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提高英語語言技能的 10 種方法

當我們學習母語時，首先是聽，然後是說，然後是閱讀，最後是寫作。聽、說、讀、寫是我們需要培養的四項語言技能，以實現完整的交流。

聽力和閱讀是靠接觸去進步：
即您必須接觸到正在使用的真實語言。口語和寫作由你去運用：輸出性的，即作為第二語言學習過程的一部分產生語言的行為。

要獲得這四項基本的語言技能，您需要受到英語的包圍：讓英語成為您在家、工作和空閒時間生活的一部分。

繼續閱讀可以幫助您克服可能遇到的困難和提高英語技能。

請盡可能接觸英文：

熟能生巧，必須練習英文。作為初學者，您需要掌握所有 4 種語言技能：聽、說、讀、寫。

聆聽：

Listening在學習任何語言中都起著非常重要的作用。有效的聆聽可確保理解別人的信息，並有助於提高說話時的準確性等。那你會問如何提高聽力技巧？通過積極傾聽，即不僅要注意所說的內容，還要注意所說的內容。

1. 聽音樂——

古老的或現代的；你喜歡的類型，但要注意歌詞。 （有時讀歌詞可以幫助你理解歌曲）

2. 看電影、電視劇、新聞、娛樂、廣播

如果您可以多次重新觀看電影，一開始可以看有字幕的version，然後，當你感覺開始熟習時就關閉字幕。另外，您可以在家中或手機上收聽英語Broadcast，可以令您的耳朵也會習慣這種語言的聲音。

3. 參加英語學校或社區組織的英語戲劇、展覽、講座等

或找一位私人導師協助。

口語：

Speaking通常是四種語言方面中最難的，但只要你會說一點點英語，就有很多方法可以快速進步並獲得很多樂趣。

4.加入語音聊天

技術在社交網絡方面取得了很大進步，因此，無論您身在何處，都可以找到一個聊天室加入。如talkwithstranger.com

5. 說話並錄製自己的Speaking

它會幫助您了解並通過多次重複錄音來改進，直到您對自己說話結果感到滿意為止。

6. 不上課時用英語和朋友交談

您甚至可以組一個小組一起玩P2P Online Game、吃飯或聊天。

閱讀：

這是一個訓練大腦的過程，需要時間來發展：你的大腦必須賦予符號所代表的單詞、短語和表達以意義，還要理解閱讀文章中使用的語言的語法和結構。如果你培養了強大的閱讀能力，這將對你的未來非常有幫助。你可以閱讀：

7. 閱讀英文書籍和網絡文章

也許，你已經用中文讀過的書或者已經拍成電影的書。嘗試從簡單的書籍開始，甚至是兒童書籍和漫畫：即使您不認識所有單詞，圖像也會幫助您理解

8. 將您的手機、PC或平板電腦的操作系統切換為英文

您會發現手機功能與某個單詞相關聯，將漸漸提高您的Vocab量。

寫作：

儘管這可能會讓很多人感到害怕，但只要有一點紀律和學習的想法，任何人都可以習慣去寫作文章。

9. 寫下您認為有用的單詞或表達方式及其含義和example

如果你在句子中看到它們，你會更好地記住它們。如果您有日記的習慣，更可以轉用英文去紀錄。

10. 回覆英文Blog

很多人用它們來展示他們對某個主題的想法或解釋事情。所有這些Blog的一個共同特點是它們是可以互動的：讀者可以發表評論或辯論博客中陳述的想法。即使您不是Blogger的Fans，您也可能會發現一些真正鼓勵您參與的內容。您無需成為專家就可以寫幾英文來說明您對Blog內容的看法或感受。

總結

上面提到的所有技巧可以歸納為一個：PRACTICE，PRACTICE和PRACTICE！！

無論您是DSE 英文 補習，小學 英文 補習，中學 英文 補習，成人 英文 補習，IELTS，GCSE英文 補習，A-level 英文 補習，GETUTOR都可以為您提供相應的導師。如果想英文最快速度進步，搵GETUTOR香港導師總會 立即配對全港英文導師。

常見問題

英文補習學生和如何從課堂中受益？

英文補習導師提供DSE英文和其他各方面提供專業援助，以滿足您的學生學習英文的需求。學生的英文成績和英文水平會提高。但更重要的是，他/她的自信心和能力感會增強。

其他好處包括：

• 改善對學習的態度
• 更快完成英文功課
• 更有效的英文學習習慣
• 更多空閒時間進行其他活動

誰會使用GETUTOR的英文補習導師推薦？

認識到英文私人補習是一種最成功的教學/學習模式的家長和學生選擇了英文補習：

• 認為一對一為英文科最有效的學習方法
• 在英文科尋求額外補習的中學生
• 想要在ＤＳＥ英文科奪 5＊＊或在A-Level / IGCSE 奪A＊ 的學生
• 努力跟上課堂進度但沒有充分發揮英文潛力的學生
• 希望在參加ＤＳＥ考試或進入大學課程之前補習英文的中小學生

與英文小組補習相比，一對一英文補習有什麼好處？

每個學生的學習方式和學習速度都不同；在一對一的英文補習中，學生得到了導師的全神貫注。通過這種方式，可以考慮到學習風格、優勢和興趣，專門針對個別學習者量身定制答案和建議。導師與您的學生一起實現他/她的英文目標。

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我們每週應該有多少次英文補習／ＤＳＥ補習？

這取決於學生的當前ＤＳＥ英文水平、想改進的目標以及您的日程安排。大多數ＤＳＥ學生每週與英文補習導師一起補習兩次或三次，但每週只需一節課就可以看到適度的進步。

我多久能看到結果？

這取決於學生。英文補習的結果會隨著時間的推移而出現——平均而言，三個月後，會發現顯著的改善。英文補習的一個主要目標是為學生提供自己成功的工具。養成成功的學習和學習習慣需要時間，但一旦學會，這些習慣就會對學生整個學術生涯的學習產生積極影響。

英文私人補習課程在哪裡進行？

英文補習大多在學生家中進行。如果這不方便，那麼可以線上補習／ＺＯＯＭ補習。在家裡ＺＯＯＭ時，學生感到舒適和放鬆，因此對中學ＤＳＥ補習和學習更加開放和接受。此外，當在家中進行線上補習時，學生可以在家庭環境中事半功倍。

ＧＥＴＵＴＯＲ香港導師總會為我的ＤＳＥ英文分配額外的作業嗎？

您的學生和導師之間的中學補習課程完全是為了滿足您學生的ＤＳＥ需求而創建的。如果您的學生需要額外的練習，導師可以帶來額外的功課。

英文補習導師 會聯繫家長嗎？

我們一般會安排英文導師和老師和家長聯絡；這樣，英文補習導師可以告知家長學生的進步，並反映學生可能需要額外幫助的地方。家長、英文導師和GETUTOR三方合作，助你的學生於英文ＤＳＥ奪星。

怎樣才能最大程度地透過英文補習提高學生ＤＳＥ英文成績？

一，確保英文補習導師和學生擁有所有需要的材料和安靜的英文補習空間。在英文補習之前確保學生擁有所有適用的英文課本及其他英文教材。

二，與您的學生一起跟進英語教程中設定的目標。就他/她的學習努力向您的學生提供具體的積極反饋。與您的英文老師保持積極的溝通渠道，並就您的英文導師和ＧＥＴＵＴＯＲ聯繫，向我們提供反饋和建議。