香港有360 间资助中学，占整体约78%；香港有29 间男子中学，占整体约6%；香港有88 间天主教中学，占整体约19%；了解更多：中学分布图表。全港中学分布详述。

校训：在这徽号下，汝可克敌In hoc signo vinces (with this sign we conquer)。学校校徽。

其中64 人是核准编制内。中一至中六的班数分别是： 5, 5, 5, 5, 5, 5。 （注：班数是指教育局准许的开班数目。学校实施小班教学，中一至中六会各分6 班。）

跟其他440 间学校比较：开班数目比88% 学校多，有10% 学校类似，比2% 学校为少；教师人数比87% 学校多，有4% 学校类似，比9% 学校为少；班师比例比23% 学校多，有17% 学校类似，比60% 学校为少。 （统计根据学校于2021/2022 学年的数据。班级总数统计图。教师人数统计图。 ）

注：开班数目、教师人数及班师比例跟学校质素没有直接关系，学校规模比较只作参考。

全校语文政策：以英语为基本教学语言，部分初中中国语文班别以普通话授课。

学习和教学策略：学校的办学宗旨为培育同学终身及自主学习的能力。学校鼓励同学透过在课堂与活动中的经验，从做中学习，在每次经验上适时反思，加以改进，让自己不断进步。为辅助同学的学习发展，学校设学术委员会及课程发展委员会，以完善课程发展、推广跨学科专题研习及照顾学习多样性。此外，学校的教学团队均已完成师资培训，相关科目由专科老师任教，为同学设计合适的课业及活动。为迎合社会发展的大趋势，学校特意在初中推行专题研讨及STEM教育，让同学及早运用自主学习的能力，并把所学应用在日常生活中。高中课程编排着重文中有理，理中有文，让同学的认知层面更广泛，以应付日新月异的社会环境及需要。中一级设图书馆学习课，让同学学习善用图书馆资源进行思考与阅读，促进学习。另外，为鼓励同学在课余时间多阅读，中文、英文及各科均设有阅读计划。鉴于电子学习已成为学习的新形态，学校自中一级开始，推行自携装置计划（BYOD），透过资讯与通信科技，借此让同学培养自学的能力，也提升同学的电子素养、解难能力及沟通协助技巧等。为照顾学习的多样性，学校已在各级推行资优教育，从而发掘同学不同的潜能。

更多资讯：大考网站：学校的Banding 估计及高中教学语言详情 ※ Band 1B ※

在「统一派位乙部」，校网属油尖旺区，但有部分学位会分配给深水埗区、九龙城区；根据坊间流传的资讯，有人估计绝大部分学生来自 BAND 1 的小六毕业生。收生详情请看：学位分配办法 、自行分配学位 、中学统一派位。

以下是2022 年度升中派位时各阶段的学额分布。最新资料：2022 升中派位学额分布。