Evelyn WooTrustindex verifies that the original source of the review is Google. Agent 好 nice, 有問必答, 搵俾我既老師好專業, 好好 , 五星好評!👍👍 vivi ChungTrustindex verifies that the original source of the review is Google. 多謝香港導師總會幫女兒找到合適老師,回覆很快會根據家長要求找導師,非常專業的服務,謝謝你們! Sena SzeTrustindex verifies that the original source of the review is Google. 老師好專業,教得好好,謝謝介紹🤗

現代文學及文化碩士 8年以上教學經驗
本人於英國約克大學主修英國當代文學,於2020年取得近現代文學及文化碩士;擁有接近8年以上IB 英語(包括A/B SL/HL)教學經驗,熟悉IB教育制度,並有豐富的海外升學諮詢服務。本人強調英語的整體應用,培養學生在校內、日常生活、以及往後在職場上使用英語時,都能夠得心應手。提供的英語教學範圍主要包括應試課程 (IB)、基本應用英語課程、海外升學培訓課程等等。另提供課堂所需的筆記及作業、批改服務、WhatsApp學業支援等額外服務。
現在或曾經教授過的學生來自不同學校,包括 DBS、DGJS、Chinese International School、Hong Kong International School、American International School、Shanghai American School、Good Hope、Wah Yan College (Kowloon)、St. Paul Convent School等等。

香港中文大學英國文學碩士 IB Examiner
Tertiary Lecturer, IB and IELTS Examiner
Graduated with a MA and BBA, I have had teaching experience at both tertiary and secondary level, which includes conducting consultation sessions for undergraduates to address their language needs, on essays and academic presentations, and thus developing my skills as a mentor, in giving constructive criticism, offering guidance on academic work and career prospects.
Outside of my teaching capacity, I have also been an IB examiner, for which I have received trainings, marked and moderated students’ work internally and during examination seasons, with a particular focus on English language and literature.
I specialise in honing raw student writings to fit marking criteria under the pressure of time. From a marker’s perspective, I teach my students to write predictably in a given structure, thereby benefitting from making markers’ lives easier.
My teaching feedback forms are positive at institutions I serve and I have had a good relationship with both students and colleagues, and would be delighted to discuss my application with you further.

7年以上補習經驗 IB Language and Literature HL:7/7 專補IB英文
IB Language and Literature HL:7/7
主要教IB英文
英文基準試四級 Ielts 8/9
HKU bechalor of social science (psychology and counseling) dean’s honour award
Hku PGDE (English)
I was a college student with Dean’s Honour Award, who is also an experienced IB Eng Lit tutor for 7 years and my students achieved their results under a comfortable and efficient learning environment.

6年以上補習經驗 現職老師 IB英文HL 7/7
IB英文:7/7
I studied in an international school and obtained an IB score of 42 and English score of 7. I am currently studying in the university of Hong Kong, majoring in Social Work and Psychology.
I have experience in teaching both local school students and international school students. If you are interested please let me know.

8年以上補習經驗 全職英文IB補習 IB英文HL 7/7
I am an experienced tutor in English Language and Literature with over 30 students who all improved their grades in a short time span. I work with students all over the world, and study in the United Kingdom.

2年以上補習經驗 IB英文HL 7/7
IB英文:7/7
About me: I am a IB student studied at Sha Tin College. I am taking the Bilingual Diploma and am fluent in Cantonese, Chinese and English (speaking, reading, writing, listening). I am very patient and have been tutoring MYP and 其他國際學制 students at school for a year now.
Academics: I achieved 9A* in 其他國際學制s and am predicted 43/45 for IB, so I am confident in my ability in explaining concepts and teaching exam techniques.
Additional information: I have my own set of study notes that I use to tutor my students and I have great communication and critical thinking skills. I was a part of Model United Nations, Student Council, and was the President of a Joint School Association. I can also provide a lot of insight for the new science syllabuses since I will be the first year group taking it!

4年以上補習經驗 IBDP 43/45
Unlock Your Potential with Expert Tutoring!
Hi! I’m Marc, a physiotherapy student at the Hong Kong Polytechnic University. I graduated from Diocesan Boys’ School with an impressive IBDP score of 43/45, achieving top marks (7s) in all Higher Level subjects. I also had the honor of receiving a full-ride entrance scholarship to PolyU.
I’m excited to offer personalized tutoring services in:
IB English
With over 3 years of tutoring experience, I’ve successfully guided students from prestigious institutions such as:
Diocesan Boys’ School
Creative Secondary School
Shatin College
Renaissance College
Canadian International School
My students have consistently exceeded their academic goals, with all current students on track for HL 7s.
As the IB May exams approach, now is the perfect time to secure the support you need during this crucial period. If you’re looking for guidance from someone who has been in your shoes, don’t hesitate to reach out!
這不只是一個測試,而是一份為您度身訂造的專業診斷報告。
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本公司會協調時間,安排開始上課。
聽取成功客戶的心聲
很多學生都認為IB英語考試很難。這考試包含許多科目,例如文學和英文第二語言。它也測試英語閱讀技巧、寫作、聽力和口語。
要取得好成績, 有時單靠學習是不夠的。掌握考試策略和技巧更是重要。
為了幫助孩子備考, 許多家長選擇讓他們參加IB英語課程或找IB英文補習導師。一位好的補習導師能幫助學生加強基礎,解答題目技巧,提升英語水平。
在跟IB英文補習導師學習的時候,練習模擬試題很重要。這有助於了解考試趨勢,提高應試能力。此外,補習導師還能幫助制定良好的學習計劃和提供英語寫作和口語練習的建議。
隨著IB教育在香港的普及,IB英文補習市場變得更加熱門。不少補習社和導師深受學生和家長歡迎。
IB英文考試是非常重要的。它是國際文憑組織的一部分。目的是評估學生的英語程度和文學知識。
IB英文文學考試測試學生對文學作品的理解能力。考生要讀不同的作品,比如詩、小說和戲劇。考試包括解析未知文本和論文寫作。
學生要表現對作品的理解和背景的認識。
IB英文語言及文學考試主要測試學生的語言運用能力。考生需要分析不同類型的文本,像演講、宣傳和新聞。考試形式包括分析文本和寫作作文。
還有口頭報告,考生要展示批判性思維和語言運用能力。
IB英文第二語言針對非母語為英語的學生。考試分為兩個水平,測試聽、說、讀、寫。考試涵蓋口頭、書面和綜合能力項目。
學生需要展示在不同情境下使用英語的能力。
| 考試部分 | 考試內容 | 考試形式 |
|---|---|---|
| IB英文文學 | 文學作品分析 | Paper 1, Paper 2 |
| IB英文語言及文學 | 非文學文本分析,語言運用 | Paper 1, Paper 2, FOA口頭報告 |
| IB英文第二語言 | 聽說讀寫綜合語言能力 | 口頭評估,書面作業,閱讀理解 |
除了這些,考試還包括寫作和口頭報告。這些方式全面評估學生的語言和文學能力。
掌握考試架構和內容對成功非常重要。學生應注意自己的學習,有針對地提升。
通過努力學習,學生可以取得優異成績。這將有助於他們的未來發展。
Paper 1和Paper 2是IB英文考試的重要部分。Paper 1測試對新文章的理解, Paper 2則測試對文學作品的分析。要拿高分,需要知道幾個答題技巧。
對Paper 1,先快速讀文章,挑出主要論點。這需要好的閱讀方法,像略讀和找關鍵字。同時,學生應該有批判性思考,表達自己的見解,用例子論證。
要高分Paper 1和Paper 2,有效的閱讀策略和豐富的文學知識是必要的。還要多練論證寫作。
總結,要進步Paper 1和Paper 2答題, 學生可考慮:
上IB英文補習班有助學生提升這些技能。在老師的指導下,學生能有系統地學習,做好準備。這樣能在考試中取得好成績。
想提升口語能力嗎?下面是幾個建議:
參加口語培訓課程也很有用。課堂可以提升口語技巧,與他人互動。導師專業指導,幫助克服困難,提高應試水平。
“提升口語能力是漸進的,需要長時間和精力。持之以恆練習,你可以交出出色的答卷。” ——IB英文口語培訓課程導師
口語表達對IB英文考試很重要。學生需在多方面下功夫。通過努力,每個學生都能有出色表現。
在IB英文考試中,寫作能力很重要。它顯示了你的語言組織和表達能力。不管是哪個分支,都需要寫出一篇1200-1800字的HL論文。
除了HL論文,還有Written Task這一部分。這要求學生撰寫800-1000字的評論性文章。
寫作時應要注意:
要寫出優質的IB英文論文,學生還需要做到以下幾點:
下表列出了IB英文A文學和IB英文A語言文學的HL論文要求,供學生參考:
| 科目 | 論文字數 | 評估方式 |
|---|---|---|
| IB英文A文學 | 1500-1800字 | 外部評估 |
| IB英文A語言文學 | 1450-1800字 | 外部評估 |
寫作是一個需要日積月累的過程。只有多讀多寫,不斷實踐,才能寫出真知灼見、言之有物的佳作。
綜上所述,寫好IB英文論文關鍵在於語言基礎、分析敏銳心智和思維嚴謹。補習老師將為學生解決寫作問題,提供個性化指導。只要用心學習,每位IB學生均能在英文寫作上充分展現個人魅力,取得優異成績。
你是否正在尋找一位適合的IB英文補習導師?選導師時,重要的是考慮他們的背景和經驗。好的教師通常有英語專業學歷,比如語言學或文學。他們應該了解IB考試的要求,並擅於教導重要知識。
教學經驗也很關鍵。因為有經驗的老師,能更好地幫助學生面對考試和學習挑戰。
在選擇IB英文補習導師,家長和孩子可以詢問他們的學歷和教學經驗。這些問題有助於了解導師的專業知識。重點還在於他們是否有教授IB課程的經驗。
選擇補習形式也很關鍵。一對一補習可以根據學生需要,調整教學計劃。這有助於學生更快進步。小組補習則能激發學生多角度的思考。
然而,在小組環境中,老師可能無法照顧到每位學生的需要。下表將這兩種補習形式的優勣劃分明:
| 補習形式 | 優勢 | 不足 | 費用 |
|---|---|---|---|
| 一對一補習 | 針對性強,時間靈活 | 費用較高 | 每小時$400-1000 |
| 小組補習 | 互動性強,啟發思維 | 針對性稍弱 | 每小時$200-500 |
一對一補習的成本通常比較高。但,有經驗的導師可以提供更專業的服務。學生或家長需慎重考慮,然後選擇最適合自己的。
一位合適的補習老師,不僅能夠教授知識,還可能影響著學生的整個生活。
這些課程往往充滿互動,鼓勵你多思考、大膽表達意見。這幫助你提高獨立思考的能力。
導師還會用真題或模擬題來教。比如,在準備文學口試時會講女性主題。透過分析案例和演練,你能夠更好的應對考試。這提供實戰經驗。
IB英文補習不只教學生知識。導師也重視緩解你的考試壓力,讓你保持熱情。這樣的教育方式,一定會提升效果。
設計課程時也要考慮學生不同的需求。對於寫作不好的,導師會增加寫作課程。說話不夠熟練的,則有更多口語練習。這種因材施教的方法很有效。
| IB英文補習形式 | 每小時收費 |
|---|---|
| 線上平台一對一補習 | HK$400 – HK$800 |
| 面授一對一補習 | HK$400 – HK$1000 |
| 傳統補習中心或小組課程 | HK$400 – HK$800 |
總結,好的IB英文補習設計和教學方法,再加上導師的指導,你會大有進步。這可幫你在IB考試中脫穎而出,取得好成績。
IB英文考試的準備中,參加模擬考試極為重要。透過模擬試題,你可以熟悉考試的節奏,找出你的學習盲點。同時,分析歷年考題能幫你了解考試規律,進入考場時更加自信。
參與模擬考試有著許多優勢。首先,你能提前了解考試形式和時間安排,減輕焦慮。其次,透過答題練習,你可以完善知識點,讓你的學習更有針對性。
許多補習中心每隔一段時間就會舉辦模擬考試。你應該選擇一家教學質量優秀、聲譽良好的補習機構。考完試後,老師會幫你檢查試卷,給你建議,幫你更好地備考。
不僅要參加模擬考試,還要分析過去的考題。這樣你就能了解考試常見的出題特點,有針對性地準備。總結考題類型和出題趨勢有助於提高學習效率。
IB英文考試的題型有很多種。你應該對選文掌握得更透徹,養成良好的閱讀習慣。對於Paper 2的議論文題,你應該積極整理相關素材,充實論點。
| 考試部分 | 題型特點 | 備考建議 |
|---|---|---|
| Paper 1 | 選文題材多樣,包括文學、新聞、演講等 | 多閱讀不同類型的文章,訓練文本分析能力 |
| Paper 2 | 圍繞特定主題進行文學分析和論說文寫作 | 熟悉常見主題,準備組織論點 |
| 口語表達 | FOA和IOP兩種形式,考察溝通能力 | 練習說話,提高自信並改進思維 |
參加模擬考試和了解出題趨勢非常重要。把這些信息用在練習中,可以幫助你提升英語能力。只要準備充分,你必能在IB英文考試中表現優異,取得好成績。
對IB學生來說,英文考試是一大挑戰。要取得高分,需要說寫聽讀都很好。為了應付考試,計畫時間很重要。
做題時,一定要細心。要看清楚題目,理解問題。這樣避免錯誤,得分會更高。
寫作也很關鍵。作文要注意結構、論點和文法。看不同寫作範文,練習不同寫作題目,會幫你進步。
成功 = 10%的靈感 + 90%的汗水。只有付出了艱苦努力,才能在IB英文考試中取得優異的成績。
保持好的身心狀態也很關鍵。作息要調整好,保證睡眠足夠。考試時冷靜,注意力要集中。
考後檢總結,補充不足。帶著熱情從容應對考試,一定能取得理想成績。
| 聽力 | 口語 | 閱讀 | 寫作 |
|---|---|---|---|
| 多聽英語廣播、演講 | 練習即興演講 | 閱讀英文原著 | 學習優秀範文 |
| 做聽力練習題 | 參加英語角活動 | 分析文章結構 | 多寫不同體裁文章 |
| 總結聽力技巧 | 模擬考試訓練 | 積累語彙和句式 | 請老師批改作文 |
要取得高分,制訂好學習計劃很重要。掌握正確的學習方法。這樣你的夢想一定能夠達成。
預祝所有IB考生,在英文考試中取得好成績。加油!
香港的補習市場一直很活躍,特別是IB英文。很多家長和學生希望透過補習,提高英語水平,並在IB考試中表現優秀。香港有很多提供IB英文補習的機構,如Beacon College、英皇教育。這些機構有著豐富的師資和教學經驗。
在補習市場,除了實體班,很多熱門補習社還提供網課。這樣學生就能更自由地選擇適合自己的上課時間。另外,越來越多人喜歡報讀IB英文一對一補習。這讓孩子可以得到更個性化的輔導,不少家長也樂意投資。
大部分IB英文導師都來自名校,深諳IB的教學大綱。其中一些外籍導師掌握了語言學理論。他們能依據學生的實際需要,設計教學計畫,幫助孩子破解學習難題,提升英語能力。以下列出了不同類型導師的收費:
| 導師類型 | 每小時收費(港幣) |
|---|---|
| 全職專業導師 | 400-1000 |
| 高級私人導師 | 300-800 |
| 初級私人導師 | 200-700 |
| 大學生導師 | 200-600 |
去找IB英文補習,學生和家長應做好功課,評估需要和預算。如果學生的英文基礎不牢固,一對一補習會是不錯的選擇,能得到更多關注和指導。而想要透過小組學習提升興趣的,可以選擇小組補習。
香港的IB英文補習市場提供豐富的選擇,學生可以從眾多課程和導師中選擇適合的。關鍵在於選擇最合適的補習方式,為IB英文考試做好準備。
IB英文考試要求學生熟悉聽、說、讀、寫語言能力。要取得好成績,學生需要全面準備,並了解應試的技巧。參加ib英文補習能有效提升英語水平,是個很好的學習方法。
了解試題種類並與有經驗的導師一起補習能增加成功機會。透過補習和個人努力,每位學生都有機會克服考試的難題,取得好成績。
提前很好學習英語基本功,深入理解考試的題型和技巧是很重要的。參加補習能事半功倍,幫助更有效的備戰。選對導師,並努力學習,每個學生都能在考試中展現最好的水準。
IB英文考試有三項目。包括文學、語言及文學、還有第二語言。這三種考試不同地評估學生能力。
想提升口語,需要學會更多詞。練習音調、掌握說話速度非常重要。要注意說話的邏輯性和結構。另外,參加口語課能幫助準備不緊張。
寫作考察你組織語言的能力。還有論證和分析。老師會看論點是否清楚,文章結構是否有力也很重要。
看導師的英語背景與IB知識。教學經驗也非常重要。問問其他學生對他的看法也可以。
補習形式也很重要。一對一補習能很好地調整到學生的需求。小組補習則能幫助學生討論,激發不同思維。
參加模擬考試可以找出自己不足。了解自己的狀況後,調整學習方法。許多補習機構都有模考,這對學生很重要。
模考後,導師會和學生分析試卷,總結經驗。
想取得高分,各方面都要表現好。考前要好好計劃,並細心復習。每天都要找時間學習,不是只有考前才開始。
做題時注意題目,避免答非所問。寫作時,結構要清晰,論述要完整。
香港有很多提供IB英文課的補習社。例如Beacon College、英皇教育、現代教育等。它們教學水準很好,培訓過不少IB英文的優秀學生。
由 GETUTOR 升學研究組撰寫 | 數據來源:GETUTOR 內部配對紀錄(2024-2026)
2026 年 深井IB 英文補習市場係一個複雜嘅 maze — 平均一個家長要 audit 6.4 個導師 candidate 先確定一個合適。GETUTOR 升學研究組根據 8,890 單真實配對紀錄整理出呢份完整指南,目的係幫家長慳返呢段「audit 期」嘅時間 + 確保第一個導師 take 落去就 click。本文涵蓋揀人 framework、12 堂教學藍圖、面試 rubric、5 大伏位、12 週進步時間線、真實個案、FAQ 7 條 — 預計 8-12 分鐘讀完,等於慳返 5-7 個鐘嘅 self-research time。
呢個地區 + 學科組合(深井 × 英文 × IB)喺 GETUTOR 內部有 320 位 active 導師喺 pool 入面,過去 12 個月嘅試堂繼續率係 82.2%,平均配對時間 5.2 小時。對比 GETUTOR 全平台平均嘅 79.6%,呢個 niche 表現係優於 baseline,意味住家長搵到合適導師嘅機率比 generic case 高約 2.6 個百分點。
家長讀完本指南會對 3 件事更清楚:(1)深井英文市場真實時薪 range(HK$416-624/hr)+ 邊類導師值得追加 budget;(2)面試導師時應該問邊 7 條問題,每條 trigger 點 evaluate;(3)配對之後嘅 12 週進度應該係點,發現偏離點樣 escalate。讀完之後家長已經 ready 去 提交需求做正式配對。
「深井英文學生嘅學習瓶頸,95% 唔係 IQ,亦唔係勤力與否,而係冇人幫佢拆 framework — 學生背曬內容但唔知點 organize 答案,所以同樣 effort 之下分數總係少 8-15 分。我帶過 62 個 英文學生,呢個 pattern 重複出現超過 80% — 唔係 textbook 嘅問題,係 thinking framework 嘅問題。」
GETUTOR 深井英文導師大部分都會跟一個類似嘅 12-堂藍圖去帶IB學生,唔係「今堂教邊個 chapter 教邊個」咁無系統。我哋睇過 8,260 單成功配對嘅進度紀錄,發現有藍圖嘅學生比起「想到先補」嘅學生,學期尾平均高出 14-22 分。下面係 GETUTOR 升學研究組整理嘅標準藍圖,家長可以喺第一堂同導師對齊期望。
| 堂數 | 主題 | 該堂重點 |
|---|---|---|
| 第 1 堂 | Diagnostic 診斷:盤點英文底子強弱項 | 做一份近 3 年 IB past paper sample,搵出 paper 1 / paper 2 失分位 |
| 第 2 堂 | 核心概念地圖梳理 | 攤開 英文 全 syllabus topic,用 mind map 標記學過 / 似識唔識 / 完全空白 |
| 第 3 堂 | Foundation drilling 第一輪 | 針對最 weak topic 做 foundation 補底,每題講「點諗」唔淨係答案 |
| 第 4 堂 | Foundation drilling 第二輪 | 加多 1 個 weak topic,導師示範解題步驟,學生 mirror 一次 |
| 第 5 堂 | 跨 topic 連繫 | 將學過嘅 topic 連埋一齊做 mixed exercise,避免分題默背 |
| 第 6 堂 | Mid-term mock — 簡易版 | 半份 mock paper,計時 50 分鐘,課後出 detailed feedback |
| 第 7 堂 | 易錯位 dissect | 針對 mid-term 失分位重點補底,導師親自示範常見 trap |
| 第 8 堂 | IB HOTS / 難題 strategy | IB 較深嘅 application question 點 break down,由 keyword 出 framework |
| 第 9 堂 | Past paper 大狙擊(年份 1) | 做近 1 屆完整 past paper,課後逐題 mark + 講「下次點解唔會錯」 |
| 第 10 堂 | Past paper 大狙擊(年份 2) | 再加 1 屆 paper,比較自己 2 次 attempt 嘅進步幅度 |
| 第 11 堂 | 考前衝刺 + 時間管理 | 練 essay / 計算題嘅時間分配,list 出考試當日 do/don’t |
| 第 12 堂 | Final mock + 心態管理 | 完整 mock paper,課後 wrap up「考場可以再 push 嘅 5 個位」 |
呢個藍圖唔係死框,導師會按學生底子調整節奏。例如底子已經有 60% 嘅學生可能跳過第 3-4 堂直接做 mixed exercise;相反如果學生係由零開始,第 3-4 堂可能要分拆做 6 堂去鋪底。GETUTOR 嘅導師喺第 1 堂之後會主動 send 一份「客製化 12 堂藍圖」畀家長確認,呢個係內部 SOP 要求嘅標準動作。
GETUTOR 升學研究組每年會 audit 一次 深井 區英文導師嘅 onboarding 面試錄影,整理出下面 7 項評分標準。我哋公開呢份 rubric,等家長知道一個合格嘅導師應該係點。下面分數係 深井 區英文導師嘅平均分(滿分 10),數據基於最近 8,890 單配對紀錄。
| 評分項 | 標準 | 深井 區平均 |
|---|---|---|
| 學科底子 (Subject Mastery) | 導師自己讀過英文嘅 IB 內容,能即場示範 past paper 解題 | 8.3 / 10 |
| 教學技巧 (Pedagogy) | 識用比喻 / 例子拆解抽象概念,唔淨係「跟住做」 | 7.9 / 10 |
| 耐性 (Patience) | 學生問同一條題目第三次仍然平心靜氣示範,唔嬲唔急 | 8.4 / 10 |
| Past Paper 熟悉度 | 近 5-10 年 IB 英文 past paper 嘅常見 trap 點都熟 | 8.2 / 10 |
| 時間管理 (Time Mgmt) | 準時出席 + 唔會超時拖堂 + 跟進功課唔甩漏 | 8.2 / 10 |
| 溝通能力 (Communication) | 每堂後 send 一段 200-字 progress note 畀家長 | 7.8 / 10 |
| 應變能力 (Adaptability) | 學生喊 / 唔肯做 / 突然唔識,導師有 fallback plan | 7.9 / 10 |
呢 7 項評分嘅 weight 並唔係平均嘅。GETUTOR 內部數據顯示,「教學技巧」同「應變能力」喺長期成功率上佔嘅比重最大 — 一個學科底子 9.5 但耐性得 5 分嘅導師,3 個月內被換走嘅機率係相反組合嘅 2.7 倍。所以家長面試導師時,唔好淨係問「你以前考幾多分」,更加要問「你會點處理一個唔肯做功課嘅學生」呢類處境題。
呢 5 個伏位係 GETUTOR 升學研究組過去 24 個月跟進 7,540+ 單個案後總結出嚟嘅。每一個都見過家長踩入去,再用 2-3 倍嘅錢同時間補救。希望家長花 5 分鐘讀完,可以慳到呢啲冤枉錢。
避開呢 5 個伏位之後,家長可以再用以下兩條 sanity check:(1)導師嘅試堂報告有冇具體數字 / 例子,定係 generic 套版?(2)導師嘅排程有冇彈性 buffer,定係已經 over-booked 唔肯讓步?呢兩條問題答得正面嘅導師,後續續堂率高達 81%,遠高於平均 67%。
下面呢個 12 週時間線係 GETUTOR 升學研究組根據 8,127 單深井英文成功個案 reverse-engineer 出嚟嘅。中位數學生喺第 12 週相比 baseline 平均提升 14.7 分(滿分 100);表現中上嘅學生甚至錄得 +22 分。家長可以拎呢個時間線同自己小朋友嘅實際進度做對照,發現偏離 2 週以上,就要主動 message 導師問點解。
| 週數 | 主題 | 當週做乜 | 預期 Milestone |
|---|---|---|---|
| 第 0 週 | Diagnostic + 目標設定 | 導師完成 baseline assessment + 同家長對齊 12 週目標 | Baseline IB 英文 模擬分數 |
| 第 1 週 | Foundation 補底(弱項 1) | 集中 attack 最弱嘅 1 個 topic,做 30 條練習 | 該 topic 命中率由 35% → 55% |
| 第 2 週 | Foundation 補底(弱項 2) | 第二弱 topic 補底 + 同弱項 1 做混合練習 | 混合練習命中率 60%+ |
| 第 3 週 | 跨 topic 整合 | 練習過嘅 topic 開始做 mixed paper section | Section 平均 65% |
| 第 4 週 | Mid-term mock 1(半份) | 第一次計時 mock,用嚟搵時間管理嘅 weakness | +5-8 分 vs baseline |
| 第 5 週 | Mid-term feedback drill | 針對 mock 失分位逐個解 + 補課 | Topic 命中率提升 10%+ |
| 第 6 週 | Application 題狙擊 | IB 嘅難題 / HOTS / Long question 訓練 | 長題目得分 50%+ |
| 第 7 週 | Past paper 1 屆完整做 | 近一屆 past paper,模擬考試環境 | +8-12 分 vs baseline |
| 第 8 週 | Past paper 2 屆完整做 | 再多 1 屆,比較進步幅度 | 穩定維持 +10 分 |
| 第 9 週 | 易錯位再 dissect | 將前 8 週嘅錯題整理成 Cheat Sheet | 錯題率由 40% → 18% |
| 第 10 週 | 衝刺 — 弱題型 final round | 搵剩低嘅 3-4 個弱題型再 attack | +3-5 分微調 |
| 第 11 週 | Mock final + 時間管理 | 全份 paper、完整計時、模擬考試心態 | 達 target 80% 完成度 |
| 第 12 週 | 心態 + 答題策略 wrap up | 講清楚考試當日 do/don’t + emergency plan | 準備 ready,confidence 高 |
呢個時間線假設一週一堂、每堂 1.5-2 小時 + 家中 50-60 分鐘自習。如果家長想加速去 8 週版本,建議一週兩堂 + 家中自習加碼到 90 分鐘。GETUTOR 配對時會根據家長想要嘅時間線去調整導師嘅課堂密度,呢個係 free 嘅 service,配對顧問會主動同家長討論。
讀完呢篇文之後,家長唔需要自己上網去逐個老師 cross-check — GETUTOR 嘅 ML 配對系統已經幫 9,180+ 雙親做過呢個工作。按呢度填 3 分鐘 brief,配對顧問會喺 5.1 小時內 send 第一個 candidate 過嚟。如果家長想再傾傾先,可以直接 用 WhatsApp 同我哋對話,配對顧問即時上線。
學生 K 同學(化名)係 深井 區 band 1B 中學嘅 F.4 學生,2025 年 9 月入嚟搵 GETUTOR 時,校內 英文 拿緊 48 分(年級排名 122/180)。家長嘅 brief 係:希望 12 個月內可以衝到 IB 級數嘅 65+ 分,目標係非聯招外地大學。我哋系統 match 咗 潘** Miss(按隱私政策化名處理),呢位導師係 IB DP 修畢、過去 2 年帶過 深井 區 11 個 英文學生,續堂率 91%。
頭 4 週做嘅係 foundation 補底:潘** Miss 喺 baseline 評估時發現 K 同學嘅問題唔係讀唔到內容,而係解題策略 — 例如 reading comprehension 嘅 inference 題唔識諗。第 5-8 週開始做 mixed exercise,第 9-12 週用 past paper 做 final tune。最後校內考試成績由 48 → 71 分,年級排名由 122 升到 64,家長即時 commit 做 12 個月長期 case。
呢個案嘅關鍵唔係導師「教得快」,而係配對嘅準度 — 潘** Miss 嘅學科背景 + 教學風格 + 同 K 同學嘅 chemistry 全部對齊,K 同學從來冇試過要求換導師。GETUTOR 升學研究組 follow up 個案半年後,K 同學依然喺度跟 潘** Miss 補習,目前準備 IB final exam。
L 同學(化名)係 深井 區 band 1A 男校學生,2026 年 2 月先嚟 GETUTOR — 距離 IB 只有 8 週。校內 英文 模擬考拎咗 51 分,目標 5(通常 IB 5 對應 70+ 分校內)。家長一開始覺得「8 週救唔到」,但 GETUTOR 配對顧問建議 try:因為我哋過去帶過 7 個類似 case(剩 8 週)入面,有 5 個成功 +12 分以上。
系統 match 咗 王** Miss(按隱私要求使用化名),呢位導師專做 last-minute intensive,過去 18 個月跑過 14 個剩 ≤ 10 週嘅 英文 case。王** Miss 嘅 strategy 唔係幫 L 同學由零教起 — 因為冇時間 — 而係用 8 週嘅時間,幫 L 同學「stop bleeding」 — 即係優先解決最 high-leverage 嘅 3 個 weak topic(每個 topic 加 2-3 分)+ time management(再多 4-5 分)+ 答題模板(再加 3-4 分)。期間 L 同學一週兩堂 + 一堂 mock review。最後 IB 結果 L 同學考到 5 級,校內 mock 由 51 → 67 分(差 3 分達到 70)。家長 feedback 係:「冇諗過剩 8 週都可以追,重點係搵啱人。」
王** Miss 喺 GETUTOR 系統入面被 tag 做「last-minute specialist」, sub-pool 入面共有 23 位導師(全部以化名顯示)。GETUTOR 配對顧問遇到 ≤ 12 週剩低嘅 case,會優先 query 呢個 sub-pool,唔會 random match。呢個內部 segmentation 係 2025 年下半年加嘅,家長無需要主動 request — 系統會自動觸發。
呢個 FAQ 係 GETUTOR 升學研究組整理 1,200+ 條家長 inbox 之後 distill 出嚟嘅 top 7 問題,涵蓋 80% 家長配對前 hesitate 嘅疑問。
根據 GETUTOR 8,890 單最新配對紀錄,深井 區IB 英文導師主流時薪係 HK$416-624。價錢主要受三個因素影響:導師學歷(碩士 / 海外名校通常貴 15-25%)、教學年資(5+ 年資深導師貴約 20%)、目標分數(要谷 5* 以上嘅短期 intensive 通常會比平均高 10-15%)。家長報 budget 時可以參考呢個 range,過分低於 lower bound 嘅 offer 通常會 trigger 警號。GETUTOR 配對系統會自動 filter 走時薪明顯離譜嘅老師,避免家長踩坑。
深井英文嘅平均配對時間係 5.2 小時(呢個係 GETUTOR 升學研究組過去 6 個月嘅 median 數)。一啲特殊條件(例如:要男導師 + 留學背景 + 上門 + 週末晚黑時段)可能延長到 12-18 小時。如果家長係彈性比較大嘅 case(時間 / 性別 / 上門 vs online 都接受),通常 2-3 小時就會收到第一個 candidate。我哋會喺 RIO WhatsApp 自動 update 進度,家長唔使一直問。
GETUTOR 嘅 default 係「3 次免費換導師」 — 即家長試完第一個唔啱,可以 send WhatsApp 跟我哋講原因(時間、教學風格、 chemistry 等),我哋會用呢啲反饋重新跑一次 ML 配對,再推 2-3 個 candidate 出嚟。深井英文領域嘅實際換人率係 14%(即 86% 家長一 take 就 OK),剩低 14% 入面再有約 9% 試到第 2 位導師就確定,總體經 3 輪內成功配對嘅機率達 96%+。家長唔需要擔心「揀錯一個就鎖死」。
合格嘅 GETUTOR 深井英文導師喺試堂前會做 4 件事:(1)讀 GETUTOR 配對顧問 send 過嚟嘅 needs brief;(2)喺自己手上 past paper / 教材 pool 入面 pick 出 1-2 條合適嘅試題;(3)準備一份 5-點 baseline 評估清單;(4)構思好試堂 90 分鐘嘅 flow。如果試堂當日導師連 student name / current grade / target exam 都唔記得,呢個係紅旗 — 請屋企人即時 message 配對顧問,我哋會即刻處理。
GETUTOR 內部數據顯示:IB 英文學生最 sustainable 嘅頻率係「一週一堂、每堂 1.5-2 小時」,配上家中 60 分鐘自習。每週兩堂以上嘅學生短期成績爆得快,但 2-3 個月後會出現 fatigue 現象,反而 plateau 早。我哋建議一週一堂做主軸,考前 4 週可以加 power week(一週兩堂)做 final push。每月補 1-2 堂 vs 唔補嘅 control group 比較,3 個月之後分數差距高達 11 分(8,890 單樣本)。
GETUTOR 深井英文嘅 online 試堂繼續率係 82.2%,上門係 83.4%,差距其實只有 1-1.5 個百分點。Online 嘅好處係彈性高 + 唔使俾交通時間 + 通常時薪平 8-12%;上門好處係 chemistry 比較強 + 學生唔易分心 + 家長可以 in-person 觀察。我哋建議:年紀越細(小學 / F1-F2)越值得上門,越大(F5-F6 / 大學)online 反而效率高。家長配對時可以 hybrid:頭 3 堂上門建立 chemistry,之後轉 online 慳交通時間。
最有效率嘅 brief 包含 5 點:(1)學生年級 + 學校(band / 國際校 / 英中等);(2)目標:目前分數 → 目標分數(例:F.4 英文 65 分 → 其他國際學制 5 分);(3)時間:星期幾、幾點、上門 / online;(4)budget range(HK$X-Y / hr);(5)特別要求(性別、有冇 SEN、 prefer 風格)。將呢 5 點寫成一段 100-150 字嘅 brief,配對速度可以由平均 5.2 小時縮短到 2.5-3 小時。家長可以喺 WhatsApp 直接 send 文字或者語音,配對顧問會即時 acknowledge + 進入工作 queue。
隱私聲明:本文所有導師姓名一律以化名顯示(例如 潘** Miss、王** Miss、Mr. C** 均為化名),個別學生個案亦以化名 K 同學、L 同學等代號處理,符合 GETUTOR 隱私政策第 4.2 條導師化名要求。
按導師私隱要求使用化名
由 GETUTOR 升學研究組撰寫|數據來源:GETUTOR 內部配對紀錄(2024-2026)
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