香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 153 間基督教中學，佔整體約 33%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。

校訓：明道律己，忠主善群 Self-discipline through the understanding of the Word; Service to mankind through faithfulness to the Lord.。學校校徽。

其中 53 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 4, 4, 4, 4, 4, 4。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）

跟其他 440 間學校比較：開班數目比 20% 學校多，有 62% 學校類似，比 18% 學校為少；教師人數比 22% 學校多，有 17% 學校類似，比 61% 學校為少；班師比例比 12% 學校多，有 18% 學校類似，比 69% 學校為少。（統計根據學校於 2021/2022 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。）

註：開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係，學校規模比較只作參考。

全校語文政策：因材施教，初中學生按英文程度分組參加增潤課，務使學生能愉快及有效地使用英文學習。積極營造英語學習環境，學生於課堂內外均能學習及運用英語。

學習和教學策略：鼓勵積極、主動、敢批判、善創新、不斷追求卓越的精神。開設的科目全面而均衡，鼓勵學生修讀文、理、商科目，全面發展。初中閱讀課教授非小說類別書籍的閱讀策略。課堂教學以幫助學生學會學習、喜愛學習為目的。有策略地藉課堂內、外的體驗，幫助學生發展共通能力、培養學習興趣、啟發潛能。隨著學生質素愈見優異，學校致力推動學生自主學習，透過如備課及筆記策略等方法，幫助學生建立自主學習習慣。學校亦舉辦不同範疇的增潤或加速的抽離式課程，於課堂外系統地培養成績優異或資優學生，務使學生的潛能得到發揮。學校編定的學習策略明確清晰，並得到各科組的配合，有效引導不同年級的學生循序提升學習的能力。學校營造了豐富的英語學習環境。師生在課堂內、外均能熟練地、有效地，以英語教授、學習及溝通。積極推行協作教學，提升學與教效能。

更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 1B ※

在「統一派位乙部」，校網屬九龍城區，所以大部分學生來自九龍城區；根據坊間流傳的資訊，有人估計幾乎全部學生來自 BAND 1 的小六畢業生。收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。

以下是 2022 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料：2022 升中派位學額分佈。