想搵沙田圍A Level數學補習導師?。沙田圍A Level數學補習A Level數學補習導師。
服務香港10年,大量來自不同專業和學歷的沙田圍A Level數學補習導師任你選擇。可以因應您的需求配對最合適的導師。
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另外, 我們亦有在英國居住的導師,協助不同時區的學生.

band 1英中數學老師 具備多年數學專科教學經驗

10年以上補習經驗 擅長補A Level數學
Hello, 我係一位英國回流香港既數學系畢業生,畢業於King’s College London, 曾在英國Alevel 考獲A*A*A既成績。
本人自大學開始教授中、小學生補習,擅長教導一些數學根基比較差既學生;及以啟發性的教學方法,引導學生解決問題。
本人比較著重教授讀書方法ㄭ,如何在使讀書變得簡單、有效率。
補習會以出版社試題庫(Question Bank)為教學中心,並為學生寫Notes,令學習事半功倍。亦會提供免費whatsapp問功課。
曾補習學生的學校:
精選評論
阿仔數學底子差,又唔識點溫書。好彩搵到呢位老師,佢自己A-Level成績好好,又好識教啲基礎弱嘅學生。佢唔係死操爛操,而係教個仔點樣讀書先有效率,仲有佢自己寫嘅notes同question bank,真係幫咗好多。

15年以上補習經驗 A Level教學及和國際學制補習經驗 曾獲優秀教學獎
本人畢業於香港大學精算碩士及加拿大滑鐵盧大學精算博士,現職大學教授,具15年以上A Level教學及和國際學制補習經驗,曾獲優秀教學獎。曾於香港數學競賽名列三甲。現於大學任職,曾任考評局閱卷員及擬題員,具15年教學及補習經驗,並且得到香港大學頒發優秀教學獎,優質教學質素備受肯定。
本人會因應學生的實際情況,提供適當的筆記,練習,功課和past paper,對學生如何更有效與深入地學習知識有相當深入的認識,可以幫助學生有效地學習。
本人教學重視學生的理性思考及靈活應用。因應學生的實際情況,本人會提供適當的筆記,練習,功課和試卷,對學生如何有效地學習及使用知識有相當心得。
本人的學生由中一到中六,grade 6到grade 12不等,橫跨不同課程,包括A Level。學生來自不同banding的學校,包括傳統名校學生(男女拔、聖保羅男女、喇沙、聖言),同時有大量名校試卷。無論學生本身水平如何,均能協助學生進步。
精選評論
請到個大學教授、精算學博士嚟 沙田圍 補習,真係諗都冇諗過!老師好快就睇得出阿仔嘅問題,教嘅方法好有深度,唔係普通補習老師比得上。

全職補習老師 10年以上教學經驗
我是一位熱衷於A Level數學教學並且擁有10年以上補習經驗的數學女導師。於2013年首次考其他國際學制 maths 以及extend module 2,分別取得5**和5*的成績。其後每年收生人數一直上升,本地學制及外國學制如A Level的學生均有教授,見證不少學生由抗拒數學到最後在數學科取得好成績。過去10年,我教授超過100位學生,大部份都教了1至5年。我深明白到不同學生各有強弱項,必須因材施教才能夠令成績有所提升,並且持續進步。
精選評論
阿女本身好抗拒數學,覺得好難好悶。但呢位老師好有耐性,好識得因材施教,令阿女慢慢搵返學數學嘅興趣同信心。見到個女由唔想上堂到肯主動做練習,真係好安慰。多謝老師肯過嚟 {location_-hk}。

15年以上補習經驗 專攻A Level數學科
– 16年兼職和全職私人補習經驗,當中2018至2023年間全職補習累積了超過180個學生和超過12000補習小時;
– 非常熟悉各種公開考試的出題內容和手法,專補GCE A Level、其他國際學制、HK其他國際學制等;
– 香港城市大學「一級榮譽」畢業生,主修計量金融及風險管理,副修數學;
– 個人公開考試成績:HKALE Pure Math (A)、HKCEE Additional Math (A)、HKCEE Math (A)、HK其他國際學制 Math Module 1 (5星星)。
教學特式:
– 教導學生如何拆解和應對千變萬化的數學考試題目,不斷刺激學生思考,與其他數學老師沉悶的理論講課模式有所不同;
– 多年來,深得家長和學生喜愛,上課時間長期爆滿。
A Level教學成果:
– 將2008至2023年大約300份考試卷題目按照不同主題進行重新分類,讓學生更有針對性地學習;
– 綜合多年補習經驗,超過50%學生考獲A級成績;
– 部分學生三個月內由校內B級成績最終考獲A*級成績,奪全級最佳進步獎;
– 直至2023年,全部(100%)A Level學生考獲A級成績。
精選評論
呢位老師真係超有經驗,可以幫阿仔針對弱點操練,效率高好多。見到佢啲學生100%攞A,我哋都放心好多。同埋老師肯過嚟 沙田圍 真係好好。

10年以上補習經驗 A Level考評員
– Full time private tutor for A Level Math (focusing on international syllabus)
– graudated from HKU
– 10 years of experience (in both school and tutorial centers)
– official examiner (MATHS)
精選評論
老師完全知道個考試點出題、點樣評分,教嘅答題技巧好實用,幾堂就見到阿仔嘅進步。呢啲錢真係使得值!

3年以上補習經驗
大家好,我叫Leo,畢業於頂尖國際學校,正就讀於英國G5大學:倫敦政治經濟學院LSE精算系。我於A-LEVEL在數學科獲得A*,以及高階數學純數卷中獲得滿分。我已有數年幫學生補IAL考試等經驗,已掌握對大部分國際公開試考試技巧並自己出卷針對考試內容以及學生弱點,明白考生以及移民學生壓力之大,可以提供最佳學習幫助。
精選評論
老師自己係LSE精算系嘅高材生,A-Level數學攞A*,仲考過滿分,真係學霸!佢好清楚個考試點玩,仲會自己出卷針對我嘅弱點,教嘅方法好貼地。

5年以上補習經驗 全職A Level數學補習
本人曾就讀港島區聖士提反女子中學,中四後留學英國,於Sherborne Girls畢業。 倫敦帝國理工學院化學系畢業。 於2019年ALEVEL取得3A*(物理,數學,化學)。 本人有耐心,具責任感,有信心可以教得簡單易明。 為初中學生鞏固數理科根基,以及為公開試考生分析題型及強化答題技巧。
精選評論
老師自己A-Level攞3科A*,數理根基非常扎實,解釋concept好清晰。阿女話老師好有耐性,真係好好。

2年以上補習經驗 A Level Math A*
[招私補 GCE-AL/ IAL學生]
-2024 A-level 考生
-將升讀 University of Warwick 數學系
-獲University of Warwick, University of Bath, University of Bristol, University of Manchester 的數學系有條件取錄
-獲香港科技大學有條件取錄
-其中University of Warwick 的數學系更是全英國第4,並在QS排名中排第19
-A level grades: (A* 為最高等級)
Maths: A*
Further Maths: A*
-曾就讀香港band 1 迦密中學
-在中五M2 final exam(包括所有topics)曾得到predicted grade 5**
-獲2022年Senior Maths Challenge 金獎
-會提供練習,試題及筆記
-有幫助A Level 學生補習的經驗
教學方式
– 主要幫學生釐清concepts, 提升學生遇到陌生題型時?解難能力
– 透過題目教學,讓學生能夠分辨出不同題型,從而套用不同解題技巧
– 建議學生主動提問,從而根據其疑問設計課程
– 如有需要,更可從out syl的視角帶學生更深入理解concepts, 從而打穩根基
精選評論
老師自己都係考A-level,對個考試熟到不得了。佢啲方法好新、好貼地,最重要係教我點樣應付未見過嘅題型,而唔係死背書。
客人需填寫一點相關補習要求以便本公司配對。
本公司會盡快比較推薦合適導師,提供他們的履歷、經驗、及評價。
本公司會協調時間,安排開始上課。
聽取成功客戶的心聲
由 GETUTOR 升學研究組撰寫|數據來源係 GETUTOR 內部配對紀錄
沙田圍係香港核心補習區之一,每年都有大量AS / A2學生家長搵 A-Level 中文科專業導師。中文科考評重點橫跨閱讀理解、寫作、文言文同卷四口語。好多學生喺校內默書 OK 但去到大考閱讀拎唔到分,根本原因係未掌握「題目要求 → 文本證據 → 自己論述」三段式答題框架。
根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年 沙田圍區嘅配對紀錄,樣本約 248 宗,A-Level 中文科平均配對時間約 2.9 小時,試堂後繼續率達 78%,係相對穩陣嘅 benchmark。今次我哋訪問咗區內兩位平均 3.8 年教學經驗嘅專業導師,幫家長拆下中招位。
周** Sir(按導師私隱要求使用化名)— 香港大學相關學系畢業,其他國際學制 中文 5**。教學年資 7 年,累計教過超過 38 個 A-Level 中文學生,當中 17 個攞到 Level 5 或以上。教學風格偏向先拆 concept、再操卷,而唔係齋操 past paper。周** Sir 嘅學生通常喺第 4-5 堂之後就會開始見效。
「好多同學以為操卷夠多就會升 grade,其實 中文科最重要係 concept 嘅 internal model。我教學生每個 chapter 都要識用自己嘅説話講返個 logic 出嚟,唔識講就即係未明,未明就操幾多卷都係錯。」— 周** Sir
第一個重要概念係文言實字虛字辨析。學生常犯錯係將「之」「其」「者」全部當成代詞,但其實「之」可以做動詞、可以做助詞、可以做代詞。導師會用對比表幫學生理解每個字喺唔同 context 嘅用法,配合三十篇核心文言文嘅例句,幾堂內就睇得通。每一篇核心文言文都會出 1-2 條 anchor 例句,學生熟悉之後遇到陌生文言段都唔會慌。
第二個係白話文閱讀理解嘅推論題。考評局成日喺呢度設陷阱,題目用「作者言下之意」、「以下推斷最合理」呢類字眼,學生淨係抄返原文就會跌坑。專業導師會教學生畫「線索線」,圈出文本入面嘅關鍵動詞同形容詞,再 cross-link 返題目要求,命中率立即升。再進階就會教 SQ3R 閱讀法(Survey / Question / Read / Recite / Review),幫學生喺考試壓力下都能保持條理。
周** Sir 仲分享過一個區內觀察。沙田圍學生因為交通方便,多數會跟 1-2 間補習社加埋私補嘅組合。佢建議家長唔好同時報太多 source,因為唔同 source 嘅教學 framework 唔同,學生反而會 confused。佢嘅學生 typically 只跟一個私補導師,全程跟到考完 其他國際學制 / Mock,呢個 setup 嘅 success rate 最高。
李** Sir(按導師私隱要求使用化名)— 香港浸會大學相關學系畢業,其他國際學制 中文 5。教學年資 4 年,累計教過 20 個學生,8 個攞到 Level 5。李** Sir 強項係整理 notes 同 mind map,幫到怕 long question 嘅學生重新建立答題框架。佢嘅家長 feedback 多數係「終於明白小朋友卡喺邊」呢類,因為 李** Sir 會用 visual 嘅方法將 abstract concept 簡化。
第三個係寫作論點層次。卷二好多同學寫到「論點 → 例子 → 完」就停低,但係考評局要求嘅係「論點 → 闡釋 → 例子 → 反駁 → 重申」五層結構。導師會用 mind map 幫學生熟練呢個 framework,平均 6-8 堂之後寫嘅文章就有明顯進步。寫作仲要識用「轉折詞」例如「誠然」、「然而」、「事實上」幫助過渡,閱卷員一睇就知學生有 structure。
李** Sir 仲會配合 GETUTOR 嘅學習進度追蹤系統,每堂後填寫評估表,幫家長監察小朋友進度。佢試過教一個由 Level 1 一直跟到 Level 5* 嘅學生,前後用咗 22 堂時間,最後 Mock 同 A-Level 真正考試表現都符合預期,呢個係其中一個典型嘅成功案例。沙田圍區嘅家長對 progress tracking 嘅 expectation 比較高,呢個系統嘅幫助唔細。
另一個 李** Sir 嘅特色係會用本地時事做例子。譬如近年 A-Level 開始考 real-life application,齋背 textbook 嘅學生即刻冇方向;反而平時有跟時事去理解嘅學生,可以拎到頭等。李** Sir 會要求學生每週讀 1 篇相關新聞或 article,最好係沙田圍或附近區嘅例子,幫助 concept internalization。
家長最常問嘅問題之一,就係點解小朋友校內默書 OK 但 Mock 就差成一截。答案通常係兩個原因。第一,校內默書多數係單一 chapter 同類似題目;但 Mock 同 A-Level 係混合 chapter 出題,要學生 cross-link 唔同概念。第二,校內試題比較貼 textbook,A-Level 嘅 Paper 1 / 2 / 3 都好鍾意搞 application,學生唔慣應變就會跌坑。周** Sir 同 李** Sir 兩位專業導師都強調,每個學生由校內水平過渡到 A-Level 水平,至少需要 4-6 個月準備。
另一個常見問題係補習要唔要做埋校內嘅功課。根據 GETUTOR 後台統計,2024-2026 年入面有 78% 嘅家長傾向「校內功課自己做、補習集中操 A-Level 卷」呢個分配。原因係導師嘅時間有限,應該擺喺最影響成績嘅 A-Level 框架上。如果學生有特別搞唔掂嘅校內 topic,導師亦會花 1-2 堂幫手過 concept。
陷阱一,文言文翻譯唔好逐字直譯。考評局要嘅係「達意」嘅譯文,唔係字典式對應。學生死譯反而會失分。導師會用三步翻譯法(理解 → 整理 → 順讀)幫學生練習,呢個方法可以避免機械式翻譯。
陷阱二,閱讀理解嘅引文題要連同上下兩句一齊讀。淨係讀一句通常會 miss 咗作者真正嘅 tone,答案就會偏。閱讀理解嘅 tone analysis 係 Level 5 學生同 Level 4 學生嘅分水嶺。
陷阱三,卷二議論文唔好用太多排比。學生以為排比好串可以加分,其實考評局要嘅係「論證有力」而唔係「修辭華麗」,過多排比反而扣印象分。優秀嘅議論文應該每段一個主要論點,論點之後立即用具體事實或史例 support,先寫出有説服力嘅文章。
| Chapter | 建議堂數(每堂 1.5 小時) | 難度 |
|---|---|---|
| 白話文閱讀理解 | 4-5 堂 | 中 |
| 推論題與引文題 | 3 堂 | 中 |
| 文言文核心三十篇 | 6-8 堂 | ★ 最難 |
| 文言實字虛字辨析 | 3 堂 | 中 |
| 卷二議論文結構 | 4-5 堂 | 中 |
| 卷二記敘抒情文 | 3 堂 | 中 |
| 卷三聆聽理解 | 2-3 堂 | 易 |
| 卷四口語小組討論 | 4 堂 | 中 |
| 修辭手法整合 | 2 堂 | 易 |
| Past Paper 操卷 | 4-6 堂 | 中 |
堂數為導師建議中位數,實際因學生程度而異
| 指標 | 沙田圍區數據 |
|---|---|
| 試堂後繼續率 | 約 78% |
| 導師平均教學年資 | 3.8 年 |
| 中文科相關學位持有率 | 約 68% |
| 平均配對時間 | 約 2.9 小時 |
| 樣本宗數 | 248 宗 |
| 學生平均 MC 正確率提升 | 約 16 題(2.5 個月內) |
| 區內 Band 1 英中比例 | 約 44% |
基於約 248 宗配對樣本,統計自 GETUTOR 2024-2026 年內部紀錄
第一,唔好淨係操 MC。A-Level 近年喺 Paper 1 / 2 / 3 嘅應用題動手腳,齋操 MC 嘅學生平均失分率達 35-45%。專業導師會強調 concept 同 application 並重。
第二,千祈唔好死背定義。A-Level 鍾意用 real-life scenario 包裝,背字典式定義一落筆就答錯 context。每一個 key term 都要自己想生活例子。
第三,文言文同卷四口語 係中文科最難嘅板塊。記住一點,呢度係拉開高低分嘅關鍵,要預留至少 5-6 堂時間集中攻。
第四,唔好分散資源跟太多 source。沙田圍區好多學生同時報 3-4 個補習社加私補,結果每個都跟得鬆。專業導師建議只揀 1 個 main source,深入跟到考試。
第五,要識 leverage GETUTOR 嘅 progress tracking。每堂後嘅評估表會話畀家長知小朋友邊度仲未掌握,再針對性追加練習,比家長自己估有效十倍。
家長搵導師其實有 3 個關鍵判斷標準,唔係單睇大學排名或者價錢。第一個係教學年資。GETUTOR 統計顯示,教學年資 4 年以上嘅導師,學生試堂後嘅繼續率達 81%;3 年以下嘅導師繼續率只有 64%。沙田圍區嘅平均導師年資係 3.8 年,相對穩陣。年資代表導師見過唔同類型嘅學生,知道點樣應對唔同程度同性格。
第二個係 其他國際學制 中文成績。專業導師最少要 5 級,5* 同 5** 更好。原因好簡單,導師自己拎得幾多分,就反映佢對 A-Level 框架嘅理解程度。冇拎 5 級嘅導師,自己都未掌握全部嘅 marking scheme 細節,點教學生攞高分?周** Sir(其他國際學制 中文 5**)同 李** Sir(其他國際學制 中文 5)兩位沙田圍區專業導師都符合呢個標準。
第三個係溝通模式。一個好導師唔淨係識答題,仲要識聆聽家長同學生嘅需求。沙田圍區家長通常會問導師「你會點同小朋友溝通」、「如果佢冇做功課你會點處理」、「點樣同我 update 進度」呢類問題。一個專業嘅導師應該有清晰嘅 answer,唔會含糊其辭。GETUTOR 平台有 review 系統,家長可以睇返其他家長對導師嘅評分同評論,幫手做決定。
| 時間 | 預期進度 |
|---|---|
| 第 1 週 | 導師評估弱項,鎖定 1-2 個 chapter 重點補 |
| 第 2 週 | 核心概念第一輪打通,常見 distractor 唔再混淆 |
| 第 3 週 | 應用題答題框架建立,開始識應對陷阱題 |
| 第 4 週 | 文言文同卷四口語 第一輪掌握,校內測驗開始見效 |
| 第 5-6 週 | 校內試開始升 grade,learning loop 形成 |
| 第 7-8 週 | 長題目結構穩定,閱卷員可以 follow 思路 |
| 第 9-10 週 | MC 正確率穩定 75%+,Paper 1 升 1 個 grade |
| 第 11-12 週 | Mock exam 穩定 Level 4-5,弱項補完 |
| 第 13-16 週 | 衝刺階段,每週 1-2 份 past paper 全面強化 |
根據 GETUTOR 後台紀錄,沙田圍學生平均喺配對後 2.5 個月,MC 正確率會由原本基準提升約 16 題(統計自 2024-2026 內部紀錄)。
好多家長以為 A-Level 操卷就係由舊年操到去年,其實呢個方法唔最有效。周** Sir 同 李** Sir 兩位沙田圍區專業導師都建議分 3 個階段操卷。第一階段(補習頭 4 週)只操單 chapter 嘅 MC,例如本週上 閱讀理解 就只操呢個 chapter 嘅題,目的係鞏固單 chapter 概念。第二階段(第 5-10 週)開始操混合 chapter MC,模擬 A-Level 真實環境,鍛鍊跨 topic 思維。第三階段(第 11 週後)全卷 timed practice,要求一個半至兩小時內完成 Paper 1 ,同步操 long question 結構。
沙田圍區一個常見錯誤係學生太早操 full paper。仲未掌握基本概念就上戰場,結果每張卷都得 Level 2-3,自信心打擊嚴重。導師會根據學生程度調整節奏,唔會逼學生做佢未準備好嘅題目。GETUTOR 後台數據顯示,跟到呢個 3 階段策略嘅學生,A-Level 平均成績比齋操卷嘅學生高約 0.8 個 grade。呢個 difference 喺 Level 4-5 嘅關鍵分數線最明顯。
如果你嘅小朋友喺沙田圍一帶讀書,想搵一位真正識拆 concept、肯幫你重新打基礎嘅 A-Level 中文科專業導師,可以入 GETUTOR 配對系統睇下有咩導師適合你。沙田圍區平均 2.9 小時配到導師,試堂後繼續率約 78%,話俾我哋知你嘅目標 level,系統會幫你揀合適嘅人選。立即配對,無需信用卡,免費試堂。
一位喺沙田圍 沙田圍區某 Band 1 中學 讀 AS 嘅學生(按學生家長要求使用化名 K 同學),配對前嘅 Mock 中文得 Level 3,最大問題係 文言文同卷四口語。經過約 12 堂私補,A-Level 最終攞到 Level 5。個重點唔係佢操咗幾多卷,而係 周** Sir 幫佢由零開始重建 中文嘅 mental model;之後佢自己識答變形題,遇到陌生情景都唔再亂咁估。家長最後 feedback 話,呢個係佢哋第三次搵補習,前兩位導師都係齋操卷無拆 concept,搞到小朋友愈讀愈灰。周** Sir 嘅 approach 唔同,第一堂就問清楚 K 同學(化名)卡喺邊個 step,再針對性 design 接下來嘅課程。
另一位沙田圍學生係 沙田圍區某 DSS 中學 嘅 A2 學生(按家長要求使用化名 L 同學),最初 Mock 只係 Level 2,老師反映佢 文言文同卷四口語 完全冇 framework。李** Sir 接手後,先用 3 堂集中拆 閱讀理解 概念,再用 4 堂拆 寫作 應用,最後 7 堂模擬 Paper 1 同 long question 答題。A-Level 出成績嗰日,L 同學(化名)升咗去 Level 4,雖然唔係滿分但已經過咗大學 JUPAS 嘅基本要求。家長覺得呢個 14 堂 ROI 高,因為佢哋一早估計大概要 25 堂先做到。呢個成功案例反映 李** Sir 嘅教學方法夠有針對性。
趕得切。A-Level 中文科 syllabus 相對其他科短,AS 暑期或開學初開始補,通常 3-4 個月內可以追到 Level 4 水平,關鍵係導師肯唔肯幫你重新建立概念,而唔係齋操卷。沙田圍區嘅成功案例,有唔少都係 AS 先補但最後攞到 Level 5。導師會根據學生入學時嘅程度調整節奏,目標係保證學生唔會跟唔上進度。
根據 GETUTOR 2024-2026 紀錄,最多人卡 文言文同卷四口語,佔查詢約 40-50%。其次係 閱讀理解 同 寫作 嘅應用題。呢啲 chapter 都係 concept heavy,死背冇用,必須要有導師逐步拆。沙田圍區嘅學生程度同其他區差唔多,但因為交通方便所以願意試多個導師,最後揀到啱嘅導師。
大班講速度,私補講 feedback。如果你係 Level 3-4 想升 Level 5,私補導師可以即時睇你份答卷,逐題指出邊度唔 match marking scheme,大班導師根本做唔到呢啲。沙田圍區嘅試堂繼續率達 78%,反映多數家長試完之後都覺得私補有效。當然如果家長預算有限,可以考慮小班教學作為過渡。
視乎導師背景同學生年級。一般 HKD 280-380 一堂(1.5 小時),其他國際學制 衝刺班約 HKD 380-480。沙田圍區嘅平均收費同其他核心區相近,但因為導師供應充足,家長可以揀到合適嘅 fit。記住唔好淨係比較價錢,要睇導師有冇針對 A-Level 嘅實戰經驗。同樣價錢可以有質素差成倍嘅導師。
三樣嘢必睇。第一,自己 其他國際學制 中文嘅成績最少 5 或以上。第二,教學年資最少 3 年。第三,過往學生升 grade 嘅實例。GETUTOR 平台所有導師都經過認證,唔會有亂報資歷嘅問題。試堂之後家長都可以同學生傾下意見再決定。如果試堂後唔啱 fit 都可以重新配對,平台唔會收任何 cancellation fee。
有。沙田圍區大部分導師都接受上門,視乎地點同時間 slot。如果家長想小朋友喺屋企專注,呢個係好選擇。視像補習都係多數導師接受嘅 mode,特別係 A-Level 衝刺期,時間彈性大啲。GETUTOR 平台會根據家長嘅 mode preference 自動 filter 導師,唔使家長自己一個個問。
GETUTOR 配對嘅試堂全部免費。家長提交需求之後,平台會配對 1-3 位適合嘅導師,揀好之後可以同導師約一堂試教(通常 1 小時),試完先決定要唔要繼續。沙田圍區平均 2.9 小時就有導師回覆。試堂目的係幫家長同學生 evaluate 個 fit,唔係要學生第一堂就升 grade。
深度嚟自「論點分層」+「正反論證」。學生唔好淨係寫「我認為 X,因為 Y」,要寫「我認為 X,因為 Y1、Y2、Y3;雖然有人認為 Z,但係 Z 嘅問題在於 W」,三層論述加一層反駁就有 Level 5 嘅 framework。導師會幫學生熟悉呢個模式,6-8 堂之內可以變成 muscle memory。
另一個 tip 係用「對偶句」開首,例如「人生如棋,落子無悔」,再喺第一段重申主旨,閱卷員一打開就覺得學生有寫作功力。
唔使全部背字字,但每篇要記得「主題 / 核心句 / 關鍵實字虛字」三件嘢。導師通常用 mind map 幫學生記,比死背快好多。導師仲會教學生用「主題分組」整理三十篇,例如同樣寫山水嘅篇章歸一組、寫哲理嘅歸另一組,記憶 link 更深。
另外要識讀古字嘅異體,例如「説」即「説」、「於」即「于」,呢啲微小變化好多學生唔識。
按導師私隱要求使用化名
由 GETUTOR 升學研究組撰寫|數據來源係 GETUTOR 內部配對紀錄
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