馬鞍山小學功課輔導：點解功課做到夜晚11點，擦膠擦到穿紙都未做完？

由 GETUTOR 升學研究組撰寫 ｜ 數據來源：GETUTOR 內部配對紀錄

根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年馬鞍山區小學功課輔導配對紀錄，樣本約 320 宗，我哋發現呢區家長最頭痛嘅唔係補習，而係「功課做唔晒」。超過六成家長查詢時第一句就係：「我個仔每晚做功課做到 11 點，但第二日返學又話未做晒。」

呢個現象喺馬鞍山區特別明顯。區內有唔少直資學校同英文小學，功課量同深度比一般津校高一截。加埋馬鞍山唔少家庭都係雙職父母，放工返到屋企已經七、八點，仲要煮飯、執屋，根本無時間坐定定陪小朋友做功課。小朋友一個人對住本簿發呆兩個鐘，最後爆喊話唔識做，家長跟住發火，變成惡性循環。

功課輔導唔係淨係「睇實佢做功課」咁簡單。好多家長以為搵個大學生坐喺隔離，小朋友唔識就即刻教，功課就會做得晒。但實際上，如果導師淨係報答案畀小朋友抄，咁日日補都係浪費錢。真正有效嘅功課輔導，係要教小朋友「點樣自己拆題」、「點樣分配時間」、「點樣檢查自己有冇錯」。呢啲技能一旦學識咗，就算無導師喺旁邊，佢都可以自己頂得順。

如果你小朋友有以下情況，可能需要考慮搵功課輔導導師

根據 GETUTOR 升學研究組整理嘅配對數據，以下幾種情況係馬鞍山區家長最常反映嘅痛點：

• 功課拖延症：明明得嗰幾條數學題，坐足兩個鐘都未開始寫，成日話「等陣先做」
• 抄功課表都抄錯：成日漏抄功課，返到屋企先發現原來今日有默書、有工作紙要交
• 中文作文完全唔識起手：望住個題目半個鐘都寫唔到第一句，最後亂作一輪交差
• 英文串字錯到離晒譜：同一個字錯足一年，次次都係嗰幾個 spelling 扣分
• 數學應用題理解唔到：計數機用得好熟，但一見到文字題就完全唔知點入手
• 常識科長答題答非所問：明明識嘅內容，但唔知點樣組織成完整句子

如果你小朋友中晒一半以上，而家唔處理，到高小階段功課深度再升一級嘅時候，問題會更加嚴重。我哋見過唔少個案，小二、小三嗰陣覺得「大個就會做得快啲」，結果去到小五、小六，每科功課量倍增，小朋友連溫書時間都無，考試前一晚通頂溫書，最後成績仲差過以前。

馬鞍山區功課輔導需求同特點

根據 GETUTOR 內部配對紀錄，馬鞍山區功課輔導配對時間平均 6.8 小時*，比全港平均稍長。原因係呢區對導師要求比較高：唔少家長會指明要識「呈分試策略」、要識「英文小學嘅功課深度」、要有「處理 SEN 學生經驗」。

*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年馬鞍山區小學功課輔導配對紀錄，樣本約 320 宗

馬鞍山區內有馬鞍山聖若瑟小學、馬鞍山循道衛理小學、馬鞍山靈糧小學等英文小學，功課量同深度都唔輕。尤其係英文科，小三、小四已經要寫成篇 composition，唔少小朋友連 tense 都未搞清楚，就要寫 150-200 字嘅故事。常識科更加係中英對照，小朋友要記中文答案之餘，仲要識埋英文 terms。

另一個特點係，馬鞍山區雙職家庭比例高，好多家長返工要去市區，朝早七點幾出門口，夜晚七、八點先返到屋企。呢個時候小朋友通常已經自己喺屋企坐咗成個鐘，功課一樣都未開始做。如果有個導師放學後直接上門，幫小朋友趁記憶猶新嘅時候完成功課，家長返到屋企就只需要覆核同簽名，全家壓力都會減輕好多。

*數據來源：GETUTOR 2024-2026 年馬鞍山區配對記錄

專業導師點樣做功課輔導？唔係淨係報答案咁簡單

好多家長以為功課輔導就係「小朋友唔識就教」，但其實真正專業嘅功課輔導導師，會將成個過程拆做四個階段，每個階段都有明確目標。

陳導師（化名，按導師私隱要求使用化名，導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證）係香港教育大學小學教育榮譽學士畢業，主修中文教育，持有教師資格。佢喺馬鞍山區做咗 6 年功課輔導導師，主力幫區內英文小學學生應付繁重功課量。佢教過超過 50 個小學生，當中唔少原本功課做到夜晚 11 點，經過佢指導之後，平均 3 個月內就可以喺晚上 9 點前完成所有功課。

陳導師（化名）指出：「好多小朋友唔係唔識做功課，而係唔知點樣開始。佢哋坐喺度，望住本簿，腦入面一片空白。我嘅做法係，第一堂我會坐喺佢隔離，一齊拎出功課表，逐樣功課評估難度同所需時間。例如數學功課有 20 題，但入面可能得 5 題係新嘅題型，其他 15 題都係之前做過嘅變化版。咁我就會同佢講：『呢 15 題你應該 15 分鐘做得晒，嗰 5 題新嘅我哋留返最後一齊研究。』咁樣小朋友就唔會覺得成堆功課好似座山咁。」

呢個就係專業導師同普通「陪做功課」最大嘅分別 — 佢哋會教小朋友「拆解任務」。好多小朋友功課做得慢，唔係因為蠢，而係因為佢哋會將「做功課」當成一件事。實際上，功課可以拆做好多細塊：抄寫類嘅可以快速完成、計數類嘅需要集中精神、創作類嘅需要預留時間諗。如果小朋友識得分辨邊啲可以快做、邊啲要慢做，效率會即刻提升一大截。

功課輔導四個階段：第一個月建立習慣，第三個月開始自主

根據 GETUTOR 升學研究組追蹤嘅個案數據，一個小學生由「完全依賴導師」去到「基本上自己做得晒功課」，平均需要 12-16 週時間。以下係典型嘅進度時間線：

*堂數為導師建議中位數，實際因學生程度而異

呢個時間線唔係啱晒所有小朋友，但大致方向係一樣：頭一兩個月係最辛苦嘅，因為要打破舊習慣、建立新習慣。好多家長會覺得「補咗一個月點解都係咁」，其實係因為習慣養成本身需要時間。通常去到第三個月，你會突然發現小朋友唔使你催都自己拎功課出嚟做，嗰個時候先係轉捩點。

馬鞍山區導師質素評估：試堂後繼續率 83%

唔少家長會問：「點知道個導師啱唔啱我小朋友？」最直接嘅指標，就係試堂後繼續率。根據 GETUTOR 內部數據，馬鞍山區功課輔導導師試堂後繼續率平均 83%*，即係每 100 個家長試堂，有 83 個會決定繼續上堂。呢個數字喺全港 18 區入面屬於中上水平。

*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年馬鞍山區小學功課輔導配對紀錄

*數據來源：GETUTOR 2024-2026 年內部配對記錄

馬鞍山區嘅導師質素整體唔錯，主要係因為呢區接近大學城，唔少中大、理大嘅大學生都會揀馬鞍山做私補地點。加上區內家長對導師要求比較高，自然篩走咗一啲經驗不足嘅導師。

不過要留意，馬鞍山區配對時間比全港平均長 1.6 個鐘，主要係因為家長會比較「揀」— 好多家長會指定要「有教小學經驗」、「識處理英文小學功課」、「有耐性唔會鬧小朋友」。呢啲要求本身無問題,但如果你要求太多太細緻,配對時間自然會長啲。我哋建議,如果你小朋友無特殊學習需要,其實唔使太執著導師背景,最緊要係小朋友同導師夾唔夾。

家長最常犯嘅三個錯誤

GETUTOR 升學研究組喺處理馬鞍山區配對查詢時,發現唔少家長會犯以下錯誤,導致搵咗導師都無用：

錯誤 1：以為功課輔導導師會幫小朋友做功課

好多家長會同我哋講:「我想搵個導師幫我小朋友做晒啲功課,咁我就唔使日日嘈交。」呢個係好大嘅誤解。導師嘅職責係「教小朋友自己做功課」,唔係「幫小朋友寫答案」。如果導師淨係坐喺度報答案畀小朋友抄,咁長遠嚟講,小朋友依賴性只會越來越強,最後變成無導師就完全做唔到功課。

專業嘅功課輔導導師會堅持「唔會幫佢寫答案」呢個原則。佢哋會問問題、會引導、會畀提示,但最後寫落簿嗰支筆,一定係小朋友自己拎住。陳導師（化名）話:「有時我會故意講錯嘢,睇下小朋友會唔會質疑我。如果佢淨係識盲目抄我講嘅答案,咁我就知道佢根本無用腦。呢個時候我會停低,同佢傾返：『你覺得啱唔啱？點解？』迫佢自己諗。」

錯誤 2：補咗兩個星期就期望小朋友完全變晒

另一個常見期望落差,係家長覺得請咗導師,小朋友應該即刻變得自律。實際上,習慣養成需要時間。如果你小朋友已經拖延咗兩三年,唔可能補兩個禮拜就突然變成模範生。

根據我哋追蹤嘅個案,大部分小朋友需要 8-12 堂先會開始有明顯改善。頭幾堂佢哋可能仲係會拖延、會頂嘴、會話唔想做。但只要導師同家長配合得好,去到第 10 堂左右,你會開始見到小朋友主動拎功課出嚟做,甚至會自己話:「呢份功課我做得晒,唔使教。」嗰個時候先係真正嘅轉捩點。

錯誤 3：家長喺旁邊「監住」導師教

唔少家長會覺得：「我畀咁多錢請導師,我當然要監住佢有冇用心教。」於是成堂坐喺隔離,導師講一句,家長插一句,搞到小朋友完全唔知聽邊個好。

其實最理想嘅安排,係家長喺第一、二堂旁聽,了解導師嘅教學方法同風格。如果你覺得 OK,之後就應該畀空間導師同小朋友單獨上堂。原因好簡單:好多小朋友喺父母面前會特別「扭計」,因為佢哋知道扭計有效。但如果得導師同佢一對一,佢無晒退路,反而會更加合作。

陳導師（化名）提醒：「我試過有家長成堂坐喺隔離,小朋友一話唔識,家長即刻彈起身話：『呢題咁簡單你都唔識！』小朋友即刻喊晒出嚟,跟住成堂都上唔到。後尾我同家長傾,建議佢去廚房整吓嘢食,俾空間我同小朋友慢慢傾。結果第二堂開始,小朋友完全無再喊,因為佢知道喊都無用,不如坐定定做功課。」

唔同年級嘅功課輔導重點

小學一年級去到小學六年級,功課輔導嘅重點完全唔同。以下係根據 GETUTOR 導師經驗整理嘅各級重點：

如果你小朋友仲係初小（小一、小二）,最緊要唔係催佢做得快,而係要佢慢慢培養「坐定定 30 分鐘」嘅能力。呢個年紀嘅小朋友專注力短,好多時做咗 10 分鐘就要起身行吓、飲啖水、去廁所。你越鬧佢,佢越做唔到。專業嘅功課輔導導師會用「計時器」同「獎勵制度」嚟幫佢哋建立習慣。例如：「呢 10 題數學,我哋用 15 分鐘做晒佢,做完就休息 5 分鐘。」小朋友有明確目標,反而做得更加順。

去到高小（小五、小六）,重點就要轉做「時間管理」。因為呢個階段功課量會突然大增,加埋要準備呈分試,好多小朋友會開始頂唔順。呢個時候導師要教佢哋「點樣分配時間」、「邊啲科目要溫、邊啲科目可以放」。唔係叫佢哋放棄某啲科目,而係教佢哋「策略性分配精力」。

GETUTOR 功課輔導導師嘅配對流程

唔少家長會擔心:「我填完表之後,係咪要等好耐先有導師？」實際上,根據 GETUTOR 內部數據,馬鞍山區功課輔導平均配對時間係 6.8 小時*,即係你今日填表,通常聽日就會有導師聯絡你。

*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年馬鞍山區小學功課輔導配對紀錄

以下係完整流程：

1. 填寫配對表格（3-5 分鐘）：去 GETUTOR 網站,填返你小朋友嘅年級、學校、主要需要幫手嘅科目、方便上堂時間、住址等資料。
2. 系統自動配對（1-6 小時）：GETUTOR 後台會根據你嘅要求,喺 12,600+ 個導師資料庫入面搵出最適合嘅 3-5 位導師。
3. 導師主動聯絡（6-12 小時）：啱嘅導師會經 WhatsApp 或電話聯絡你,介紹自己背景、教學方法、可以上堂嘅時間。
4. 安排試堂（1-3 日內）：你可以同導師傾好時間、地點,約第一堂試堂。試堂通常 1-1.5 小時,等你同小朋友睇下夾唔夾。
5. 決定繼續或更換：試完堂如果你覺得 OK,就可以繼續上落去。如果你覺得唔啱,可以同 GETUTOR 講,我哋會再安排第二位導師,直到你搵到啱嘅為止。

全個流程完全免費,家長唔使畀任何費用畀 GETUTOR。我哋賺嘅係導師嗰邊嘅平台服務費,唔係收家長錢。所以你完全唔使擔心「會唔會畀咗錢但搵唔到導師」呢個問題 — 搵到先開始上堂,搵唔到你一蚊都唔使畀。

另外,好多家長會問：「如果上咗幾堂,覺得個導師唔啱,可唔可以換？」答案係可以。我哋唔會要求你簽長期合約,你隨時都可以停堂或者要求換導師。呢個彈性好重要,因為小朋友同導師嘅化學作用,真係要上咗堂先知。

馬鞍山區功課輔導導師背景分佈

根據 GETUTOR 升學研究組統計,馬鞍山區功課輔導導師大致可以分做四類：

類型 1：大學生導師（最多,佔約 58%）

呢類導師通常係中大、理大、城大嘅大學生,主修教育、語文、社會科學等。佢哋年紀同小朋友相差唔遠,比較容易建立關係,而且收費相對平。唯一缺點係經驗可能唔夠資深導師多,但如果你小朋友性格比較被動,其實大學生導師嘅活潑教學方式反而更加啱。

類型 2：全職私補導師（佔約 23%）

呢類導師通常做咗幾年私補,已經累積咗一定數量嘅學生同口碑。佢哋好多時會有自己嘅教材、練習,甚至會自製筆記。收費會比大學生高少少,但經驗同教學技巧都更加成熟。

類型 3：現職小學教師（佔約 12%）

呢類導師本身喺學校教書,放學後或者週末會接私補。佢哋最大優勢係「知道學校老師想要咩」,可以好準確咁幫小朋友準備測驗默書。不過佢哋時間比較緊張,通常只做長期學生,唔會接短期補習。

類型 4：退休教師（佔約 7%）

呢類導師教學經驗最豐富,好多都教咗 20-30 年書。佢哋最適合處理一啲「特別頑皮」或者「特別內向」嘅小朋友,因為佢哋見過嘅學生類型太多,好多時一睇就知道個小朋友問題出喺邊。收費通常最高,但如果你小朋友真係好難搞,搵佢哋會最有把握。

功課輔導防伏位：GETUTOR 導師提醒你呢 5 點

根據 GETUTOR 升學研究組訪問咗 50+ 位資深功課輔導導師,佢哋一致指出以下 5 個家長最容易中伏嘅位：

防伏位 1：唔好淨係睇學歷,要睇教學風格

好多家長會覺得「中大港大畢業就一定好」。實際上,學歷同教學能力係兩回事。我哋見過唔少高學歷導師,佢哋自己讀書好叻,但唔識點樣教小朋友 — 因為佢哋自己從來無試過「唔明」,所以唔明白小朋友點解會卡住。

反而有啲導師,自己以前讀書都係普普通通,但佢哋好清楚「唔識嗰陣係咩感覺」,所以教嘅時候會更加有耐性、更加識得拆細步驟。所以試堂嗰陣,唔好淨係問導師「你邊間大學畢業」,要留意佢哋「點樣同你小朋友溝通」。

防伏位 2：小心「淨係做功課」嘅導師

有啲導師會同你講：「我會幫你小朋友做晒所有功課。」呢個其實係危險信號。如果導師淨係確保功課做得晒,但無教小朋友「點解要咁做」、「下次自己點做」,咁小朋友永遠都學唔識自己做功課。

真正專業嘅功課輔導導師,會喺頭幾堂「教多過做」。佢哋會將一條數學題拆做 5-6 個步驟,逐步示範畀小朋友睇。然後下一題,就會叫小朋友自己試。如果小朋友做錯,導師唔會即刻講答案,而係會問：「你諗下係邊步出錯？」迫小朋友自己發現問題。呢個過程初頭會慢好多,但長遠嚟講,小朋友會真正學識點樣自己解決問題。

防伏位 3：唔好期望導師可以「改變」小朋友性格

有啲家長會同我哋講：「我個仔好懶,你哋幫我搵個可以激勵佢嘅導師。」呢個係好大嘅誤解。導師可以幫小朋友建立學習習慣、可以教佢哋方法,但導師唔係心理學家,唔可能喺幾個月內「改變」一個小朋友嘅性格。

如果你小朋友本身就係比較懶散、容易分心,導師可以做嘅,係用一啲技巧（例如計時器、獎勵制度）嚟輔助佢哋集中精神。但最終,小朋友嘅學習態度仍然要靠家長同學校一齊配合。你唔可以將所有責任推晒畀導師,然後期望導師會「變魔術」。

防伏位 4：留意導師會唔會「越俎代庖」

有啲導師為咗討好家長,會幫小朋友做晒所有嘢 — 執書包、抄功課表、甚至幫小朋友寫功課。短期嚟講,家長會覺得「嘩,個導師好用心」。但長期嚟講,小朋友會變得越來越依賴,最後變成「無導師就乜都做唔到」。

專業嘅功課輔導導師會堅持「小朋友自己可以做嘅嘢,一定要佢自己做」。例如抄功課表,導師可以提醒小朋友「記住抄埋 due date」,但絕對唔會幫佢抄。又例如執書包,導師可以同小朋友一齊檢查「聽日要帶咩」,但一定係小朋友自己擺返入書包。呢啲細節位,先係真正培養小朋友自理能力嘅關鍵。

防伏位 5：唔好一開波就簽長期合約

有啲私補公司會要求你一簽就簽半年、甚至一年合約,仲話「簽長約有折扣」。呢個做法好有問題,因為你根本未知道個導師啱唔啱你小朋友。萬一上咗兩三堂發現唔夾,你想退款就好麻煩。

GETUTOR 嘅做法係,我哋完全唔會要求你簽任何長期合約。你可以逐堂同導師夾時間、夾堂數,隨時可以停、隨時可以加堂。呢個彈性對家長嚟講好重要,因為小朋友嘅學習需要會隨時變 — 可能呢個月功課多啲,下個月少啲;可能考試前要密集補習,考完試就休息吓。你有彈性去調整,先係最合理嘅安排。

馬鞍山區學費參考：市場行情係幾多？

好多家長都會問：「搵個功課輔導導師,大概要幾多錢？」以下係根據 GETUTOR 內部配對紀錄整理嘅市場參考價。要留意,呢個係「市場參考價」,唔代表所有導師都係呢個價,實際收費會根據導師資歷、經驗、上堂地點而有所調整。

以小學功課輔導嚟講,大部分家長會揀大學生導師,因為性價比最高。每堂 1.5 小時,收費大概 $375-435。如果一星期補兩次,一個月大概 $3,000-3,500。呢個價錢對於大部分馬鞍山區家庭嚟講,係負擔得起嘅範圍。

如果你小朋友需要比較密集嘅輔導（例如每日放學都要有人跟功課）,可以考慮同導師傾「package deal」。有啲導師如果你一個月包 8-10 堂,會畀少少折扣。但記住,唔好一開始就簽長期合約,寧願試咗一兩個月,確認個導師真係啱,先傾長期安排。

真實個案分享（已匿名處理）

個案 A：一位馬鞍山區英文小學嘅小四學生,配對前每晚做功課做到 10 點幾,經常喊住話唔識做。家長形容「每日返工已經好攰,返到屋企仲要同佢嘈功課,成家人關係都搞到好緊張」。經過 GETUTOR 配對,搵到一位香港中文大學教育系嘅女導師（化名），每星期上三次堂,每次 1.5 小時。頭兩個月主要係建立做功課習慣,去到第三個月,學生開始可以自己完成大部分功課,導師只需要處理比較深嘅題目。家長反映:「而家佢 8 點幾已經做晒功課,仲有時間睇下課外書,我哋一家人關係都好返好多。」

個案 B：一位馬鞍山區津校嘅小二學生,主要問題係坐唔定,做功課嗰陣不斷起身行來行去。家長試過鬧、試過罰,但都無效。經過 GETUTOR 配對,搵到一位有處理專注力不足學生經驗嘅全職補習導師（化名）。導師用「番茄鐘工作法」,每做 15 分鐘功課就休息 5 分鐘,慢慢將專注時間拉長。經過 4 個月訓練,學生而家可以連續做 40 分鐘功課先休息。家長講:「以前我以為佢係懶、係唔聽話,原來佢真係坐唔定。多謝個導師教咗佢點樣分段做功課,而家真係有明顯進步。」

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常見問題

小學功課輔導每星期補幾多次最有效？

根據 GETUTOR 升學研究組嘅觀察,大部分小學生每星期補 2-3 次最理想,每次 1.5 小時。如果你小朋友功課量特別多,或者自律性比較弱,可以考慮增加到每星期 4 次。但要留意,唔係補得越密就越好 — 小朋友都需要時間自己消化同練習。如果你日日都有導師喺旁邊,佢反而學唔識自己解決問題。最理想係頭一兩個月密集啲（例如每星期 3-4 次）,等小朋友建立晒習慣之後,就可以減返做每星期 2 次,保持就得。

我小朋友而家小五,開始要準備呈分試,仲補唔補得切？

小五開始準備呈分試絕對補得切,但要把握時間。呈分試一般係小五下學期同小六上學期考,即係你大概得一年半時間。如果你小朋友而家底子比較弱,建議盡快搵導師,先幫佢鞏固基礎,特別係中英數三科。功課輔導導師可以幫佢每日跟住學校進度做好功課,同時間逐步補返之前唔夠穩嘅部分。去到小六上學期,再加強操練過往試卷,咁就會比較有把握。最怕就係拖到小六先開始搵補習,嗰陣真係會好趕。

功課輔導同專科補習有咩分別？我應該揀邊樣？

功課輔導係「跟住學校進度,幫小朋友完成日常功課,順便鞏固基礎」,重點係「跟功課 + 建立習慣」。專科補習係「針對某一科嘅弱項,深入操練同提升」,重點係「拔尖補底」。如果你小朋友係初小（小一至小三）,或者佢主要問題係「功課做唔晒」、「唔識安排時間」,咁應該揀功課輔導。如果你小朋友係高小（小五、小六）,而且某一科特別弱（例如數學完全跟唔上、英文作文完全唔識寫）,咁就應該揀專科補習。有啲家長會同時請兩種導師 — 星期一三五搵功課輔導導師跟功課,星期六就搵專科補習導師深入操練數學或英文,呢個都係可行嘅做法。

馬鞍山區邊度搵到好嘅功課輔導導師？

馬鞍山區因為鄰近大學城,其實好多中大、理大嘅大學生都會喺呢區做私補。如果你想搵大學生導師,可以試下去 GETUTOR 配對系統填表,我哋後台有超過 12,600 位導師登記,當中唔少都住喺沙田、大埔、馬鞍山一帶,上門補習好方便。另外,馬鞍山區內都有唔少補習社提供功課輔導班,但要留意大部分補習社都係「小組形式」（4-8 人一班）,如果你小朋友需要比較多個人關注,私人上門補習會更加適合。GETUTOR 嘅配對服務完全免費,你可以同時試幾位導師,揀到最啱嘅先正式開始上堂。

小朋友唔鍾意做功課,導師可以點幫？

小朋友唔鍾意做功課,通常有幾個原因：一係覺得太難、唔知點入手,二係覺得太悶、無動力,三係根本唔明白做功課嘅意義。專業嘅功課輔導導師會針對唔同原因用唔同方法。如果係「覺得太難」,導師會將題目拆細,逐步引導,令小朋友感受到「原來我做得到」,慢慢建立信心。如果係「覺得太悶」,導師會用啲小遊戲、計時挑戰、獎勵制度嚟增加趣味性,例如「呢 10 題數學我哋用 10 分鐘做晒,做完就休息 5 分鐘」。如果係「唔明白意義」,導師會同小朋友傾：「點解要做功課？做功課對你有咩好處？」幫佢建立正確嘅學習心態。不過要記住,改變小朋友嘅學習態度需要時間,唔係一兩堂就會即刻見效,家長要有耐性。

試堂嗰陣我應該留意啲咩？

試堂係好重要嘅環節,因為你要判斷個導師啱唔啱你小朋友。首先,你要睇導師「點樣同小朋友溝通」— 佢會唔會耐心聽小朋友講嘢？會唔會用小朋友明白嘅語言解釋？定係淨係自己講晒,完全無理小朋友明唔明？第二,你要睇導師「點樣處理小朋友做錯嘅題目」— 佢會唔會直接講答案？定係會引導小朋友自己諗？如果導師一見到小朋友做錯就即刻話「唔係呀,應該係咁咁咁」,咁呢種教法長遠嚟講幫助唔大。第三,你要睇小朋友「對個導師有咩反應」— 佢會唔會主動問問題？會唔會笑？定係全程黑面？小朋友嘅反應好重要,因為如果佢本身就抗拒個導師,就算個導師幾叻都無用。試完堂之後,你可以問小朋友「鍾唔鍾意呢個老師？點解？」聽下佢嘅意見,然後再決定繼續定係換人。

如果上咗幾堂,覺得個導師唔啱,可唔可以換？

當然可以。GETUTOR 嘅配對服務無任何長期合約,你隨時可以要求更換導師。如果你上咗幾堂之後覺得唔啱,可以直接聯絡 GETUTOR,同我哋講你嘅需要同期望,我哋會再幫你配對第二位導師。常見嘅「唔啱」原因包括：導師同小朋友性格夾唔埋、教學方法唔適合小朋友、導師時間配合唔到、進度太快或太慢等。呢啲都係好正常嘅情況,唔使唔好意思。搵補習導師就好似搵朋友咁,講求「夾」,唔係話邊個學歷高就一定啱你。我哋見過好多個案,家長試咗兩三位導師先搵到最啱嘅,但一旦搵到啱嘅,小朋友進步就會好明顯。所以如果你第一次配對嘅導師唔夠滿意,千祈唔好放棄,試多一兩次,總會搵到適合你小朋友嘅導師。

想搵馬鞍山區功課輔導導師？立即免費配對

如果你小朋友而家都係每晚做功課做到好夜、成日話唔識做、或者你自己無時間陪佢做功課,不如試下搵個專業功課輔導導師幫手。根據 GETUTOR 內部數據,馬鞍山區功課輔導平均配對時間只係 6.8 小時*,即係你今日填表,聽日就可能有導師聯絡你。試堂後繼續率 83%*,即係大部分家長試完堂都會決定繼續上落去。

*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年馬鞍山區小學功課輔導配對紀錄

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本文旨在幫助家長及學生了解馬鞍山區小學功課輔導嘅實際情況,作出更好嘅判斷。如有任何補習相關疑問,歡迎聯絡 GETUTOR 團隊。

關於本文引述導師：陳導師（化名,按導師私隱要求使用化名）,香港教育大學小學教育榮譽學士畢業,主修中文教育,持有教師資格。教學年資 6 年,主補馬鞍山區小學全科功課輔導。導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證。