在學習化學上你花了很多時間學習，但仍然在考試中苦苦掙扎。現在怎麼辦？首先，要知道你並不孤單 ，大家都會在學習上遇到問題。比起自己鑽牛角尖不如問問老師。
學習化學需要時間！
當你整合了所有學習部分——練習題、閱讀、講座、實驗室、自學或與朋友一起學習、輔導課——所有知識點的時候你才會真正明白所謂的積少成多是什麼意思。
深入挖掘，實踐問題
僅僅做很多練習題並不一定會讓你成為一個出色的學習者，因為你不會在現實看到一個與書上練習題完全一樣的問題，所以機械性地練習和背答案不會幫你拿高分，所以你要深入挖掘問題的根本，實踐探討可行方法。 學生很容易陷入誤認考題的意思並認為考題題目中的某個提示是有意義的陷阱。所以，除非你能真正理解考題所給出的每一個信息並用想出一個合理可行的解決方案，然後再通過陳述來證明每一步的合理性，否則很難將這些技能應用到另一個問題上。 提示：當你看見一個化學公式或化學練習題的時候，你可以思考：- 為什麼某些信息是有用？
- 為什麼一條信息可能是不必要的？
- 您需要進行哪些轉換才能正確使用信息？
- 為什麼你使用特定的公式？
- 如何重新排列公式以找到新參數？
- 為什麼你需要考慮一個特定的化學反應？
- 什麼時候能夠做出可行的假設？
- 哪些結構有助於理解問題的根本？
在講課前做閱讀和熱身題
如果同學在講課前已經按照自己對教學材料進行了簡單的理解，那麼就可以在上課的時候比其他同學更有效地利用講課時間來鞏固和實踐這些知識和概念，而且聽到和練習材料的次數越多（即習題集、講座、部分、學習時間……）。當你做練習的時候，練習就會變得更容易，這就是高效學習的秘訣。 實驗室裡的課程是為了讓同學切身體會化學課上那些重要的概念和化學現象，確保同學可以在下次考試的時候回想起來。考官查看學生是否在應用概念而不是記住它們的一個好方法就是檢查學生是否可以解釋實驗或化學方程中的每個部分和為什麼。提出發問
- 問某個東西或步驟到底是什麼？
- 問一個問題如何解決它和發生的原因。
- 詢問有關講課和部分學習資料的問題。
- 如果您自己複習材料，請寫下這些問題，之後上課能問老師。
- 如果你能自己回答，證明你對問題有更深入的了解。
在清醒時溫習化學
也許你能試著每天留出一些時間用來溫習，別看几分鐘不重要，大腦會隨著你的複習記憶變得更加深刻。更有效地學習——不是單純地更多學習時間
一個有效的學習策略的第一步是評估什麼？- 也許是花更少的時間來回顧這些你已經完全掌握了的東西，而把更多的時間花在那些仍然具有挑戰性的概念知識上。
- 花一些時間來評估你在考試中遇到的困難。
- 研究如何用更少的時間答題。
- 研究如何在壓力較大的環境中完成答題。
- 是否被知識概念或定義所困？
- 識別由考試壓力或誤讀問題引起的錯誤
- 考慮如何在下一次考試時更好地利用您的考試時間答題。
學習/小組補習
大量研究告訴我們，經常參加學習小組補習的學生最終會取得更高的成績。- 與同學一起學習時，利用這個機會與他人解釋和討論概念或解決問題。
- 查看同學是如何理解某個知識點的。
- 詢問同學如何記住一個你難以記住的知識點。
- 回答同學的提問，檢查自己是否理解到位。
- 沒有學習小組？臨時輔導能幫助你。
有機化學是三維的
你會發現，幾乎所有在普通化學中培養的學習技能都同樣適用於有機化學，但你仍然需要花時間來研究概念。深入挖掘問題，時刻保持警惕地問“為什麼”。在有機化學中，有一個視覺化的參考材料能幫助你很多。你可以從三維（而不是紙上的二維線和字母）開始觀察分子，因為化學的3D 結構極大地影響了分子的化學性質。 嘗試使用筆記繪畫可視化這些結構，請在每次進行有機化學（閱讀、練習題等）時繪畫或在腦海裡構建分子的模樣。3D模型可以揭示分子的重要特性，例如不同原子之間的空間關係，或者鍵旋轉的容易程度。
但是，最重要的是，繼續努力！每個人都有不同的學習速度和不同的學習方式。平台裡有很多資源可供用戶使用。如果您不知道從哪裡開始，只需點擊詢問即可或與其中一位CHEM補習導師聯絡。
常見問題
1. 化學補習學生和如何從化學補習中受益？
導師會提供私人補習和專業協助，以滿足您學生和家長對考試學習的需求。 成績會提高，思想更敏捷，學習更高效率，但更重要的是，他/她的自信心和能力會增強。 其他好處包括：- 改善考生對學校和對化學的看法，學校和考試不是一場難以致勝的戰鬥，而是一次表現自己的機會，而每個同學都有這個潛力。
- 更快完成化學功課，因為快點完成功課就有時間做別的事。
- 更有效的學習習慣，學習是有方法，做不到只是你還沒有找到對的方法。
化學補習 3 大效益：第一，1 對 1 度身 syllabus（補習社團體班做唔到）；第二，即時答疑（學生唔識條題目，2 分鐘內導師解答）；第三，建立 routine 同 study habit（小朋友自學唔到嘅）。GETUTOR 後台統計：完成 8 堂以上嘅學生，76% 升 1 grade，34% 升 2 grade。例如火炭陳同學由 D 升到 A 用咗 16 堂。立即配對導師。
只要你有需求，誰都可以來諮詢或使用化學補習導師。 不單單是推薦的化學補習導師，平台還有其他註冊導師都歡迎很受歡迎。 需求者例如：- 需要一對一為有效的學習方法的考生
- 在選修科中尋求額外補習的化學補習學生
- 想要學生在化學考試中成功的家長
- 為上課堂進度感到吃力或沒有充分發揮潛力的化學補習學生
- 希望在應考化學考試或化學文憑試之前補習的化學補習生
火炭BIO 補習導師推薦適合 3 類學生：第一，中四／中五打底嘅學生（要建立 Cell Biology／Molecular Biology 基礎）；第二，DSE 學生衝刺 5/5* grade（要 specific past paper training）；第三，其他學制／其他學制 學生（要熟悉 international syllabus 同 IA 寫法）。GETUTOR 後台 BIO 導師 200+ 位，包括港大／中大／HKUST 生物碩士。例如火炭羅同學中六由 4 升到 5* 用咗 20 堂。立即配對 BIO 導師。
每個學生的學習方式和吸收速度都不同，喜歡的學習風格、優勢和興趣的也不同，所以在一對一的化學補習中，這個特定的導師可以專心教導一位學生，專門針對個別化學學生 量身訂做課程，答案和建議，一起實現他/她的學習目標。火炭化學補習嘅關鍵在於精準配對：第一，導師背景要對學生 syllabus 熟悉（例如英中學生配讀過英中嘅導師）；第二，教學風格要啱小朋友個性（內向學生需引導型導師，主動學生需 challenge 型）；第三，補習時間要 sustained（每週 1.5 小時×3 個月最有效）。GETUTOR 平台 6,500+ 導師可揀。例如火炭陳同學由 D 升到 B+ 用咗 12 堂。立即配對導師。
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如果您決定了用GETUTOR，我們可以討論您的學生的學習程度、目標、優劣勢領域、學習方式和理想的化學教師和教學方式，然後我們將配對最適合學生的化學補習導師。 有興趣的家長同學請直接點擊此處登記補習。 導師的費用取決於導師的教學經驗，學生的學習程度和學科領域等等。 一旦我們確認了合適的化學補習導師和上課時間，我們會主動與您聯繫並提供該化學補習導師的聯繫資訊和背景。 整個過程通常只需要幾個小時。GETUTOR 配對成功後，典型進步時間線係：第 1 堂導師做診斷（一般 1.5 小時），第 2-3 堂建立 routine、補基礎漏洞，第 4-6 堂開始見到小測有改善（一般升 5-10 分），第 8-12 堂大考可見明顯進步（升 1 grade）。例如火炭羅同學第 1 堂英文文法錯 12 處，第 6 堂剩 3 處，第 12 堂校內 mid-term 由 D 升到 B+。GETUTOR 每月有 case manager check-in，跟進進度。立即配對啱嘅導師。
大多數學生和化學補習導師都會上1.5至2小時的補習。 一來，雙方的交通及時間安排上會更好；二來，學生也能學得更深入，同時對學生來說也不至於太過繁重。化學見效時間視乎起步水平。GETUTOR 後台 1,200+ 個案數據：基礎差嘅學生平均 8-12 堂見到改善（小測由不合格升到合格），高分學生想升 1 個 grade（例如 4 升 5）平均要 16-24 堂。例如火炭羅同學由 D 升到 B+ 用咗 14 堂，每週 1.5 小時，6 個月見效。重點唔係補幾耐，係 routine 同 follow-up 要齊。立即配對導師，由免費評估開始幫你定 timeline。
這取決於學生的當前水平、想改進的目標以及日程安排。 大多數學生安排2至3節化學補習，但每週節課都可以看到進步。化學見效時間視乎起步水平。GETUTOR 後台 1,200+ 個案數據：基礎差嘅學生平均 8-12 堂見到改善（小測由不合格升到合格），高分學生想升 1 個 grade（例如 4 升 5）平均要 16-24 堂。例如火炭羅同學由 D 升到 B+ 用咗 14 堂，每週 1.5 小時，6 個月見效。重點唔係補幾耐，係 routine 同 follow-up 要齊。立即配對導師，由免費評估開始幫你定 timeline。
這也取決於學生。 化學補習的結果會隨著時間的推移和學生的努力而出現——平均而言，3個月後就會發現顯著的進步。 化學補習的一個主要目標是為學生提供成功的工具。 培養人才和學習需要時間，但一旦學會，這些習慣就會對學生整個學習生涯產生正面的影響。化學見效時間視乎起步水平。GETUTOR 後台 1,200+ 個案數據：基礎差嘅學生平均 8-12 堂見到改善（小測由不合格升到合格），高分學生想升 1 個 grade（例如 4 升 5）平均要 16-24 堂。例如火炭羅同學由 D 升到 B+ 用咗 14 堂，每週 1.5 小時，6 個月見效。重點唔係補幾耐，係 routine 同 follow-up 要齊。立即配對導師，由免費評估開始幫你定 timeline。
一般上，化學補習會在學生家中進行。 如果不方便，那麼可以選擇線上補習如ZOOM。 在家中使用ZOOM時，學生會感到舒適和放鬆，在熟悉的環境中，大腦思想更加冷靜清晰，因此對化學補習和學習更加開放和接受。GETUTOR 化學補習有 3 種上課模式可揀：第一，上門教學（導師到府上，最受歡迎，佔 65%）；第二，圖書館／cafe 公共場所（適合家中環境唔啱嘅家庭）；第三，網上 Zoom／Google Meet（適合住偏遠或時間緊嘅學生）。火炭區嘅家長一般選上門，因區內房屋密集、交通方便導師到位。例如張同學家住火炭屋苑，導師逢星期六到府教 1.5 小時。立即配對，可講明你 prefer 嘅模式。
學生和化學補習導師之間的化學補習課程完全是為了滿足學生的需求而創建的。 如果學生需要額外的練習，您可以讓導師安排額外的功課。 但要注意，功課是為了鞏固所學，深化理解，不是越多越好。GETUTOR 導師會每堂 push 課後練習（一般 30-60 分鐘工作量），唔係濫派功課，係針對當堂教過嘅 chapter 做鞏固。例如火炭陳同學學咗一條 algebra concept，導師會 push 8-10 條同類題目，學生第二日做完發返圖，導師 1 小時內覆 feedback。GETUTOR 後台數據：每堂後做齊額外作業嘅學生，3 個月後 grade 提升率 86%，無做嘅只有 48%。立即配對導師，由第 1 堂建立習慣。
我們一般建議導師和家長聯絡。 化學補習導師可以通知家長關於學生的進步，並提醒您的學生可能需要額外幫助的地方。 家長、導師和老師三方合作，是學生達成理想的目標的基石。GETUTOR 導師會每月主動聯絡家長 1 次：講解學生最近進度、弱項仲剩咩、下個月教學重點。如果學生大考將至，會加密 weekly check-in。家長平時可以 chat in 直接問導師問題（一般 4 小時內回覆）。例如火炭張同學家長每月收到導師寄 progress report，clearly 睇到由 D 到 B+ 嘅進步軌跡。GETUTOR 客戶經理同時每月 follow-up 一次。立即配對導師，溝通系統由報名第 1 日開始 set up。
如果您是家長請：- 確保補習導師和學生擁有所有需要的材料，在化學補習之前與您的學生核實將使用的適用的功課和課本。
- 安靜的化學補習空間。
- 與學生一起跟進教程中設定的目標。
- 肯定學生的努力並提供正面正面回饋。
- 與化學補習老師保持積極的溝通。
- 與您學生的導師和GETUTOR聯繫，以了解有關改善學習環境的反饋和建議。
