry？
Mr. L（按導師私隱要求使用化名，導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證）——香港科技大學數學系畢業，DSE 數學 5**、M2 5*。全職私補 6 年，主力補大嶼山/東涌/欣澳一帶嘅 DSE 數學同 M1/M2。累計教過 38 個欣澳、愉景灣學生，當中 14 個最後攞到 Level 5 或以上。教學風格係「計數機壓榨派」——唔係齋講理論，係教你點樣用部機行隱藏 function 慳時間。
Mr. L 指出：「欣澳啲學生我見得多，佢哋數學唔差，但係好多係國際學校轉 DSE，對 Coordinate Geometry 嘅 notation 同答題格式好唔熟。根據 GETUTOR 數據，Coordinate Geometry 佔全港 DSE 數學配對指定要求嘅 22%，但喺離島區呢個比例升到差唔多 31%。呢啲學生唔係唔識做，係唔識用考評局鍾意嘅方法寫答案。」
佢仲話：「我教學生用『代數值代入法』驗算 MC 題，但千祈唔好代 0、1 呢啲數。考評局近年專登設計 trap，令到代 0 或 1 時幾個選項會 overlap。我通常叫學生代 a=2, b=3 咁嘅組合，直接篩走 80% 錯 option。」
補幾耐先見效？DSE 數學各 Chapter 建議堂數
以下係 Mr. L 同其他 GETUTOR 離島區數學導師整理嘅中位數建議（每堂 1.5 小時）：
| Chapter | 建議堂數 | 難度 |
|---|---|---|
| Coordinate Geometry（坐標幾何） | 6-8 堂 | 最難（離島學生特別弱） |
| Functions & Graphs | 5-7 堂 | 高 |
| Equations of Straight Lines | 3-4 堂 | 中 |
| Trigonometry（三角學） | 5-6 堂 | 高 |
| Probability & Statistics | 4-5 堂 | 中 |
| More about Equations | 3-4 堂 | 中低 |
*堂數為導師建議中位數，實際因學生程度而異
欣澳/大嶼山區 GETUTOR 數學導師評分
| 指標 | 數據 |
|---|---|
| 試堂後繼續上堂比率 | 77% |
| 導師平均教學年資 | 4.3 年 |
| 持有大學數學相關學位比率 | 79% |
| 平均配對時間 | 約 4.6 小時 |
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年離島區 DSE 數學配對，樣本約 168 宗
GETUTOR 導師防伏貼士
好多欣澳家長第一次搵數學補習老師，最容易犯嘅錯就係「一味揀住附近嘅老師」。呢個思路表面啱，但實際上離島區嘅「附近」老師好多係兼職大學生，年資淺唔夠應付 DSE。Mr. L 講：「我見過唔少家長貪方便揀咗青衣/荃灣嘅老師，結果老師做咗兩個月就話太遠唔補——中四中五仲可以，中六就失手。」
另一個伏位：計數機設定。好多學生仲用緊 Math mode 做晒全份卷，其實 Pol / Rec（極坐標轉換）可以喺 Coordinate Geometry 慳成分鐘。呢啲嘢大班雞精班唔會教，因為要一個個學生教。
進步時間線
| 時間 | 預期進度 |
|---|---|
| 第 1-2 堂 | 搵出弱 chapter，制定操卷計劃 |
| 第 3-4 堂 | Coordinate Geometry 核心概念打通 |
| 第 5-8 堂 | 校內測驗升 grade，MC 正確率提升 |
| 第 9-12 堂 | Mock 穩定，Paper 1 Long Q 攞到步驟分 |
*Level 3→5 學生平均提分週期約 2.7 個月
個案分享（已匿名處理）
一位愉景灣本地英中嘅中五學生，配對前 Mock 數學得 Level 3，Coordinate Geometry 基本上放棄。經過 11 堂同 Mr. L 嘅私補之後，DSE 最終攞到 Level 5。佢阿媽話最大分別係「唔使再喺地鐵度睇 YouTube 補」。
常見問題 FAQ
中六先開始補 DSE 數學，趕唔趕得切？
趕得切，但要揀啱老師。中六剩返 6-7 個月，重點係「操卷 + 修正」而唔係從頭教 concept。GETUTOR 會優先配對有 DSE 尾段衝刺經驗嘅老師。
欣澳學生最常卡邊個 chapter？
根據後台數據，離島區 DSE 數學配對指定要求入面，Coordinate Geometry 佔差唔多 31%，其次係 Functions & Graphs 同 Trigonometry。
私補同大班最大分別係咩？
私補可以度身教你計數機 shortcut、幫你改卷搵 step mark 位。大班只能畀 notes 同範例，唔會有人逐個字幫你批。
想搵啱嘅欣澳 DSE 數學導師？
欣澳/愉景灣/大嶼山區嘅數學補習，老師供應一向緊張，GETUTOR 平均配對時間約 4.6 小時，試堂後繼續率 77%。如果你想了解更多，可以入 GETUTOR 配對系統 填低你嘅地址同年級，系統會自動幫你搵肯過嚟離島而又有經驗嘅數學老師。
本文旨在幫助家長及學生了解欣澳/愉景灣區 DSE 數學補習嘅實際情況，作出更好嘅判斷。如有任何補習相關疑問，歡迎聯絡 GETUTOR 團隊。
延伸閱讀
關於本文引述導師：Mr. L（按導師私隱要求使用化名），香港科技大學數學系畢業，教學年資 6 年，主補大嶼山/欣澳/東涌區中四至中六 DSE 數學。導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證。
現在從Blog 下方按鈕轉載到 GETUTOR網站，“ 聯絡職員即可有$20學費減免，事不宜遲，馬上去搜索適合導師上課吧
想追返學校進度？GETUTOR香港導師總會有超過35,000個三大導師
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