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十六年以上经验
现职中学教师，教学年资十年,历史及通识科科主任，同时担任公开试阅卷员
全职补习6年补习经验
香港大学法律系毕业生，中英文皆为5**，数学通识5*，拥有超过6年补习经验，教授全科以及国际课程
擅长中英文和生物，初中可教中英文Science（补底/拔尖），高中可教中英文、生物和化学。热心教学，会根据学生程度提供笔记和练习，定期考核学生和向家长update学生情况。
港大牙科五年级
2016 DGS毕业生
2016 七科五星星状元
港大牙科五年级
网上授课，时间弹性，可上小组
３年以上补习经验
你好，本人为半山传统名校毕业生，现于香港中文大学就读新闻与传播系。本人于2020年文凭试中文/英文/通识/世史科考获5**，当中英文科为Straight 5**，并同时于数学/BAFS(Accounting)/英国文学科考获5*，更于近日获香港中文大学颁发”Outstanding Freshmen Award in Language Ability”奖学金。本人有丰富中小学生补习经验，学生来自圣保罗男女中学、英华女学校，筲箕湾官立中学、圣马可中学等、并连续三年获邀于中学课余补习班中担任助教，教学细心及尽责。如有幸教授贵子弟，必定尽心竭力，并为贵子弟度身订造合适的教材，谢谢! :>
6年以上补习经验HKU
本人毕业于北区地区名校，现在是香港大学牙医二年级生，在2019DSE中文、英文、数学及化学共获得4科5**，在物理、生物、通识及M2亦获得5*成绩，擅长理科，可以帮助同学理解课程内容和考试答题技巧，补底和追星亦可以，拔尖则以数学和化学最有实力保证。
3年以上补习经验香港中文大学医科生
本人于协恩中学毕业，现修读中文大学内外全科医学士（环球医学领袖培训专修组别），于2020年DSE取得best6 42分，于生物及化学科均取得5**。具备两年补习经验，教学有耐心，会提供自制笔记、练习及WhatsApp问书服务，亦会针对每一个学生的情况作出建议。
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由 GETUTOR 升學研究組撰寫 ｜ 數據來源：GETUTOR 內部配對紀錄
中環作為中西區核心，區內名校密集，家長對補習要求自然高。根據 GETUTOR 2024-2026 年中西區配對紀錄，樣本約 620 宗，當中約 34% 查詢係「全科」或「兩科以上一齊補」。*呢個比例喺全港 18 區排第四高。
點解中環家長特別鍾意搵全科導師？好簡單——時間。中環區好多家長返工忙，放工都六七點，根本唔想每科安排一個導師、每星期夾幾個時間。搵一個全科導師，一次過搞掂中英數，慳時間又慳心機。
但問題嚟喇：一個導師真係能夠兼顧晒幾科？邊啲情況適合全科，邊啲應該分開補？呢篇文幫你搞清楚。
Miss Lam（按導師私隱要求使用化名，導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證）— 香港中文大學教育學士畢業，曾任小學教師兩年，之後轉做全職私補，主力補中環及西營盤區中小學生。教學年資 6 年，累計教過超過 50 個中小學全科學生，當中 18 個由班排名中下游升到前十名。教學風格偏向每堂先做「弱項診斷」，再針對性操練。
Miss Lam 講過一句好實在嘅嘢：「全科私補最大嘅好處係我了解晒個學生。唔係今日數學導師話佢叻，聽日英文導師話佢差——我一個人睇到佢成個學習狀態，邊科要追、邊科穩住就得，可以幫佢分配溫書時間。」
佢嘅方法係每星期第一堂用 15 分鐘做一份「迷你測驗」，涵蓋上星期教過嘅各科重點。邊度甩轆，嗰堂就集中補返。呢種「診斷式教學」出面大班做唔到，因為大班要跟固定進度，唔會為你一個人停低。
以下係 GETUTOR 導師團隊建議嘅中小學全科各科每月建議堂數（每堂 1.5 小時）：
| 科目 | 小學建議堂數/月 | 初中建議堂數/月 | 重點難度 |
|---|---|---|---|
| 中文 | 3-4 堂 | 4 堂 | 作文 + 閱讀理解 |
| 英语 | 3-4 堂 | 4 堂 | Grammar + Writing |
| 数学 | 3 堂 | 4 堂 | 應用題 + 代數（初中最難） |
| 常識/通識 | 2 堂 | 2-3 堂 | 溫書方法 + 答題技巧 |
*堂數為導師建議中位數，實際因學生程度而異。全科導師通常每星期上 2 堂，每堂覆蓋 2 科。
| 指标 | 数据 |
|---|---|
| 試堂後繼續率 | 84%* |
| 全科導師平均教學年資 | 4.3 年 |
| 大學學位持有率 | 89% |
| 平均配對時間 | 約 5.3 小時 |
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年中西區全科配對紀錄
搵全科導師最容易中嘅伏：
伏位一：導師話自己「咩都識教」。中小學全科聽落簡單，但小學同初中嘅課程差好遠。有啲導師教小學數學好掂，但一到初中代數就甩轆。揀導師嗰陣，記住問清楚佢實際教過邊幾個年級、邊幾科，唔好齋信「全科都得」。
伏位二：唔跟學校進度。中環區好多學校進度快過正常，例如小五就教緊小六嘅嘢。如果導師唔了解你間學校嘅進度，補嚟補去都唔啱 channel，嘥時間。GETUTOR 配對時會問清楚學校同年級，確保導師識得跟返你嘅進度。
伏位三：每科平均分配時間。全科唔代表每科都補一樣耐。好嘅全科導師會睇學生邊科最弱，集中火力補嗰科，其他科維持就得。如果每科都花一樣嘅時間，效果一定差。
| 时间 | 預期進度 |
|---|---|
| 第 1-2 堂 | 導師摸清各科底子，搵出最弱嗰科同最常錯嘅題型 |
| 第 3-4 堂 | 最弱嗰科開始通返，基本概念穩固 |
| 第 5-8 堂 | 校內測驗開始見進步，尤其數學同英文最明顯 |
| 第 9-12 堂 | 各科成績穩定，學生開始識自己安排溫書 |
*基於約 310 宗中環區中小學全科配對樣本，進度因學生基礎而異
中環區全科導師平均 5.3 小時內配到，試堂後 84% 家長選擇繼續。想了解更多，可以入 GETUTOR 配對系統睇下有咩導師適合你：GETUTOR 免費配對。趁學期中，早啲搵到啱嘅導師，唔使等到考試前先急。
個案分享（已匿名處理）：一位中環區 Band 1 英中嘅小五學生，配對前中文科長期不合格、數學科勉強合格、英文科中等。經過 10 堂全科私補後，中文科由 40 幾分升到 65 分，數學由合格邊緣拉到 78 分，英文亦穩定喺 B grade。家長反映最大分別係「個仔終於識得自己安排溫書，唔使我日日催」。
如果小朋友係小學或初中，各科都需要進步，全科導師更適合——因為佢了解你成個學習狀態，可以幫你分配時間。但如果某一科特別差（例如 DSE 數學），就應該搵嗰科嘅專科導師。
一般小三、小四係黃金時間。呢個階段開始有默書、測驗壓力，但課程未去到好深，全科導師可以幫學生打好基礎、養成溫書習慣。太早補（小一、二）未必需要，太遲補（小六）就要追進度。
GETUTOR 數據顯示，每星期 2 堂（每堂 1.5 小時）效果最穩定。1 堂太少，覆蓋唔到幾科；3 堂以上學生容易疲勞，除非考試前衝刺。
關於本文引述導師：Miss Lam（化名），香港中文大學教育學士畢業，教學年資 6 年，主補中環區中小學全科。導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證。
本文旨在幫助家長及學生了解中環區全科私補嘅實際情況，作出更好嘅判斷。如有任何補習相關疑問，歡迎聯絡 GETUTOR 團隊。
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