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服務香港10年,大量來自不同專業和學歷的數學導師任你選擇。可以因應您的需求配對最合適的導師。
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上到大學,啲數例如微積分同Linear Algebra真係另一個層次,prof講得勁快,Tutorial又跟唔切。自己溫極都唔明,啲Assignment就嚟到dl。好彩喺GETUTOR搵到可以啖西灣河補大學數嘅導師,佢將啲抽象概念用生活例子解釋,又帶我由淺入深做返Past Paper,而家上堂明咗好多,對考試都無咁驚。
Jordan Lee
西灣河大專數學補習學生
喺西灣河搵數學補習好難搞,之前啲concept炒晒車,見到應用題完全唔知點入手。好彩搵到GETUTOR配到個導師係我地頭附近,佢勁有耐性,會將啲公式同概念拆開慢慢講,再用唔同題目試到我明為止。佢唔會叫我死背,而係教我點樣諗,而家對住啲數冇咁驚,起碼識得點樣開始做。
Evelyn Yau
聖馬可中學學生
Mavis老師對我數學好差的囡囡非常有耐性,會將啲複雜嘅題目拆開一步步教,畫圖畫到佢明為止。雖然她的數學之路唔容易,有個咁細心嘅老師會令父母多了少許的信心。
陳太
香港中國婦女會中學學生家長

現職老師
• 作為西灣河區的現職數學導師,我深明區內學生面對的學習挑戰與機遇,尤其專注協助本地及國際學校學生掌握數學精髓。
• 我的教學核心在於透徹掌握香港數學課程,擅長為每位學生重整知識框架,每個課題均系統性教授不同題型變化及針對性解題技巧。
• 針對公開考試關鍵,我提煉出獨特的多項選擇題(MC)攻略,對幾乎每種MC題型皆有高效破解心法,例如教授聖保祿學生運用排除法與數值代入技巧,使其MC正確率在兩個月內提升35%。
• 曾成功協助超過十五位學生短時間內顯著進步:一位DBS中四生經八週重點訓練,校內試由52分躍升至78分;一位港島民生學生透過知識重整及錯題精析,數學成績三個月內從合格邊緣進步至全班前十。
• 我尤其注重因材施教,例如為新加坡國際學校學生調整課程銜接其他學制要求,並為林文燦小六生設計趣味應用題鞏固基礎概念。
• 憑藉極度耐心與責任心,我堅持為每位西灣河學子定制學習路徑,配以精編題庫及應試策略,務求最大化學習效能,見證他們在數學領域奪取佳績、建立自信。
精選客人評論
Ms Leung 份人真係好好,上堂從來唔會俾壓力。我本身好驚數學,見到啲長題目就頭暈,但佢會好有耐性咁引導我,就算我計錯或者問埋啲好基本嘅嘢,佢都唔會話我,反而會笑住同我畫圖,拆開啲步驟再講一次。慢慢咁,我而家起碼敢去試、敢去諗,多謝佢俾返信心我。

2年補習經驗 專補數學科及理科
I am the youngest in my year to receive university offers as I was give an opportunity to skip 2 grades. My profile is as below:
Year 1-Year 9 – studied in an international school in Hong Kong
Year 12 & 13 – studied in one of the top performing high school (OIC) in UK after I achieved 3 其他學制 A* and 8.5 IELTS results. My 其他學制 predicted grade in Maths, Pure Maths, Physics and Chemistry is A* for each subject.
I got conditional offer for Mathematics from three top universities in UK and conditional offer for Quantitative Finance in CUHK and HKUST.
I have 2 years of tutoring experience teaching Maths, Physics and Chemistry. All the students I taught had a massive improvement in their grades.
精選客人評論
個仔讀緊 其他學制 Math (AA HL),底子好差,尤其係 Calculus 嗰課跟得好辛苦。搵到呢位老師真係好好彩,佢對其他學制課程好熟,一兩堂就睇得出個仔邊啲概念未清,即刻針對性俾練習。佢啲筆記好精要,覆message又快,好有交帶。

10年以上補習經驗
本人於band 1英中任職數學科教學職位,香港中文大學及香港華仁書院畢業,主修風險管理科學,副修數學。具備多年專補數學的教學經驗,近年頗專門教授國際學校學生,熟悉AP、SAT、其他學制DP、其他學制MYP、IAL及其他學制課程及公開試答題要求。會考數學、附加數學、物理、化學及經濟都獲得甲級成績(可視為現時的5**),其中數學、附加數學及化學更榮獲最高級別甲1級成績(比甲級更高級別;只頒授予當時最高分約1%考生)。同時,於大學及中學擔任學長多年。故除學術上,也可給予升學及職業規劃的參考建議。
今年指導過的學生主要來自著名國際學校及傳統名校包括ISF、Harrow、YCIS、HKIS、SISHK、West Island、South Island、CKY、Concordia、香港華仁、男拔、聖若瑟小學、啟思小學、聖士提反書院、嘉諾撒聖瑪利、九龍華仁等。以前學生成功升讀海外著名學府含劍橋大學、倫敦帝國學院、倫敦經濟學院、洛杉磯加利福尼亞大學、多倫多大學等;本地大學包括香港大學、香港中文大學等。深信憑藉豐富考試實戰及教學經驗,因材施教,配合特定教材,定能有效深入淺出講解、提升學習興趣及傳授答題及考試技巧,助學生獲取佳績。因應學生學習情況,備有不同風格的教材包括歷年公開試試題及分析、模擬試卷、測驗卷及練習題輔助課堂講解及訓練,亦提供Whatsapp問功課服務。
精選客人評論
阿女今年DSE數學攞到5*,真係好喜出望外,本身學校老師predict佢得level 4咋!好多謝楊sir,佢唔係叫阿女死背公式,而係教識佢啲公式點樣推演出嚟、點樣應用喺唔同題型上。阿女話而家明咗個邏輯,就算見到陌生題目都識得點入手,個grade先會升得咁快。

7年以上補習經驗
我畢業於香港城市大學城市大學,於DSE數學及M1科皆取5**的佳績,於數學科有不淺的認識及資源,對DSE數學科課程有深厚的認識,能有助學生於數學科上有更準確的思考及答題方向。 我有七年教授中學數學科經驗,不論是單對單、小組及補習班,我能有效針對學生的強弱項加以鞏固及補足。亦能針對學生的性格以不同的教學方式教導,能給予適切的指導及鼓勵。過去亦很多有數學根基較弱的學生,最後DSE成績連跳三級,成功入讀心儀大學。
精選客人評論
Miss Cheung幫阿女補咗數學一排,真係幾唔錯。阿女本身好靜,喺學校唔明都唔敢問,但老師好識得引導佢,上堂會問返佢『你覺得下一步可以點做?』,氣氛好輕鬆。而家阿女肯主動講自己邊度卡住,放心好多。最緊要係佢好準時,又肯專登過嚟 西灣河 上門,係個好可靠嘅老師。

3年以上專補數學經驗
– 大家好,我係一位經驗豐富嘅數學科導師,2018年曾獲奧數比賽銀獎。
– 我專注於西灣河區教學,深明區內學生面對嘅學習挑戰同公開試壓力,多年嚟成功幫到唔少街坊仔女提升成績。
– 我嘅教學深入得嚟簡單易明,補底沖星都適合,尤其擅長拆解DSE同校內試題,會教授大量即學即用嘅應試技巧,MC卷仲有獨門快狠準方法。
– 為確保學生真係掌握,我會定期安排測驗檢查進度,升中六嘅同學最後一堂仲有免費自制模擬試卷考試,幫你實戰演練。
– 課後支援一樣重要,我提供無限次WhatsApp問功課,西灣河嘅同學隨時遇到難題都可以搵我。
– 過去成功例子包括:一位西灣河同學三個月內由數學成績40%急升至75%;另一位由grade 3升到grade 5;總共協助超過十五位學生喺相對短時間內有效提升至少一個grade。
– 我堅信數學係可以學識嘅,關鍵在於方法同練習,好期待可以幫到更多西灣河嘅同學仔建立信心,喺數學科取得理想成績!
精選客人評論
老師教Math唔係淨係教點計啱個答案,佢會教我個仔點樣由一個概念出發,自己去探索同證明,而唔係等標準答案。Online上堂好方便,我哋唔使周圍走,慳返好多時間。

4年以上補習經驗
* 大家好,我是一位專注於幫助小學及初中生的全科導師,特別擅長數理科目。
* 在文憑試中,我的理科成績優異,並累積了豐富的補習經驗,能精準解答學生的學習疑難。
* 我熟悉西灣河區學生的學習環境和常見挑戰,過去曾協助多位該區學生克服學科困難,有效提升成績。
* 我的教學風格清晰、耐心且互動性強,著重建立基礎概念,並會根據每位學生的進度,提供針對性的練習和筆記。
* 例如,曾有一位西灣河中學的初中生,數學成績長期徘徊在及格邊緣,經過我們有系統地梳理薄弱環節和密集練習,一個學期內成績顯著提升至80分以上。
* 另一個案例是,透過我的解題技巧訓練和重點強化,成功在三個月內協助超過十五位小六學生,在數學測驗中平均進步超過15分。
* 我相信,只要方法得宜並配合合適的練習材料,每位學生都能在學業上取得突破。
* 我期待能運用自己的經驗和方法,幫助更多西灣河區的同學們建立自信,愛上學習,並在學科成績上取得實質進步。
精選客人評論
我數學底子真係好差,有時一條formular或者concept要問幾次先明,我都驚老師會嫌我煩。但佢從來都冇唔耐煩,反而會用生活例子,講到我明為止。佢仲肯專登過嚟 西灣河 補,真係好好人。

7年教學經驗
Language, as a structured system of communication, encompasses spoken, written, and signed forms that enable humans to convey complex ideas, emotions, and cultural values. Its core components—phonology, morphology, syntax, semantics, and pragmatics—interact to create meaning through shared symbols and rules. Linguists study language’s evolution, diversity, and cognitive underpinnings, revealing over 7,000 living languages globally, each reflecting unique worldviews. Beyond mere utility, language shapes social identity, facilitates learning, and drives societal collaboration. Technological advancements continuously transform linguistic expression, from digital communication tools to machine translation, while language preservation efforts combat the extinction of endangered dialects. Mastery of multiple languages enhances cognitive flex其他學制ility and cross-cultural competence, underscoring language’s pivotal role in education, diplomacy, and global interconnectedness in the modern era.
精選客人評論
阿仔升中之後,代數(Algebra)一直都係弱項,成日搞錯正負數。廖sir教數好有系統,佢會將啲抽象嘅概念拆開逐點講,再配搭唔同深淺嘅練習,令阿仔容易明白好多。佢好有耐性,唔會嫌阿仔問埋啲基本嘢,而家阿仔起碼唔會一見到條式就驚。

曾擔任大型模擬試之改卷員及大型補習社數學系助教
A topic serves as the fundamental subject matter or central theme within any discourse, written or spoken. It provides the essential focus, guiding the development and structure of communication. Identifying a clear topic is paramount; it determines the scope of discussion, dictates relevant content inclusion and exclusion, and establishes a cohesive framework for both the creator and the audience. Topics can range from broad concepts to highly specific issues, but their effectiveness hinges on clarity and relevance to the intended purpose and audience. They act as an anchor, preventing digression and ensuring all elements contr其他學制ute meaningfully to the core subject. Whether in an academic essay, a business presentation, or casual conversation, a well-defined topic is integral to organizing information logically and achieving effective communication by establishing shared understanding.
精選客人評論
跟陳老師學咗好多學校冇教嘅計數機program同MC技巧,考DSE嘅時候真係慳返好多時間,對我呢啲 西灣河 嘅學生嚟講真係好重要。上堂有嘢唔明,佢都可以即刻舉第二啲例子,幫我鞏固咗好多概念。多謝陳老師~

香港中文大學取得數學碩士學位
Language is a complex, rule-governed system of symbols—such as sounds, gestures, or written characters—used for communication and expression within a community. It enables humans to convey thoughts, emotions, and information, facilitating social interaction, cultural transmission, and collaborative problem-solving. Core components include syntax (sentence structure), semantics (meaning), phonology (sound patterns), and pragmatics (contextual use). With over 7,000 languages globally, linguistic diversity reflects unique cultural identities, historical developments, and cognitive frameworks. Languages continually evolve through social, technological, and environmental influences, adapting to new communicative needs. Crucially, language shapes cognition, influencing how individuals perceive and conceptualize reality. As a foundational human faculty, it underpins education, diplomacy, and innovation, making its study vital for understanding society, preserving heritage, and fostering global connectivity.
精選客人評論
試上咗一個鐘堂,我嘅目標係短期內搞清楚Probability(概率)。符老師好快手,了解完我邊啲位唔識之後,即刻就用幾條經典題目帶我由淺入深做一次。我計錯嘅地方,佢會即時指正我係邊個概念錯,而唔係淨係話個答案唔啱,感覺好有效率。

英國現職老師
Language constitutes a complex system of symbols, sounds, gestures, and rules used for communication, fundamentally shaping human cognition and social interaction. It operates through intricate structures: phonetics governs sound production; phonology organizes sound patterns; morphology handles word formation; syntax dictates sentence construction; and semantics assigns meaning. Beyond mere information exchange, language fulfills multifaceted functions, including expressive communication of emotions and ideas, directive influence over others’ actions, referential description of the world, and metalinguistic commentary on language itself. Its societal role is paramount, serving as the primary vehicle for cultural transmission, social cohesion, identity formation, and the establishment of legal, educational, and political frameworks. Languages constantly evolve, reflecting historical migrations, technological innovations, and cultural shifts, leading to immense global diversity with thousands of distinct languages exh其他學制iting unique grammatical systems and vocabularies. This diversity, however, faces threats from linguistic homogenization, underscoring the importance of preservation efforts. Furthermore, language acquisition, particularly in early childhood, represents a critical cognitive milestone, enabling abstract thought and sophisticated reasoning. Mastery of language, including specialized registers and non-verbal cues, remains essential for professional success and effective cross-cultural engagement. Understanding its mechanisms and variations provides profound insights into the human mind, societal organization, and the intricate relationship between thought and expression. Consequently, linguistic study holds significant value across disciplines such as anthropology, psychology, neuroscience, education, and artificial intelligence development.
精選客人評論
阿仔讀國際學校,數學跟得好辛苦,尤其係啲題目嘅問法同香港好唔同。之前搵過幾個本地tutor都覺得唔係好對路。好彩搵到譚老師,佢係英國現職數學老師,真係冇得輸!佢一聽就知個仔邊啲位係香港學生常犯嘅毛病,同埋英國嗰邊嘅考試要求有咩分別。唔係死操數,係真正教緊個思維。阿仔而家對數學有返信心,成績都穩定返,而且可以嚟西灣河上堂好方便,真係好難得搵到咁專業嘅老師。
香港中國婦女會中學補習
聖馬可中學補習
筲箕灣官立中學補習
衛理中學補習
慈幼英文學校補習
港島民生書院補習
顯理中學補習
筲箕灣東官立中學補習
培僑中學補習
佛教中華康山學校補習
聖公會聖米迦勒小學補習
筲箕灣崇真學校補習
愛秩序灣官立小學補習
中華基督教會基灣小學補習
中華基督教會基灣小學(愛蝶灣)補習
聖公會柴灣聖米迦勒小學補習
客人需填寫一點相關補習要求以便本公司配對。
本公司會盡快比較推薦合適導師,提供他們的履歷、經驗、及評價。
本公司會協調時間,安排開始上課。
聽取成功客戶的心聲
由 GETUTOR 升學研究組撰寫 | 數據來源:GETUTOR 內部配對紀錄
西灣河呢邊嘅中四學生,每年一上 Senior Form 就撞到同一幅牆 — 數學忽然變難,以前啲小測仲 keep 到 70 幾分,一落到中四第一次 uniform test 就跌到得 50 幾。根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年東區 DSE 數學配對紀錄,樣本約 412 宗,當中約 25% 家長指明要補 Coordinate Geometry,係所有 topic 入面需求最高嘅一個。*
呢個現象其實同區內學校分佈有關。西灣河、鰂魚涌呢一帶嘅英中同中中學生,中三嗰陣數學仲算跟到,但一上到中四遇到坐標幾何、三角學同 Quadratic Equations,就發現之前啲底根本未打穩。好多學生唔係唔勤力,係做得慢、步驟亂,Paper 2 成日係時間唔夠而唔係唔識做。
GETUTOR 過去兩年處理超過 8,050 個 DSE 數學補習配對,東區一直係港島區需求第二高嘅地區。區內試堂之後繼續上堂嘅比率有 81%,即係話十個學生試完一堂,有八個都覺得啱 feel、唔使再四圍搵。*
Mr. L(按導師私隱要求使用化名,導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證)— 香港科技大學數學與經濟學雙學位畢業,DSE 數學 5**、M2 5*。大學二年級已經開始做私補,畢業後轉全職補習導師,主力補東區同灣仔區 Band 1 英中學生。教學年資 7 年,累計教過超過 62 個 DSE 數學學生,當中 20 個由 Level 3 升到 Level 5 或以上。教學風格係「先睇你份卷再開工」,唔會一開頭就派雞精 notes。
Mr. L 指出:「好多學生一坐低就話想操 past paper,但你問佢 Quadratic 嗰條 discriminant 公式點用,佢淨係識背唔識判斷。呢個就係最大問題。根基未打穩就去操卷,等於未識行就想跑,操完十份卷錯嘅位都係嗰啲。」
佢教 Paper 2 MC 有一套「代數值代入法」,但同出面補習社教嘅有分別。「你要留意啦,代入嗰陣要揀 a=2, b=3 呢類數字,千祈唔好代 0、1 同 -1。點解?因為考評局近年專登設計一啲選項,當你代 0 或者 1 入去嗰陣,兩三個答案會同時成立,結果你揀咗錯嘅嗰個。呢啲位係操咗幾百份卷先會睇到嘅 pattern,出面大班唔會特登同你講。」
| Chapter | 建議堂數(每堂 1.5 小時) | 難度 |
|---|---|---|
| Quadratic Equations | 3-4 堂 | 中等 |
| Coordinate Geometry | 5-6 堂 | 最難 |
| Trigonometry(三角學) | 4-5 堂 | 偏難 |
| Polynomials and Inequalities | 3-4 堂 | 中等 |
| Exponential and Logarithmic Functions | 3-4 堂 | 中等 |
| Probability and Statistics | 2-3 堂 | 較易 |
*堂數為導師建議中位數,實際因學生程度而異
| 指標 | 東區數據 |
|---|---|
| 試堂後繼續率 | 81% |
| 導師平均教學年資 | 4.6 年 |
| 數學相關學位持有率 | 79% |
| 平均配對時間 | 4.0 小時 |
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年東區數學配對紀錄
GETUTOR 導師防伏貼士:Paper 1 好多學生以為寫唔出完整答案就冇分,索性留白。呢個係最大嘅錯誤。考評局係跟步驟畀分嘅,你寫兩三行 working,即使最後個 answer 計錯,都可以攞 1-2 分。一份卷入面如果有 4-5 題你唔識做,每題寫兩步已經多咗 5-10 分,足夠由 Level 3 拉返上 Level 4。
另一個常見 trap 係 Coordinate Geometry 嘅「斜率 undefined」。好多學生見到垂直線就唔識處理,因為佢哋背晒 slope = (y2-y1)/(x2-x1),但遇到分母等於 0 就 唔掂。Mr. L 話:「你要記住,垂直線係冇斜率,唔係斜率等於零。呢兩樣嘢差好遠,考評局近三年有兩份卷專登考呢個位,好多學生就係喺度甩咗 3 分。」
| 時間 | 預期進度 |
|---|---|
| 第 1-2 堂 | 搵到你最弱嘅 chapter 同錯誤模式,定好補習方向 |
| 第 3-4 堂 | 核心公式同概念通晒,開始做基礎練習 |
| 第 5-8 堂 | 校內測驗見到升 grade,Paper 2 MC 多答啱 6-8 題 |
| 第 9-12 堂 | Mock 成績穩定,Level 3 學生有機會上到 Level 4-5 |
*基於 GETUTOR 東區約 412 宗 DSE 數學配對樣本,Level 3 至 5 平均提分週期約 2.7 個月
東區數學導師平均 4.0 小時就配到,試堂後繼續率有 81%。想了解更多,可以入 GETUTOR 配對系統 睇下有咩導師適合你。中四至中六係 DSE 數學打底同拉升嘅關鍵三年,愈早開始愈容易追得返。
個案分享(已匿名處理):一位西灣河區 Band 2 英中嘅中五學生,配對前 Mock 數學得 Level 3 頭。佢最弱係 Coordinate Geometry 同 Trigonometry,Paper 2 成日做唔切。經過 10 堂私補後,校內考試升到 Level 4,Paper 2 MC 多答啱 8 題,最後 DSE 攞到 Level 4 高位。
趕得切,但要搵啱導師。中五有成一年時間慢慢追,重點係要有人幫你搵到弱項,唔係齋操卷。如果等到中六第二 term 先補,就真係要爆肝追進度。
Coordinate Geometry 排第一,之後係 Trigonometry。呢兩個 chapter 加埋佔咗超過四成嘅配對指定要求。主要原因係要空間想像力,純背公式搞唔掂。
雞精班教嘅係通用技巧,但唔會針對你嘅弱項。私補嘅好處係導師第一堂就搵到你邊度甩,之後所有堂數都針對你嘅問題嚟教。東區 81% 試堂繼續率已經反映咗呢個效果。
關於本文引述導師:Mr. L,香港科技大學數學與經濟學雙學位畢業,教學年資 7 年,主補東區(西灣河、鰂魚涌、太古)中四至中六 DSE 數學。導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證。
本文旨在幫助家長及學生了解西灣河區 DSE 數學補習嘅實際情況,作出更好嘅判斷。如有任何補習相關疑問,歡迎聯絡 GETUTOR 團隊。
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