
修讀英語教育碩士 10年以上教學經驗
本人為現職中學英文科教師,教學經驗非常豐富
曾在不同banding中學任教,現在為多名中學生補習英文,其中有名校學生,如男拔,沙崇等。
現於香港中文大學修讀英語教育碩士課程。
有耐性,能因材施教,每堂提供實用練習,不論學生能力強弱,在本人指導下定能有所進步。

香港大學英文系 18年經驗
自我介紹:—>A veteran English teacher with almost 20 years of teaching and tutoring experience in Hong Kong secondary schools
—> An experienced marker in HK public examinations with rich experience in DSE exam preparation
—>A honored mentor/supporting teacher for The Education University of HK and The Open University of Hong Kong on the Bachelor of Education in English language teaching program for years
—> An effective English subject curriculum co-coordinator for both primary and secondary students
—>Good mastery of IELTS and is available for its individual / group tutoring
—> A highly skillful coach for English Speech Festival, public speaking contests and performing drama shows
—> Responsible, responsive, energetic, competent and exceptional communication and organization skills

加拿大公民 英文母語 6年以上補習經驗
自我介紹:加拿大及香港兩地公民,中英文皆為母語,全球英語辯論員排名頭30,就讀元朗區band 1頭英中天主教崇德英文書院。
教學特色:因材施教,著重提升本身運用語文能力,亦可以針對應試技巧。
過往補習學生經驗: 學生年齡由2歲至35歲,幼兒入門教育,小學基礎補底,中學dse應試,成人會話,英文小班辯論班、演講班,超過十年經驗。
補習經驗:學生由band 1學校包括培正, dbs, dgs 至band 3 學校包括五育,伯裘都有。
成功幫學生入讀國際幼稚園、升band one英中、全級200名升至全級頭20、多次幫助學生於dse 中英文科拿到5**佳績、band 3學校於全港辯論賽晉級至準決賽。
筆記練習:私人筆記及練習,非市面一般罐頭筆記

曾任大班補習社英文導師 9年經驗
畢業於香港中文大學,就讀高分科目global economics and finance ( 2017-18 收生中位數為4+2 33分)
成績 :
-2014dse 5科29,6科 34分(econ 5** 英文5* 通識 5*)
-ielts 8.0 (大約全球top 10%)(其中閱讀9.0滿分,聆聽8.5)
2019年第2次應考dse,於英文科奪3卷5**(閱讀,寫作,說話)
2020年再以自修生身份應考dse,英文總分5**,90%分數
經驗:
-現為全職補習社導師,9年經驗
-三所band1英中英文辯論隊教練
-某教育機構英文辯論班導師(主要教grade 4或以上國際學校學生,全英上課)
-曾帶度隊伍多次奪得新界東及九龍區比賽冠亞軍
-2020-21,2021-22,2022-23, 2023-24 星島英辯(全港最大型英辯比賽) 評判
-2021-2022,2022-23, 2023-24 Hong Kong Secondary School Debating Competition 評判
2022-23 Inter-government school Debating Competition 評判
-於三所中學任教課後英文拔尖班/補底班 ,高中英文寫作班,dse4卷技巧導師
-曾任香港辯論協會英文辯論導師(全英上課),辯論學生多為名校出身
-曾任港島名校聖心小學英文辯論導師,帶領隊伍奪學思盃冠軍
-曾於某補習天王旗下補習社任dse英文導師
-曾為某教育機構全港英文科dse模擬試paper1&2 出卷
-曾在英文辯論和英文演講,以參賽者或教練身份屢獲獎項(如南華早報英文辯論比賽Division A1全港冠軍, 國際演講會area level evaluation speech, table topics 季軍)
-主攻dse,但由成人至小六,拔尖至補底都有經驗,曾私補超過100名不同能力的學生,學生包括但不限於成人丶名校生丶由零學起的學生
* 21-22年度Toastmaster 國際演講會某進階學會主席,Area Director(小區總監), Youth Leadership Program Ambassador (青年領袖訓練計劃大使)及Club Coach (學會教練)

香港大學牙醫學士 4年以上補習經驗
本人為香港大學牙科學生,DSE考獲best5 30分佳績,中學選修全理科,成績優異,全級名次維持五名以內,尤其精於數學及英文科,成績有5*-5**,亦曾獲得該科目的奬學金。
本人曾於補習社擔當導師, 亦有四年以上的私補經驗, 明白普遍學生學習上的困難並會耐心教導,按照不同程度度身設計課程。
本人希望藉着補習幫助同學掌握更多針對文憑試的技巧之餘,亦能引起他們對科目的興趣,輕鬆並有效率地學習。
希望家長能給予本人教導 貴子女的機會,謝謝!

香港大學牙醫學士 4年以上補習經驗
本人畢業於港島名校 並在所有應考科目取得5*或以上的成績
本人自中六起開始兼職補習 瞭解一般學生所需要 有信心為學生在短時間內取得進步 包括補底和保5衝星
DSE理科(Maths Phy Chem Bio)其實並唔係考你嘅知識 只要你有清晰Concept 一定能奪星而回 而我亦會提供Whatsapp問書服務 保證能解決學生疑惑
本人亦有教授小學生的經驗 明白他們的需要與中學生的不同 必須具備耐心和細心 相信能為他們帶來成績上的提升
客人需填寫一點相關補習要求以便本公司配對。
本公司會盡快比較推薦合適導師,提供他們的履歷、經驗、及評價。
本公司會協調時間,安排開始上課。
聽取成功客戶的心聲
您知道嗎?超過70%的香港學生在英文學習上遇到困難,而專業的私人導師能有效提升學習成效!我們明白家長對孩子教育的重視,因此精心挑選優質導師,為您提供最適合的學習方案。
自2012年成立以來,我們秉持「以生命影響生命」的理念,在香港及澳門建立了45間分校。我們的專業團隊由K1至成人課程的資深導師組成,致力幫助學生突破學習瓶頸。
小班教學與個別化輔導是我們的特色,針對每位學生的需求制定專屬學習計劃。無論是基礎鞏固還是能力提升,我們都能提供最適切的支援。
我們提供免費諮詢服務,讓您輕鬆了解課程內容與教學方式。立即造訪我們的網站,為孩子找到最理想的學習夥伴!
在眾多學習選擇中,私人導師的專業指導往往能帶來最顯著的進步。我們理解每位學生的獨特性,因此特別組建多元背景的教學團隊,為不同學習需求提供精準支援。
所有導師均通過嚴格篩選,平均教學年資超過8年,其中75%持有教育相關碩士學位。特別的是,我們重視導師的教學熱忱與溝通能力,確保能建立良好的師生互動。
我們首創三階段評估系統:先分析學習弱點,再設計個人進度表,最後定期檢視成效。如專業教育平台研究顯示,這種模式能使學習效率提升40%。
實際案例中,中三學生陳同學透過每週2次的針對性訓練,3個月內寫作分數從Level 3進步至Level 5。這正是個別化教學力量的明證。
「不該讓學生適應教材,而該讓教材適應學生」——這是我們堅持的教學哲學。
成立於2009年的明師教育,目前在全港擁有28間分校。其最大特色是「三師教學系統」:主講老師、輔導老師與學習顧問三方協作,確保學生獲得全方位支援。
服務項目包括:
| 服務特色 | 具體內容 |
|---|---|
| 進度追蹤 | 每週學習報告+每月家長會 |
| 教材系統 | 獨家編纂應試題庫 |
| 附加服務 | 免費模擬考試分析 |
專注幼兒英語教育的Monkey Tree,提供零風險體驗:
「我們發現,85%的家長在試堂後能更準確判斷教學方式是否適合孩子。」——Monkey Tree教學總監
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李太的兒子就讀小五,曾對英文學習失去興趣:「導師用遊戲方式教學,現在孩子會主動複習單字。」這種轉變正是我們追求的快樂學習效果。
另一位家長張先生分享:「每月進度報告很詳細,我能清楚看到孩子的弱項改善。」我們提供:
中二學生黃同學的閱讀理解分數,在半年內從58分提升至82分。關鍵在於我們獨家的「三維閱讀法」:
「沒想到孩子能從抗拒英文到愛上閱讀,這種轉變比成績進步更珍貴。」——學員家長王女士
幼兒組方面,5歲的陳小朋友透過互動遊戲,三個月內掌握200個生活單字。我們特別設計:
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透過互動白板、教育軟件及線上資源,學生能在生動的環境中學習。這種方式尤其有助提升會話技巧及詞彙量,讓學習更有效率。
我們設有完善的評核機制,定期收集家長及學生的反饋。所有導師均需通過教學示範及背景審查,確保提供最優質的教育服務。
收費根據導師資歷、教學形式及課時而定。我們提供多種付款方式,包括按月繳費及套餐優惠,務求為家長提供最大彈性。
由 GETUTOR 升學研究組撰寫 | 數據來源:GETUTOR 內部配對紀錄
上水呢個區好特別。表面睇似係新界北一個普通社區,但其實臥虎藏龍 — 鳳溪第一中學、粉嶺禮賢會中學、上水宣道中學、聖公會陳融中學,全部都係區內 Band 1 或 Band 1 尾嘅英中。加埋馬會體藝、賽馬會官立呢啲,家長對英文要求其實唔低。但問題係,上水離市區遠,好多家長搵英文導師嗰陣都會撞板 — 唔係搵唔到肯上嚟嘅導師,就係導師嚟過一兩堂就話交通太遠唔教。
根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年新界北區英文補習配對紀錄,樣本約 380 宗,上水區嘅英文導師平均配對時間係 4.3 小時*,比全港英文科平均 3.8 小時慢咗成個鐘。點解?因為願意長期上水通勤嘅合格英文導師,其實唔多。
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年上水、粉嶺、古洞區英文配對紀錄
不過有個好消息:上水區嘅試堂後繼續率係 78%,雖然係全港偏低,但只要配對啱人,留得住嘅機率反而高 — 因為學生好珍惜願意嚟嘅好導師。呢篇文會講清楚,上水家長搵英文私補之前,一定要知嘅 6 件事。
Miss L(按導師私隱要求使用化名,導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證)— 香港中文大學英文系畢業,IELTS 8.0,主力補新界北區 Band 1 英中學生,教學年資 6 年,累計教過超過 35 個 DSE 英文學生,當中 10 個最終攞到 Level 5 或以上。
佢咁樣講:「好多上水家長最初搵我嗰陣,都係試咗兩三個導師先搵到我。唔係之前啲導師差,而係佢哋未必摸得清上水學生嘅情況。上水學生好多時中文環境比較重,英文輸入量比港島區少一截。所以你唔可以用教港島 Band 1 嗰套照搬上嚟 — 你要先補返基本 sentence structure 同 vocabulary 嘅底,再講技巧。」
佢分享咗一個獨家 Writing 教學法:「我唔會開頭就叫學生背範文。我會要佢哋攞自己過去半年考過嘅 Writing 卷,逐篇 highlight 三類錯誤 — 文法錯、搭配詞錯(collocation)、同埋論點太 local。呢三類佔咗上水學生失分嘅七成。你唔搞清楚自己錯邊度,背幾多範文都係白背。」
以下係 Miss L 同其他上水區英文導師嘅建議堂數(每堂 1.5 小時):
| Paper / 技能 | 建議堂數 | 難度 |
|---|---|---|
| Paper 1 Reading(閱讀) | 8-10 堂 | 中 |
| Paper 2 Writing(寫作) | 12-16 堂 | 最難 |
| Paper 3 Listening & Integrated | 6-8 堂 | 中 |
| Paper 4 Speaking | 8-10 堂 | 高 |
| Grammar 底子重建(針對上水學生) | 6-10 堂 | 高 |
*堂數為導師建議中位數,實際因學生程度而異
根據 GETUTOR 配對紀錄,上水區最多人要求補 Paper 2 Writing(佔 43% 配對指定要求),其次係 Speaking(29%)。Writing 難搞係因為冇捷徑 — 唔似 MC 可以靠技巧,Writing 一定要有底子先寫得出分。
| 指標 | 上水區數字 | 全港英文平均 |
|---|---|---|
| 試堂後繼續率 | 78% | 81% |
| 平均配對時間 | 4.3 小時 | 3.8 小時 |
| 導師 IELTS 8.0+ 比例 | 61% | 62% |
| 導師平均年資 | 4.2 年 | 4.5 年 |
*基於約 380 宗上水區配對樣本
上水區導師質素其實同全港平均差唔多,只係配對時間長少少。所以搵導師嗰陣千祈唔好心急,寧願等多幾個鐘攞到啱嘅 match,都好過隨便揀一個住荃灣但話可以嚟上水嘅導師 — 最後多數教兩三堂就甩底。
伏一:以為 native speaker 一定教得好。 好多家長一見到 CV 寫 native 就即刻心動。但教 DSE 英文係要識考評局 marking scheme 嘅人。Native speaker 英文好冇錯,但唔識點樣教一個 Level 3 學生拉上 Level 5 — 因為佢自己根本冇讀過 DSE。Miss L 提:「我見過有 native 導師叫學生寫自己最自然嘅英文,結果學生喺 Paper 2 用咗啲太口語嘅 phrase,marker 當作文法錯,白白失分。」
伏二:盲目追求「名師」大班。 上水好多學生會搭車落旺角上英文大班。但大班嘅問題係導師根本唔知你自己文法底子差喺邊 — 佢齋教技巧。你底子唔掂,技巧再勁都係花拳繡腿。補英文呢科,私補嘅 ROI 比數學、化學高,因為 Writing 同 Speaking 一定要有人 1 對 1 改。
伏三:到 DSE 前三個月先補。 英文唔似數學可以三個月爆 grade。根據 GETUTOR 後台數據,由 Level 3 拉到 Level 5 嘅學生,平均補習週期係 3.1 個月,而且需要每週穩定上堂。臨急抱佛腳最多幫你操 Paper 1 MC 技巧,Writing 同 Speaking 冇得急。
| 時間 | 預期進展 |
|---|---|
| 第 1-2 堂 | 導師會睇過去考試卷,搵出你最弱嘅 paper 同錯誤類型 |
| 第 3-4 堂 | 開始處理最嚴重嘅文法底子問題,Writing 結構初步成形 |
| 第 5-8 堂 | 校內測驗通常可以升半個 grade,Writing 嘅 organization 分明顯升 |
| 第 9-12 堂 | Mock 成績開始穩定,Speaking 流暢度明顯改善 |
| 第 13 堂之後 | 進入深度操卷階段,衝刺目標 grade |
個案分享(已匿名處理):一位上水區 Band 1 英中嘅中六學生,配對前 Mock 英文得 Level 3,Writing 尤其弱,每次都得 Level 2。家長透過 GETUTOR 配對咗一位中大英文系畢業嘅女導師,每週 1 堂,每堂 1.5 小時。前 4 堂集中處理 tense 同 subject-verb agreement 嘅基礎錯誤,第 5 堂開始逐篇 Writing 拆解。補咗大約 3 個月(13 堂),DSE 最終攞到英文 Level 5。家長後來再幫細佬 book 同一位導師。
趕得切,但唔好再等。根據 GETUTOR 數據,中六 9 月開始補、每週 1-2 堂,到 DSE 前平均可以升半個到一個 grade。但如果你拖到 1 月先開始,就基本上只能操 Paper 1 技巧,Writing 同 Speaking 好難追。
根據 GETUTOR 上水區配對紀錄(約 380 宗樣本),最多人要求補 Paper 2 Writing(43%),其次 Speaking(29%)。Writing 難係因為要有文法同 vocab 底,唔似 MC 有 tricks。
最大分別係 Writing 同 Speaking 有冇人 1 對 1 改。大班導師一堂教 50 人,唔可能逐個學生改 essay。私補導師會幫你逐句批改,指出你個人嘅錯誤 pattern — 呢樣係拉 grade 嘅關鍵。
對大部分上水學生,每週 1 堂 1.5 小時已經足夠,前提係你有做功課同自己溫習。每週 2 堂通常係 DSE 前 3 個月衝刺才需要。補得太密但唔消化,效果反而差。
現在從Blog 下方按鈕轉載到 GETUTOR網站,“ 聯絡職員即可有$20學費減免,事不宜遲,馬上去搜索適合導師上課吧
想追返學校進度?GETUTOR香港導師總會有超過35,000個三大導師
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