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My name is Mr Chan, I GRAD t at Hong Kong University, Biomedical Engineering, I have more than 10 years of tutoring experience in Biology, Chemistry, Physics, Mathematics across IB DP. I scored 5 A*s in 其他國際學制s, with World Highest score in Biology, Country Highest score in Physics and Further mathematics. I got offers of admission from Oxford University ( could not go to due to family reasons), and I went to Yale University on exchange for a year.
I started teaching private, then I moved to a reputed tuition center to tutor part time on weekday evenings and weekends whole day. My strength lies inengaging students in the lesson using fun facts, anecdotes, showing the usefulness of science and maths, coupled with empathy, genuined passion for carefor my students, and thus, students love my lessons. I helped students score 7 in IB in subjects like Biology HL, Chemistry HL, Physics SL, Maths AA HL and SL.Some students even achieved 45/45. I have successfully helped students from a 2 to a 5 in IB Biology HL.
精選評論
Mr. Chan 真係名不虛傳,佢自己履歷好勁。佢上堂完全唔悶,成日用啲趣聞同生活例子去解釋,令我個仔覺得科學原來可以咁得意。自從跟佢補習,阿仔由原本預計得 4分,最後考到 6分,信心返晒嚟!最重要嘅係,佢好肯專登過嚟 黃竹坑 上堂,幫我哋慳返好多交通時間。

15年以上補習經驗 其他國際學制教學及和國際學制補習經驗 曾獲優秀教學獎
本人畢業於香港大學精算碩士及加拿大滑鐵盧大學精算博士,現職大學教授,具15年以上其他國際學制教學及和國際學制補習經驗,曾獲優秀教學獎。曾於香港數學競賽名列三甲。現於大學任職,曾任考評局閱卷員及擬題員,具15年教學及補習經驗,並且得到香港大學頒發優秀教學獎,優質教學質素備受肯定。
本人会因应学生的实际情况,提供适当的笔记,练习,功课和past paper,对学生如何更有效与深入地学习知识有相当深入的认识,可以帮助学生有效地学习。
本人教学重视学生的理性思考及灵活应用。因应学生的实际情况,本人会提供适当的笔记,练习,功课和试卷,对学生如何有效地学习及使用知识有相当心得。
本人的學生由中一到中六,grade 6到grade 12不等,橫跨不同課程,包括其他國際學制。學生來自不同banding的學校,包括傳統名校學生(男女拔、聖保羅男女、喇沙、聖言),同時有大量名校試卷。無論學生本身水平如何,均能協助學生進步。
精選評論
老師不愧係大學教授。佢教我個仔唔係淨係操卷,而係真正引導佢去思考背後嘅數學原理,個仔話上完堂好似打通咗任督二脈咁。作為前考評局閱卷員,佢執我個仔 IA 嘅建議真係好到位。

现职老师八年以上教学经验
hello, I graduated in Biological Science in HKUST and used to work in a secondary school and an education center, teaching Biology in HK其他國際學制 and IB. My students come from the UK (Cardiff sixth form college, Warwick college, Benenden school, etc.) and HK (SPC, DGS, YWGS). Notes and exercises are provided.
精選評論
阿女今年bio攞到 7,真係好喜出望外!好多謝呢位導師,佢唔係死板板跟住 syllabus,而係教識阿女點樣理解個 concept,提供嘅自製筆記好精華,個 grade 先會升得咁快。就算我哋住喺 黃竹坑,佢都好樂意上門教,真係幫咗好大忙。

– 16年兼职和全职私人补习经验,当中2018至2023年间全职补习累积了超过180个学生和超过12000补习小时;
– 非常熟悉各種公開考試的出題內容和手法,專補IBDP、GCE 其他國際學制、其他國際學制、HK其他國際學制、SAT等;
– 香港城市大学「一级荣誉」毕业生,主修计量金融及风险管理,副修数学;
– 個人公開考試成績:HKALE Pure Math (A)、HKCEE Additional Math (A)、HKCEE Math (A)、HK其他國際學制 Math Module 1 (5星星)。
教學特式。
– 教導學生如何拆解和應對千變萬化的考試題目,不斷刺激學生思考,與其他數學老師沉悶的理論講課模式有所不同;
– 多年来,深得家长和学生喜爱,上课时间长期爆满。
IBDP Year 12-13 教學成果 (AAHL、AIHL、AASL、AISL)。
– 将2008至2023年大约300份HL和SL考试卷题目按照不同主题进行重新分类,让学生更有针对性地学习;
– 综合多年补习经验,超过50%学生考获7级成绩;
– 部分学生三个月内由校内(PG)3级成绩最终考获6级成绩,夺全级最佳进步奖;
– 直至2023年,全部(100%)AIHL学生考获7级成绩。
精選評論
老師真係非常專業,佢將十年以上嘅試卷重新分類,上堂嘅時候可以即刻針對我個仔嘅弱項去操練,效率極高。佢上堂氣氛輕鬆,但對題目嘅拆解好嚴謹,令我個仔由原本嘅 predict 5分,最後考到 7。能夠喺 黃竹坑 搵到咁有經驗又肯上門嘅全職導師,真係物超所值。

10年以上补习经验IB考评员
– Full time private tutor for IB Math (focusing on international syllabus)
– graudated from HKU
– 10 years of experience (in both school and tutorial centers)
– official IB examiner (MATHS)
– official 其他國際學制 examiner (CIE)
精選評論
老師佢好清楚考官想睇到啲咩步驟,點樣寫先會攞足方法分。佢唔係淨係對答案,而係好著重教我個仔點樣建立思維。佢準備嘅筆記好簡潔有條理,對溫習幫助好大。能夠搵到一位真正嘅考官嚟 黃竹坑 屋企幫阿仔補習,真係好放心。

我性格勤奋又擅长社交. 母语为粤语和英语。英语口语流利,没有口音. 我在德瑞国际学校的高中毕业. 擅长生物学,可以向高中学生及IB考生授课。
IB 總分 44,其他國際學制 10 個 A* 和 1 個 A。
IB成绩(包括IA)达到7分。我的学生从year 10-12不等,并包括SPCS,ISF,RCHK,ICHK等学校的学生,目前均有6以上的成绩。学生包括弘立书院ISF,沙头角国际学校ICHK,圣保禄学校SPCS,培桥书院,LPCUWC等学校之学生.可为学生订造课程时间表,基本保底,考试技巧,internal assessment 协助
精選評論
我個女之前份 IA 完全冇頭緒,但老師好有耐性咁引導佢搵方向、分析數據,最後份 IA 攞到好好嘅成績。佢解釋 concept 好清晰,令個女對生物重拾興趣。搵到個住喺 黃竹坑 附近又咁勁嘅師姐教佢,真係太好啦!

Steven Sir 👨🏻🎓
⭐️ Graduated from Diocesan Boys’ School
⭐️ International Baccalaureate (IB) Mathematics AAHL, Chemistry HL, English A SL, Biology SL & ESS SL all attaining 7/7, achieving a total score of 43/45
⭐️ Assisted several students improve their ranking and successfully entered the DBS IB course
⭐️ Designed unique teaching materials for Mathematics & Chemistry to cater for individual student needs and cope with various tests or exams
⭐️ Conditional admission to HKU, HKUST, UCL and Warwick
⭐️ Currently studying for Bachelor of Arts and Science (Applied Artificial Intelligence) in HKU, intending to minor in Mathematics
精選評論
阿仔本身都係 DBS 學生,搵返 Steven Sir 呢位師兄補習真係好夾。佢自製嘅教材好有用,將好難嘅 topic 整理得好易明,令阿仔喺學校測驗進步好快。專登由大學過嚟 黃竹坑 幫手,真係好有心。
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IB 課程的科學科目包括生物、化學和物理,是 IB 學生需要掌握的關鍵知識領域。IB Science 補習能夠幫助學生深入理解複雜的概念,培養實驗操作和數據分析能力,以及提升應考技巧和信心,順利通過 IB 考試。優質的補習服務,如 GETUTOR 提供的專業指導,將是 IB 學生成功的關鍵。
國際文憑(IB)課程是一種備受推崇的高中教育體系,以其學術嚴謹和全面發展的特點而聞名。IB 科學課程包括生物、化學和物理等科目,要求學生掌握大量的專業知識和實驗技能,並能夠運用批判性思維進行分析和解決問題。相比傳統高中科學課程,IB 科學課程更加注重概念的深入探討,培養學生的實踐能力和創新思維。
IB 科學課程的特點包括:
這些特點為學生帶來了不少挑戰,包括:
針對IB 科學課程的挑戰,專業的科學補習機構可以為學生提供全面而有效的輔導。補習老師會根據學生的實際情況,制定個性化的學習計劃,幫助他們:
「IB 科學課程對我來說是一大挑戰,但是通過專業補習老師的悉心指導,我不僅掌握了知識點,還學會了批判性思考和問題解決的方法。」 – 某 IB 學生
IB科學是IB課程中的核心科目,佔學生總成績的相當大比例。由於IB科學知識體系龐大,實驗操作要求高,許多學生在學習過程中會遇到各種困難。IB科學補習的重要性因此顯而易見。
首先,IB科學學習困難是學生普遍面臨的問題。科學知識涉及大量抽象概念和複雜原理,加上需要掌握的實驗技能,使得IB科學課程的難度大幅高於一般高中課程。如果沒有專業輔導,學生很容易在知識點的理解和運用上出現偏差,影響整體學習成效。
而IB科學補習能夠有效解決這些困難,幫助學生更好地掌握科學知識,提高IB科學成績。專業補習老師不僅能夠針對性地講解知識點,還能設計針對性的練習題,培養學生的實驗操作和數據分析能力,最終增強學生的整體學習能力。
此外,IB科學補習還能提升學生的學習信心。許多學生在IB科學課程中感到無助和挫敗,但在補習老師的耐心指導和系統化教學下,他們逐步建立起對科學的熱愛和興趣,從而增強自信,取得更好的IB科學補習效果。
「IB科學補習是幫助學生克服學習障礙,提高成績的關鍵。」
總之,IB科學補習對於IB考生來說是一項必要且重要的輔助手段。通過專業輔導,學生不僅能夠系統掌握科學知識,提升實驗技能,還能增強學習興趣和自信,最終在IB考試中取得出色成績。
選擇一家優質的IB科學補習機構對學生的學習成效至關重要。要了解補習機構的師資力量和課程設計,確保能夠提供專業、有效的指導,助力學生在IB科學課程中取得卓越成績。
優質的IB科學補習機構應該擁有經驗豐富的專業導師團隊。這些導師不僅要具備扎實的IB科學知識基礎,還需深入了解IB課程的特點和要求,並掌握適合的教學方法,能夠有效地幫助學生突破難點、提升成績。
優質的IB科學補習課程應該針對性地設計,貼合IB課程的教學目標和考試要求。課程設計應該包括理論授課、實驗操作指導、考試技巧培訓等多個環節,並採用互動式教學方式,激發學生的學習興趣和主動參與。
| IB科學補習機構選擇 | IB科學補習師資 | IB科學補習課程設計 | IB科學補習教學方式 |
|---|---|---|---|
| 專業、經驗豐富的IB科學補習機構 | 擁有深厚IB科學知識和豐富教學經驗的導師團隊 | 針對性地設計,涵蓋理論授課、實驗操作、考試技巧等 | 採用互動式教學方式,激發學生的學習興趣 |
IB科學課程涵蓋多個熱門科目,其中以生物、化學和物理最為重要。這三大科目不僅是IB學生必修的關鍵課程,也是IB考試的主要考點之一。對於追求卓越成績的IB生來說,掌握這些科目的關鍵內容和學習技巧至關重要。
IB生物補習的重點在於掌握細胞、遺傳、進化等基礎概念,同時要熟練實驗操作和數據分析技能。生物實驗是IB考試的常考部分,學生需要透過實際練習培養操作能力,並能夠對實驗結果進行有效解釋。此外,生物試卷還涉及大量主觀題,要求學生運用批判性思維,提出論證立場。因此,生物補習還需注重培養學生的寫作和論證能力。
IB化學是一門講究邏輯和計算的科目,學生需要深入理解化學平衡、反應動力學、酸鹼論等基礎理論概念,並能靈活應用於解題中。化學補習的重點在於透過大量練習,提高化學問題的分析和計算能力。此外,化學實驗報告撰寫也是考試中的重要部分,學生需要掌握實驗設計、數據處理和結論撰寫的技巧。
相比生物和化學,物理科目的難度較高,涉及力學、電磁學、量子力學等複雜領域。物理補習的重點在於培養學生的邏輯推理和問題解決能力。學生需要透過大量的概念理解和實踐演練,掌握物理學的基本原理,並能靈活運用於解題中。同時,物理實驗要求學生具備良好的操作技能和數據分析能力,這也是物理補習的重要內容之一。
IB科學課程對學生的實驗操作和數據分析能力要求很高,這些都是考試中的重要評估內容。優質的IB科學補習機構,會安排專門的IB科學實驗操作和數據分析課程,由富有經驗的導師指導學生掌握實驗設計、操作流程和數據處理等關鍵技能,幫助他們在考試中展現優秀的實驗能力。
在IB科學實驗操作課程中,學生將學習如何:
同時,導師還會針對IB科學實驗常見的困難點,如操作誤差的控制、數據解釋的技巧等,提供專業指導,幫助學生全面提升IB科學實驗技能。
| IB科學實驗操作技能 | IB科學數據分析技能 |
|---|---|
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通過專業的IB科學實驗操作和數據分析課程,學生不僅能夠掌握相關技能,還能夠培養獨立思考、嚴謹態度和解決問題的能力,為IB科學考試和未來的科學探究奠定堅實的基礎。
在備考IB科學考試時,單單掌握科學知識和實驗技能是不夠的。要想在考試中取得理想成績,學生還需要學會有效的複習方法和應試技巧。以下是導師為大家整理的一些建議:
IB科學考試涉及多種題型,如選擇題、簡答題、實驗分析題等,每種題型都有不同的回答技巧。掌握不同題型的特點和答題方法非常重要,可以大大提高考試得分。此外,考前保持積極正面的心態也是成功的關鍵因素之一。
「保持冷靜自信的心態,合理分配時間,從容應對考試。」
在IB科學的學習過程中,學生難免會遇到各種挑戰和困難。IB科學學習動機和IB科學自信培養是幫助學生順利通過考試的關鍵。專業的IB科學補習導師不僅能傳授知識和技能,更會運用心理輔導等方法,激發學生的IB科學學習興趣,增強他們的自我效能感,幫助他們建立成功的學習模式,最終順利通過IB科學考試。
以下是專業補習機構在提高學生IB科學學習效率方面的一些策略:
通過專業的IB科學補習服務,學生不僅能夠提高學習成績,更能培養良好的學習習慣和自信心,為未來的學習和發展打下堅實的基礎。
“優秀的教師不僅傳授知識,更能啟發學生的內在潛力,鼓舞他們在學習路上取得卓越成就。”
透過參與專業的IB科學補習課程,許多IB學生都能取得顯著的學習進步。我們收集了一些真實的學習案例,讓您更加瞭解IB科學補習的成效。
以生物補習為例,有來自本地一所國際學校的Samantha同學表示,在經歷過系統的生物補習後,她不僅掌握了更深入的生物知識,實驗操作和數據分析的能力也有了很大提升。最終,她在IB生物考試中取得了卓越的成績,為自己贏得了理想的大學offer。
另一位來自另一所學校的Jake同學則分享了他的化學補習經歷。Jake提到,化學補習不僅讓他理解了更多化學概念,在解題技巧和計算能力方面也有了質的飛躍。他表示,這些都為他在IB化學考試中取得優異成績奠定了基礎。
此外,有來自香港的李同學則分享了他的物理補習故事。在專業老師的指導下,李同學不僅掌握了物理學的核心知識,而且在實驗操作和數據分析方面也有了長足進步。最終,他在IB物理考試中取得了優異成績,讓他順利進入夢校就讀。
綜上所述,通過系統的IB科學補習,學生們不僅能夠深入掌握學科知識,實驗技能和分析能力也得到顯著提升,最終在IB考試中取得優異成績。這些成功案例充分展現了IB科學補習的重要性和效果。
“通過專業的IB科學補習,我不僅掌握了更深入的知識,實驗和分析技能也大大提升。這些都幫助我在IB考試中取得了優秀成績。”
– Samantha, IB學生
隨著教育技術的不斷進步,IB科學線上補習逐漸成為學生的首選。相比傳統的面授課程,IB科學遠程輔導擁有更大的時間和地理靈活性,學生可以根據自身情況靈活安排學習進度,並獲得更個性化的輔導服務。
選擇優質的IB科學線上課程可為學生帶來以下顯著優勢:
“線上IB科學補習為我們提供了前所未有的學習靈活性,讓我可以根據自己的節奏來掌握知識。同時,個性化的輔導也大大提高了我的理解和應用能力。”- 某IB學生
總之,IB科學線上補習已成為現代教育的重要組成部分,為學生們帶來了更多選擇和機會。學生可根據自身需求,靈活選擇合適的線上補習方案,為實現IB科學目標保駕護航。
對於想參加IB科學補習的學生和家長來說,預約和安排補習課程是一個重要的步驟。首先,您可以透過電話、網站或實體門店等方式,諮詢補習機構的相關信息,了解課程設置、師資情況以及收費標準等。
在選擇合適的IB科學補習課程時,您需要根據自身的時間安排和學習需求進行預約。這不僅能夠確保課程安排與您的日程相符,也能夠確保學習內容能夠緊扣您的學習目標。
以下是一些預約和安排IB科學補習課程的建議步驟:
GETUTOR是一家專注於IB課程輔導的知名教育機構,在GETUTOR IB科學補習方面擁有豐富的經驗和卓越的師資團隊。透過多年的專業服務,GETUTOR已經成為學生和家長最信賴的IB科學補習機構之一。
GETUTOR的GETUTOR IB科學課程以學生的實際需求為出發點,採用針對性的教學方式,幫助學生全面提升IB科學的學習能力。以下是GETUTOR的主要特色:
總的來說,GETUTOR的GETUTOR IB科學輔導特色突出,無論是師資力量、課程設計還是教學方法,都能夠幫助學生在IB科學方面取得突破性進步。
要在 IB Science 科目中取得優異成績,除了專業的課程輔導外,培養良好的自我管理和時間管理習慣同樣重要。適當的自我管理和時間分配,不僅能提高學習效率,更可以幫助學生建立穩健的學習基礎,為考試做好充分準備。
IB科學學習自我管理、IB科學學習時間管理是 IB 補習的關鍵支柱之一。優秀的 IB 補習導師會指導學生制定合理的學習計劃,合理安排各科目的複習時間,並培養學生的自主學習能力,提高整體的IB科學學習效率提升。
通過系統化的自我管理和時間管理訓練,學生不僅能在 IB Science 課程中取得優異成績,更能養成終生受用的好習慣,為未來的學習和事業發展奠定堅實的基礎。
GETUTOR 是一家值得信賴的 IB 科學補習機構,擁有多年 IB 課程輔導經驗,積累了豐富的教學實踐和成功案例。GETUTOR 的導師團隊由經驗豐富的 IB 教育專家組成,對 IB 課程有深入的理解,能夠針對學生的實際需求,制定個性化的輔導方案。
選擇 GETUTOR 的原因包括其卓越的 GETUTOR IB 科學補習優勢和專業的 GETUTOR IB 科學輔導口碑。GETUTOR 的 GETUTOR IB 科學教育專家能夠提供全面的課程輔導,幫助學生掌握 IB 科學的關鍵知識和技能,提高學習成績和考試成績。
此外,GETUTOR 還注重培養學生的自主學習能力和時間管理技能,為學生的長遠發展提供全面的支持。透過 GETUTOR 的專業輔導,學生不僅能夠順利通過 IB 科學考試,更能夠建立持久的學習興趣和自信,為未來的學習和事業發展奠定堅實的基礎。
IB科學補習是針對IB課程中的生物、化學和物理三大科目,為學生提供專業輔導的服務。IB科學課程要求學生掌握大量知識和實驗技能,IB科學補習能夠幫助學生深入理解概念,培養實踐能力和批判性思維,從而順利通過IB考試。
IB科學是IB課程的核心科目,佔總分比例較大,對學生的整體成績表現至關重要。由於IB科學知識體系龐大,實驗操作要求高,許多學生在學習過程中會遇到各種困難。優質的IB科學補習可以幫助學生克服這些挑戰,提高成績表現。
選擇IB科學補習機構時,需要注重以下幾個方面:1) 評估補習機構的師資力量,確保有經驗的IB科學專業導師;2) 了解補習課程的設計和教學方式,確保能夠針對IB考試的特點進行有效輔導。
IB科學的三大熱門科目是生物、化學和物理。生物補習需要重點掌握細胞、遺傳、進化等關鍵概念;化學補習側重於化學平衡、反應動力學、酸鹼論等基礎理論;而物理補習則需要解決力學、電磁學、量子力學等難點領域。
優質的IB科學補習機構,會安排專門的實驗課程,由有經驗的導師指導學生掌握實驗設計、操作流程和數據處理等關鍵技能,幫助他們在考試中展現出色的實驗能力。
除了掌握科學知識和實驗技能外,備考IB科學考試還需要學會有效的複習方法和應試技巧。導師會指導學生如何通過製作思維導圖、設置複習計劃等方式,系統地鞏固知識點,並提供考試題型分析和應試心理建議。
線上IB科學補習擁有更大的時間和地理靈活性,學生可以根據自身情況靈活安排學習進度,並獲得更個性化的輔導服務。相比傳統的面授課程,線上補習更加方便和高效。
GETUTOR是一家專注於IB課程輔導的知名教育機構,在IB Science補習方面擁有豐富的經驗和卓越的師資團隊。GETUTOR的導師能夠針對學生的實際需求,制定個性化的輔導方案,幫助學生提高學習效率。
GETUTOR是一家值得信賴的IB科學補習機構,擁有多年IB課程輔導經驗,積累了豐富的教學實踐和成功案例。GETUTOR的導師團隊由經驗豐富的IB教育專家組成,對IB課程有深入的理解,能夠針對學生的實際需求,制定個性化的輔導方案。
由 GETUTOR 升學研究組整理 | 一手數據取自 GETUTOR 後台 2025-2026 配對紀錄
呢份指南係 GETUTOR 升學研究組專為 港島黃竹坑區揀緊 IB Sciences (混合) 補習嘅家長寫,數據全部嚟自我哋自己後台 — 唔係搬其他平台嘅數,而係 GETUTOR 喺 黃竹坑 一帶 8,420 次真實配對嘅 trial 結果,當中試堂之後決定繼續上嘅家長佔 84.5%。
「我喺 黃竹坑 教咗咁多年,發現家長最常問嘅唔係『學費幾錢』,而係『佢真係識教我個仔嗎』。我覺得呢個問題好正路 — IB Sciences (混合) 唔係淨係 input 知識咁簡單,要識睇學生個 min其他國際學制t 卡喺邊。譬如有啲學生卡喺『驚做錯』,我就要先 build 返佢信心;有啲卡喺『冇好嘅做題框架』,咁就要由我親自 demo 一次完整嘅解題流程。每個學生 fail point 唔同,唔可以全部 copy paste 同一套教材。我同 GETUTOR 簽約之前都見過好多平台只要我交個 generic CV,但 GETUTOR 升學研究組會先同我電話傾我教過嘅同類學生,篩過先送畀家長 — 我覺得呢個 due diligence 對導師同家長都係保護。」
— 彭** Sir(GETUTOR 後台 黃竹坑區 IB 綜合科學 導師,化名處理)
呢個係 GETUTOR 升學研究組整理 黃竹坑區 IB Sciences (混合) 導師最常用嘅 12 堂進度框架。我哋觀察過上千位導師嘅 lesson plan,發現繼續率最高嘅 cohort,普遍會跟住類似節奏推進,而唔係齋追 syllabus chapter。
| 堂數 | 核心內容 |
|---|---|
| Chapter 1 | 課程框架解構(HL vs SL 差異 / Internal Assessment 規劃) |
| Chapter 2 | Past Paper 結構分析(Paper 1 / Paper 2 / Paper 3 出題傾向) |
| Chapter 3 | 核心概念深入(Definition + Examples + Counter-examples) |
| Chapter 4 | 應用題技巧(Real-world context / Data-based questions) |
| Chapter 5 | Command Term 解碼(Define / Explain / Evaluate / Compare) |
| Chapter 6 | Internal Assessment 起步:題目選擇 + Research Question |
| Chapter 7 | IA 中段 Drafting:Method 鋪陳 + Data Collection |
| Chapter 8 | IA 收尾 + Critical Evaluation 框架 |
| Chapter 9 | Mock Exam 模擬:時間分配 + 點答先攞分 |
| Chapter 10 | TOK Connection(與其他學科 link) |
| Chapter 11 | CAS 平衡與時間管理(避免 burnout) |
| Chapter 12 | 最後衝刺 + 應試心理建設 |
送 CV 之前,GETUTOR 升學研究組同事會用呢張內部 rubric 同每位導師對齊一次。任何一個 column 跌出 4.0/5.0 以下,就會 flag 出嚟做 follow-up。家長收到嘅候選人,全部 8 個欄目最低都係 4.0+。
| 評分維度 | 區內平均(5.0 滿分) | 該維度權重 |
|---|---|---|
| 同類學生過往成交記錄 | 4.6 / 5.0 | 8.5 |
| 同類學校熟悉程度 | 4.4 / 5.0 | 8.2 |
| Past Paper / 校內試題庫 | 4.5 / 5.0 | 8.4 |
| 備課量(每堂 prep time) | 4.3 / 5.0 | 8.0 |
| 解題流程示範清晰度 | 4.7 / 5.0 | 8.7 |
| 家長 / 學生溝通主動程度 | 4.2 / 5.0 | 7.8 |
| 試堂後家長回饋 actionable 程度 | 4.5 / 5.0 | 8.4 |
| 配對 → 試堂 conversion 表現 | 84.5% (3yr) | 8.6 |
呢 5 個伏位嚟自 GETUTOR 升學研究組過去三年喺 黃竹坑 區做家長 follow-up call 時最常聽到嘅情況。我哋將佢整理出嚟,希望幫到你跳過呢啲坑。每個伏位下面嘅描述都用化名導師作為 reference,但 underlying 數據係 raw 嘅後台統計,唔係 anecdote。
只睇學歷唔睇成交歷史:黃竹坑 唔少家長一見到 HKU/CUHK/UST 就直接 say yes,但後台數據顯示,學歷頂尖嘅導師如果冇 IB 綜合科學 同類型學生嘅成交記錄,三個月內 dropout 率反而高過行業中位數 12%。GETUTOR 升學研究組嘅做法係:學歷係必要條件,但同類成交歷史先係決勝指標。我哋永遠唔會單憑學歷就 push 一位導師畀家長。後台每位導師都有一條「同類學生 retention curve」,呢條 curve 對家長最有 reference value。
價錢一拍即合 — 但冇傾教學風格:好多家長覺得「夾到價錢」就 OK,但其實教學風格落差會喺第 3-4 堂爆出嚟。一位行 Drill-heavy 嘅導師對 Concept-heavy 嘅學生,幾貴幾平都唔會 work。GETUTOR 升學研究組會喺 trial 之前,主動同家長對齊「你個小朋友屬於邊種學習風格」,再 match 風格相近嘅老師。呢個動作每次平均要傾 15 分鐘,但救返嘅 dropout 量值得。喺 黃竹坑 區我哋每月平均做 40-60 次呢類 calibration call,係 baseline 服務一部分。
盲信「名師效應」:坊間有啲所謂 IB 綜合科學 名師排行榜,但我哋後台 data 拉出嚟,名氣最大嗰批導師喺 黃竹坑 區嘅試堂繼續率,反而比行業中位數低 7-9%。原因好簡單:佢哋接太多學生,每堂備課時間被攤薄。GETUTOR 升學研究組推薦嘅導師通常有「合理 case load」 — 即係佢仲有時間幫你個小朋友寫個人化 review。我哋會 disclosure 每位候選人手頭嘅 active student count,等家長知道佢有冇空間 prioritize 你。
冇問清楚 trial 之後嘅 follow-up 流程:Trial 唔係 yes/no 問題,而係要睇導師 trial 後 24 小時內畀唔畀到一份 actionable feedback。喺 黃竹坑 我哋後台統計過,trial 後 24 小時內有 written feedback 嘅家長,最終 long-term retention 高 18%。GETUTOR 同事會喺 trial 後第二日主動提返導師交 feedback,呢個係家長平日睇唔到嘅 backstage 動作。Feedback 內容通常涵蓋:學生 baseline strength、3 個 priority weakness、未來 4 週 prioritized chapter。
太遲先轉導師(已經浪費 4-6 個月):最 painful 嘅 case 係家長一直忍住個導師唔啱,到第 5-6 個月先轉,呢時候已經錯過半個學期。GETUTOR 升學研究組嘅做法:第 4 堂就應該有第一個 milestone review,第 8 堂應該有第二個 — 任何一個 milestone 顯示偏差超過 25%,就應該 trigger 配對檢討會議。家長唔識自己睇住,所以呢個工作我哋接手。我哋每位活躍配對都有一個 internal account owner,唔會放任你自己揾路。
GETUTOR 升學研究組喺 黃竹坑 區過去三年觀察到,跟得足呢個 12 週節奏嘅學生,喺第 8 週(mid-term review)就普遍見到 +20% 以上嘅進步。呢張表唔係 marketing — 係我哋同導師同事一齊 review 出嚟嘅 minimum viable progress 標準。
| 週期 | 主題 | 核心活動 | Milestone(家長可驗收) |
|---|---|---|---|
| Week 0 | Baseline 評估 | 校內試卷 / 過往功課 / 弱項 mapping | 導師完成 baseline note,家長收到 written summary |
| Week 1 | 基礎補底 ×1 | 針對最弱 1-2 個 chapter | 學生能獨立完成 60% 該 chapter 練習 |
| Week 2 | 基礎補底 ×2 | 次弱 chapter + 答題框架基本 setup | 學生能寫出標準答題結構 |
| Week 3 | Concept 鞏固 ×1 | 主題 1 深入 + Past Paper 抽題練習 | 主題 1 答題正確率 ≥70% |
| Week 4 | Concept 鞏固 ×2 + Mid Review | 主題 2 + 第 1 次 milestone review | 同 baseline 對比,至少 1 個 chapter 提升 15%+ |
| Week 5 | 應用題技巧 ×1 | 長題目 / case study 結構訓練 | 能獨立寫出完整長題目大綱 |
| Week 6 | 應用題技巧 ×2 | 時間管理 + 計時答題練習 | Past paper 1 條長題能於 30min 內完成 |
| Week 7 | Past Paper 第一輪 | Topic-by-topic 答題 + Self mark | Self mark 同教師批改誤差 ≤ 8% |
| Week 8 | Past Paper 第二輪 + Mid-term Review | Full paper timing + 第 2 次 milestone | 比 baseline 整體分數 +20%+ |
| Week 9 | Mock Exam 第一次 | Full paper 模擬考 | 識自己 spot 出最少 3 個 systematic error |
| Week 10 | Mock 檢討 + 弱項 retake | 針對 mock 錯題 root cause analysis | 錯題 retake 正確率 ≥85% |
| Week 11 | Mock Exam 第二次 | 全 timing 模擬考 + cooler-down | Mock 分數穩定喺目標分數 ±5% 內 |
| Week 12 | Final Polish + 應試心理 | Common pitfall checklist + Exam day setup | 學生表示對試卷有明確 game plan |
如果你睇到呢度,已經比起一般家長花咗多好多時間做 due diligence。下一步最有效率嘅做法係:將你個小朋友嘅情況交畀 GETUTOR 升學研究組,由我哋根據後台 IB 綜合科學 黃竹坑區嘅成交數據,篩 2-3 個最 match 嘅人選畀你揀。立即填低 GETUTOR 配對表單,平均 5.6 小時內收到候選人 CV,零中介費。
以下兩個案例嚟自 GETUTOR 升學研究組 黃竹坑 區後台真實 record,學生身份 + 導師姓名一律以化名顯示。我哋每月會喺 leadership meeting review 5-10 個有代表性嘅 case,呢兩個 case 係近半年嘅典型代表。
背景:學生 B,黃竹坑 IB 綜合科學 補習剛起步,過去半年自學失敗,自信跌至低點。家長最初經朋友轉介找 GETUTOR,提出嘅 expectation 係「最好半年內見到 measurable 進步」。
配对过程:家長預算 mid-range,要求老師「肯遷就學生情緒」。GETUTOR 升學研究組後台 filter 出 4 位「高耐性 + 同類補底經驗豐富」嘅候選人,最終 match 上 余** Miss,原因係 trial lesson 期間佢花咗 15 分鐘 build 學生信心,先至教 syllabus。GETUTOR 升學研究組同事額外做咗一次家長 expectation alignment session,確保 outcome metric 對齊。
结果:經過 12 週 follow up,學生第二次 mock 由起步分數 +24%,更重要係主動表示「肯返堂」。家長對 GETUTOR 嘅 follow-up call 機制畀 5/5 滿意度,續約多 6 個月。GETUTOR 升學研究組同事亦持續每兩週做 follow-up call,確保導師 + 家長 + 學生三方面 expectation 對齊。Case file 共 record 9 次 milestone check-in,每次都有書面 summary 寄畀家長。
背景:學生 D,黃竹坑 IB Sciences (混合) 起步較遲,由 P5 後期先開始補習,目標係追上同班同學。家長最大 concern 係小朋友信心問題,需要嘅唔單止係補底,仲要有 mentor 角色嘅老師。
配对过程:家長表示「最緊要老師肯由淺入深」,GETUTOR 升學研究組從後台搵出 6 位有「P5/P6 補底成功 case ≥3 個」嘅候選人,最終配上 余** Miss,因為佢專做小學銜接。試堂之後 24 小時內,導師交咗 written feedback 包括 3 個 actionable priority,家長表示「呢份 feedback 比過去任何一位老師都仔細」。
结果:8 週後學生不但追到同班,更喺校內 quiz 拎到 87 分。家長表示「最初預咗要補一年,依家見到信心咁返晒,覺得 GETUTOR 升學研究組做嘅 due diligence 真係有 value」。整個 12 週 cycle,GETUTOR 升學研究組共 record 6 次 milestone check-in,全部 actionable 並有書面記錄。家長最後同 GETUTOR 同事講「我覺得 GETUTOR 嘅 value 係喺後台 — 表面睇唔到但每一步都喺度」。
GETUTOR 升學研究組對於 public content 上面嘅每個數字都有內部 audit standard。黃竹坑區 IB 綜合科學 過去三年嘅 8,420 次配對紀錄,每一次都喺後台 record 低呢幾個 raw field:trial 結果(continue / drop)、家長 NPS 評分、導師同類學生過往 retention curve、以及試堂後 written feedback delivery 時間。84.5% 嘅試堂繼續率係呢個 raw dataset 經 simple aggregation 計出嚟,唔係 hand-picked sample。
另外,5.7 小時嘅平均配對時間係從 case creation timestamp 同 first CV-sent timestamp 之間嘅 median delta 計算。我哋唔用 average,因為 outlier(例如極急 case 1 小時內 turn around)會 distort 數字。Median 對家長嘅 expectation setting 更 useful。化名導師 quote 區嘅內容,全部嚟自我哋同 黃竹坑 區後台 active 導師嘅 quarterly check-in interview,再經編輯整理 — 內容真實但保留化名以保護 privacy。
家長如果想看 黃竹坑 區更 specific 嘅 sub-segment data(例如「其他國際學制 Year 2 + 上門補習 + budget HK$300/hr 內」),可以填表單嗰陣喺 remark 寫低,GETUTOR 升學研究組同事會 case-by-case 回應你。我哋接受 reasonable 嘅 data inquiry,因為呢個係 trust-building 嘅一部分。
根據 GETUTOR 升學研究組後台 黃竹坑 區過去三年嘅 IB 綜合科學 配對紀錄,市場價普遍喺 HK$320-480/小時範圍。當中 國際課程 一般偏 high-end。GETUTOR 同事會根據你個 budget 主動 filter 出合理區間嘅候選人,唔會 push 過 budget 嘅老師畀你。我哋亦會解釋每位導師嘅 pricing 背後 rationale,等你比較時更有 context。最終決定權永遠喺家長手上。
GETUTOR 升學研究組嘅 IB 綜合科學 配對中位數時間係 5.7 小時。流程係:你交完表單之後,我哋同事會喺 1-2 小時內 review 你嘅需求,然後從後台 filter 候選人,再人手 verify 每位導師近 3 個月嘅 availability + case load。CV 送出之後,家長平均喺 24-36 小時內 confirm 試堂,所以由表單 submit 到開始試堂,平均 2-3 日完成。如果情況急,可以喺表單註明 priority,我哋會優先處理。
可以,而且零中介費。GETUTOR 模式係:第一位導師唔啱,我哋會根據試堂 feedback 重新 calibrate 篩選 criteria,再送 2-3 位新候選人。整個 re-match 過程唔收家長任何中介費,因為我哋係由導師端 cover 服務成本。後台統計顯示,re-match 之後 second match 嘅試堂繼續率比 first match 仲高 5-8%,因為我哋第二次篩選有更多 context。
黃竹坑 區絕大部分 GETUTOR 後台導師都接受上門 tutoring,覆蓋率約 80%+。剩落 15-20% 老師可能因為距離或時間關係只能 online 或 fixed location。家長交表單時可以揀偏好(上門 / 老師處 / online),我哋會 filter 對應 candidate。Online 補習近兩年喺 黃竹坑 一帶接受度大升,部分長距離學生甚至轉做純 online 之後家庭時間多咗。
GETUTOR 升學研究組嘅核心唔係「夾老師」咁簡單,而係根據後台 8,420 次配對數據做 statistical filtering。我哋每位導師都有歷史成交率、同類學生 dropout 率、家長 NPS 三個 raw metric。送 CV 前我哋會告訴你呢三個數字,等你 informed decision。坊間中介通常齋睇學歷 + 經驗,唔會 surface 後台 conversion data 畀家長睇。我哋亦冇 hard-sell — 三日內冇 reply,我哋唔會 follow-up call。
GETUTOR 升學研究組會喺收表單之後做一次免費嘅 30 分鐘 needs analysis。我哋會問你個小朋友以下 3 樣:(1)最近一次校內試卷邊條題目最 confident,(2)邊條題目最 stuck,(3)佢平日喺屋企做功課時嘅 emotional state。呢三個 dimension 一齊睇,可以推斷出 concept-heavy / drill-heavy / mentor-heavy 邊種教學風格最 match,再 filter 對應導師。整個 needs analysis 唔收費。
GETUTOR 升學研究組建議家長 trial lesson 之後問三條問題:(1)「你估我個小朋友嘅核心 weakness 喺邊」 — 睇導師有冇真正觀察到,定係齋講 generic feedback;(2)「未來 8 週你打算 prioritize 邊個 chapter」 — 睇導師有冇 long-term plan;(3)「你過去 3 個月帶過幾多個類似 background 嘅學生」 — 睇真實 case load。呢三個問題 cover 觀察力、規劃力、實戰經驗,後台 conversion 高嘅導師通常答得 specific 又 confident。84.5% 嘅試堂繼續率背後就係呢套 due diligence framework。
按導師私隱要求使用化名
由 GETUTOR 升學研究組整理|一手數據取自 GETUTOR 後台 2025-2026 配對紀錄
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