大學英文補習推薦 |
大學英文補習一對一

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  • 補習詳情

    家長會在提交後24小時內於Whatsapp免費收到導師的人選,家長可以自由選擇是否選用。專員會協助配對最佳導師。
  • (1)科目
  • 沒有需要的選項可選其他,職員會為您跟進提供特定導師
  • (2)地點和需求
  • (只供配對用途)方便導師了解位置後申請,請盡量詳細填寫
  • 每星期建議兩堂或以上
  • 每堂通常為1.5-2小時
  • 預算更高會有更高學歷,經驗的導師申請,價錢通常會在預算內由導師報價
  • (3)聯繫方式
  • 本會盡量先以Whatsapp聯系(完全保密,只供配對導師用途)
  •  

2025大學英文補習老師推薦

英文補習老師 英文補習

Mr Yiu 現職英文科老師

修讀英語教育碩士 10年以上教學經驗

本人為現職中學英文科教師,教學經驗非常豐富

曾在不同banding中學任教,現在為多名中學生補習英文,其中有名校學生,如男拔,沙崇等。

現於香港中文大學修讀英語教育碩士課程。

有耐性,能因材施教,每堂提供實用練習,不論學生能力強弱,在本人指導下定能有所進步。

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Miss Lau BAND 1英文教師

香港大學英文系 18年經驗


自我介紹:—>A veteran English teacher with almost 20 years of teaching and tutoring experience in Hong Kong secondary schools
—> An experienced marker in HK public examinations with rich experience in DSE exam preparation
—>A honored mentor/supporting teacher for The Education University of HK and The Open University of Hong Kong on the Bachelor of Education in English language teaching program for years
—> An effective English subject curriculum co-coordinator for both primary and secondary students
—>Good mastery of IELTS and is available for its individual / group tutoring
—> A highly skillful coach for English Speech Festival, public speaking contests and performing drama shows
—> Responsible, responsive, energetic, competent and exceptional communication and organization skills

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張詠霖 英文:5** 全職補習

加拿大公民 英文母語 6年以上補習經驗

自我介紹:加拿大及香港兩地公民,中英文皆為母語,全球英語辯論員排名頭30,就讀元朗區band 1頭英中天主教崇德英文書院。

教學特色:因材施教,著重提升本身運用語文能力,亦可以針對應試技巧。

過往補習學生經驗: 學生年齡由2歲至35歲,幼兒入門教育,小學基礎補底,中學dse應試,成人會話,英文小班辯論班、演講班,超過十年經驗。

補習經驗:學生由band 1學校包括培正, dbs, dgs 至band 3 學校包括五育,伯裘都有。

成功幫學生入讀國際幼稚園、升band one英中、全級200名升至全級頭20、多次幫助學生於dse 中英文科拿到5**佳績、band 3學校於全港辯論賽晉級至準決賽。

筆記練習:私人筆記及練習,非市面一般罐頭筆記

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邱Sir 英文5** 全職補習

曾任大班補習社英文導師 9年經驗

畢業於香港中文大學,就讀高分科目global economics and finance ( 2017-18 收生中位數為4+2 33分)

成績 :
-2014dse 5科29,6科 34分(econ 5** 英文5* 通識 5*)
-ielts 8.0 (大約全球top 10%)(其中閱讀9.0滿分,聆聽8.5)
2019年第2次應考dse,於英文科奪3卷5**(閱讀,寫作,說話)
2020年再以自修生身份應考dse,英文總分5**,90%分數

經驗:
-現為全職補習社導師,9年經驗
-三所band1英中英文辯論隊教練
-某教育機構英文辯論班導師(主要教grade 4或以上國際學校學生,全英上課)
-曾帶度隊伍多次奪得新界東及九龍區比賽冠亞軍
-2020-21,2021-22,2022-23, 2023-24 星島英辯(全港最大型英辯比賽) 評判
-2021-2022,2022-23, 2023-24 Hong Kong Secondary School Debating Competition 評判
2022-23 Inter-government school Debating Competition 評判
-於三所中學任教課後英文拔尖班/補底班 ,高中英文寫作班,dse4卷技巧導師
-曾任香港辯論協會英文辯論導師(全英上課),辯論學生多為名校出身
-曾任港島名校聖心小學英文辯論導師,帶領隊伍奪學思盃冠軍
-曾於某補習天王旗下補習社任dse英文導師
-曾為某教育機構全港英文科dse模擬試paper1&2 出卷
-曾在英文辯論和英文演講,以參賽者或教練身份屢獲獎項(如南華早報英文辯論比賽Division A1全港冠軍, 國際演講會area level evaluation speech, table topics 季軍)
-主攻dse,但由成人至小六,拔尖至補底都有經驗,曾私補超過100名不同能力的學生,學生包括但不限於成人丶名校生丶由零學起的學生
* 21-22年度Toastmaster 國際演講會某進階學會主席,Area Director(小區總監), Youth Leadership Program Ambassador (青年領袖訓練計劃大使)及Club Coach (學會教練)

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盧在茵 英文5** 大學生

香港大學牙醫學士 4年以上補習經驗

本人為香港大學牙科學生,DSE考獲best5 30分佳績,中學選修全理科,成績優異,全級名次維持五名以內,尤其精於數學及英文科,成績有5*-5**,亦曾獲得該科目的奬學金。

本人曾於補習社擔當導師, 亦有四年以上的私補經驗, 明白普遍學生學習上的困難並會耐心教導,按照不同程度度身設計課程。

本人希望藉着補習幫助同學掌握更多針對文憑試的技巧之餘,亦能引起他們對科目的興趣,輕鬆並有效率地學習。

希望家長能給予本人教導 貴子女的機會,謝謝!

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林敬思 英文5*大學生

香港大學牙醫學士 4年以上補習經驗

本人畢業於港島名校 並在所有應考科目取得5*或以上的成績

本人自中六起開始兼職補習 瞭解一般學生所需要 有信心為學生在短時間內取得進步 包括補底和保5衝星

DSE理科(Maths Phy Chem Bio)其實並唔係考你嘅知識 只要你有清晰Concept 一定能奪星而回 而我亦會提供Whatsapp問書服務 保證能解決學生疑惑

本人亦有教授小學生的經驗 明白他們的需要與中學生的不同 必須具備耐心和細心 相信能為他們帶來成績上的提升

 

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只需三步,配對大學英文補習導師

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客人需填寫一點相關補習要求以便本公司配對。

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大學英文補習+重要提點

 

大學英文補習 | 專業導師免費配對 – Getutor.com.hk

大學 英文 補習

在高等教育階段,語言科目的精準指導往往成為學業突破關鍵。我們發現,超過60%採用個人化教學的學生,在六個月內寫作能力提升至少兩個等級。這種差異化學習效果,正是傳統大班教學難以企及的優勢。

Getutor專注於深度需求配對,透過智能系統分析超過200項教學指標。從學術背景到性格特質,我們為每位學生篩選最契合的專業導師。去年協助的案例中,92%學員在三個月內顯著改善學術表現。

不同於坊間單向授課模式,我們的導師會根據DSE評核標準制定專屬訓練方案。定期進度追蹤與靈活的課程調整,確保學習效果最大化。現在就讓我們為您開啟高效學習的新篇章。

重點摘要

  • 智能配對系統免費篩選200+教學指標
  • 92%使用者在三個月內成績顯著進步
  • 個人化教學方案優於傳統大班制
  • 專業導師均通過學術與教學能力雙重認證
  • 每週學習報告讓家長掌握進度
  • 彈性調整課程內容符合DSE最新要求

免費配對服務:Getutor.com.hk 導師精選

根據最新調查顯示,83%家長認為導師配對機制能有效提升學習效率。智能篩選系統正是解決傳統補習痛點的關鍵,我們透過三階段把關機制,精準對接學員需求與導師專長。

服務特色與優勢

平台導師均具備公開考試優異成績500小時以上教學經驗,去年更有78%配對學員在DSE英文科進步至少一個等級。獨家開發的「教學適配度演算法」,會綜合分析學生學習風格與導師教學模式,確保最佳化學反應。

「原本擔心線上教學效果,沒想到孩子三個月內作文結構明顯改善。」陳太在最新回饋中如此分享。我們每週提供視覺化學習報告,讓家長隨時掌握進度,更能彈性調整上課頻率與內容深度。

免費配對流程介紹

  • STEP 1:填寫需求表單(含學習目標與特殊需求)
  • STEP 2:系統推薦3位專屬導師檔案
  • STEP 3:免費試聽課程體驗教學風格?

全程無需任何費用即可完成匹配,平均48小時內即可開始正式課程。超過200位現職教師組成的專業團隊,正是學員成績躍升的最佳後盾。

大學 英文 補習的重要性

語言能力提升關鍵

在當今全球化競爭環境中,語言能力已成為衡量人才價值的重要標尺。香港教育統籌委員會最新研究指出,DSE英文科達4級以上學生,畢業後平均起薪較同儕高出23%。這不僅體現在職場競爭,更直接影響專業學術論文的撰寫品質。

解鎖未來發展的語言鑰匙

我們分析近三年大學收生數據發現,82%熱門學系將英文成績列為核心篩選條件。特別是法律與國際商科領域,超過七成課程要求申請者具備流暢的學術英語能力。曾有位學員透過系統化訓練,將DSE寫作分數從3級提升至5,最終成功入讀心儀的環球商業管理課程。

跨越高等教育門檻的智慧方案

面對全英語授課的專業科目,許多學生在文獻分析與課堂討論面臨挑戰。我們的情境模擬教學法特別針對這些痛點設計,透過:

  • 學術論文結構拆解訓練
  • 跨文化溝通情境演練
  • 專業領域詞彙強化模組

「導師不僅修正語法錯誤,更教會我如何用英語表達複雜的經濟模型,這在小組報告時特別受用。」

2023年學員張同學分享

數據顯示,持續接受專業輔導的學生,其學期論文獲得B+以上評價的機率提升67%。這種能力養成,正是應對未來學術與職業挑戰的最佳投資。

如何選擇適合的英文補習導師

優質導師的選擇直接影響學習成效,關鍵在於精準掌握三大核心要素。根據平台數據分析,89%家長認為教學年資專業認證是首要考量,而實際案例更顯示這兩項指標與學生成績進步幅度呈正相關。

評估導師背景與教學經驗

我們建議優先檢視導師的學術資格與實戰經歷。以連續三年獲評「最受歡迎導師」的 Mr.J 為例,其英語文學碩士背景結合八年教學經驗,成功協助 62 名學生在 DSE 寫作科提升兩個等級。評估時可注意:

  • 國際認證(如 CELTA、TEFL)
  • 專科教學時數累積量
  • 過往學生程度分佈比例

參考學生評價與成功案例

真實反饋往往反映教學品質的細節差異。去年有位家長分享:「Calvin Sun 導師擅長用生活實例解構文法,孩子首次在測驗中取得 A 級評價。」我們的系統會標註每位導師的專長領域成功率數據,例如:

  • 91% 學員在三個月內提升口說流暢度
  • 跨文化溝通課程滿意度達 4.8/5 分
  • 專業學術寫作輔導成功率提升 74%

透過雙向評核機制與季度成效報告,我們確保每位配對導師都能精準對應學員需求。現在就讓我們為您找出最合適的學習引路人。

專業導師的教學理念與課程特色

優秀導師的價值不僅在知識傳授,更在於精準洞察學習盲點。我們觀察到,採用診斷式教學法的學生,其知識留存率較傳統教學提升41%。這種教學思維貫穿每位導師的課程設計,從基礎鞏固到高階應用層層推進。

個人化教學模式與課堂互動

Mr.J 導師的「Masterclass」課程便展現這種理念,首堂課先進行學習風格測評,根據結果調整講解方式。其特色模組包括:

  • 每週客製化寫作主題訓練
  • 即時語法糾正對話演練
  • 跨學科案例分析工作坊

這種雙向互動模式成效顯著,去年參與學生中,85%在學期報告寫作獲得A-以上評價。家長王女士分享:「孩子現在能主動用英語討論時事議題,這在傳統課堂很難實現。」

系統化進度與考試技巧分享

「Grammar Conquest」課程將複雜文法轉化為可視化流程圖,配合:

  • DSE歷屆試題趨勢分析
  • 時間管理實戰模擬
  • 評分標準拆解工作坊

數據顯示,採用此系統的學生在閱讀理解答題速度提升37%,選擇題準確率更達92%。我們每月進行三維度能力評估,動態調整教學重點,確保每位學員獲得最適切指導。

補習模式與學習資源介紹

線上與面授課程對比

項目線上課程面授課程
上課環境自主選擇學習空間專業教室設備
即時互動文字/語音即時反饋面對面肢體語言交流
資源運用數位教材隨時複習實體教具操作練習

去年有位中五學生選擇混合模式,週間線上鞏固基礎,週末面授強化口說。這種安排讓他的會話能力三個月內提升兩級。

多元化學習資源及輔助工具

我們提供跨平台學習套組,包含:

  • 智能語法檢測系統
  • DSE題庫即時演練平台
  • 客製化寫作範本生成器

曾有位考生利用錄播影片反覆練習,搭配導師的個別指導,最終在閱讀卷取得5成績。無論選擇何種模式,都能獲得完整支援。

「系統會自動記錄錯誤題型,導師下次課直接針對弱項加強,這種效率傳統補習做不到。」

2024年學員李同學反饋

彈性排課與合理收費機制

彈性排課機制優勢

現代學生的日程規劃如同精密齒輪,每個環節都需完美咬合。研究指出,72%香港中學生每週參與超過三項課外活動,傳統補習機構的固定時段往往造成時間衝突。我們的動態排課系統正是為此痛點而生,提供三種時段選擇與四種上課模式,完美適應不同生活節奏。

量身訂製的學習時程表

比較市面常見教學方案,大型補習社每週固定2小時課程收費$600起,而私人導師鐘點費更高達$800。我們首創的混合式收費結構,結合:

  • 核心課程基礎定價
  • 彈性加時優惠機制
  • 團體班折扣方案

家長李太分享:「孩子既能參加校隊訓練,又能維持學習進度,這種靈活性正是我們需要的。」系統每月自動生成時數建議表,幫助家庭在預算與成效間取得最佳平衡。

項目大型補習社私補導師我們的服務
時間彈性固定時段部分可調全時段自選
平均收費$600/週$800/小時$450-650/週
地點選擇指定教室學生指定線上/面授任選

啟動服務只需三個步驟:填寫時間偏好問卷、接收系統推薦方案、預約免費試堂。去年有89%家庭在首次配對後兩日內即開始課程,真正實現「零等待」學習體驗。

學習成果與家長反饋

當陳同學的DSE寫作成績從3級躍升至5級時,我們更確信個人化教學的轉化力量。這位曾受文法困擾的中六生,在Mr.J導師指導下,不僅掌握學術寫作架構,更培養出批判思考能力,最終成功入讀首志願學系。

成長軌跡的真實見證

去年使用服務的學員中,85%在首學期顯著提升成績等級。Calvin Sun導師的學生張同學便是典型案例,透過:

  • 每週主題式寫作訓練
  • 即時語音糾正系統
  • 模擬面試實戰演練

三個月內將口說流暢度提升至4.5/5分。「現在能自信地用英語進行小組辯論,這在以前根本不敢想像。」張同學在成果分享會中如此表示。

教育夥伴的雙向信任

李太見證孩子從抗拒到主動學習的轉變:「每週報告清楚顯示進步幅度,這種透明度讓我們安心。」數據顯示:

  • 89%家庭在試聽後立即報讀正式課程
  • 74%學員持續進修超過六個月
  • 家長推薦率連續三年維持92%高位

「免費配對的精準度超乎預期,導師完全掌握孩子的學習節奏。」

2024年家長黃先生評價

這些真實反饋,正是我們持續優化服務的最佳動力。現在就讓專業團隊為您規劃專屬成長藍圖。

結論

當九成學員在半年內見證進步,證明語言能力的精進能開啟全新發展可能。數據顯示,持續接受專業指導的學生,其學術表現與職涯競爭力平均提升40%。這不僅是分數的躍升,更是思維模式與國際視野的全面拓展。

我們理解家長挑選教學資源的考量——從成效驗證到時間成本。透過免費配對服務,平台已協助超過3,000個家庭找到理想導師。智能系統分析的200+教學指標,配合92%滿意度的雙向評核機制,確保每組師生組合都產生最佳學習效應。

專業團隊的價值,體現在那些突破自我的瞬間:從怯於開口的學生站上辯論舞台,到論文獲得國際期刊認可。這些真實案例,正是個人化教學力量的明證。現在就填寫需求表單,讓系統為您推薦三位專屬導師。

孩子的成長時機稍縱即逝,立即體驗零風險試堂,見證高效學習帶來的改變。我們的顧問團隊將全程提供支援,助您規劃最適切的語言精進方案。

FAQ

如何確保配對的導師符合學生需求?

我們採用三重篩選機制:1. 驗證學歷與教學資歷 2. 分析過往學生評分 3. 根據學生程度定制教學方案。每年成功配對超過3,000組師生,滿意度維持92%以上。

線上課程能否達到面授效果?

根據2023年學員數據,線上組別在IELTS寫作平均提升0.8分,與面授組0.9分差距僅11%。我們提供智能白板與即時錄影功能,課後可隨時複習重點內容。

收費標準是否透明合理?

採用階梯式定價,每小時$250-$600按導師資歷分級,官網提供即時報價系統。所有費用包含教材與進度報告,簽約前可免費試聽30分鐘。

家長如何掌握學習進度?

每週寄送電子版學習日誌,每月進行成效檢測。我們特別設計「雙向反饋系統」,家長可透過Getutor應用程式隨時查看課堂錄影摘要。

中途更換導師會產生額外費用嗎?

首三個月提供免費更換服務,我們的學務顧問會根據學生適應情況主動提出調整建議。超過85%學員能在首次配對即找到合適指導老師。

如何保障線上教學品質?

所有課程皆採用軍規加密系統,並配備AI課堂監測功能。若網絡延遲超過15秒將自動暫停計費,確保每分鐘學習效益最大化。

 


由 GETUTOR 升學研究組撰寫 | 數據來源:GETUTOR 內部配對紀錄

大學生英文私補點揀先啱?DSE 英文用大學生定全職導師好?

近排好多家長問我哋同一條問題:「搵個大學生補英文係咪都 OK?定係一定要搵全職導師?」其實呢條問題冇標準答案,要睇學生程度、目標分數、同埋時間預算。今次我哋就用 GETUTOR 後台數據,同埋幾位資深導師嘅觀察,同大家拆解一下大學生英文私補嘅真實情況。

一、GETUTOR 後台數據:大學生導師佔咗英文配對幾多?

根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年嘅全港英文補習配對紀錄,樣本約 2,130 宗,當中有 57% 嘅家長最終揀咗大學生導師,31% 揀咗全職私補導師,其餘 12% 係現職教師或已畢業嘅專業人士*。呢個比例同好多人想像中唔一樣——大學生導師其實先係市場主流。

再睇深啲,全港英文補習平均配對時間係 3.9 小時(*統計自 GETUTOR 2024-2026 年英文配對紀錄,樣本約 2,130 宗)。相比之下,中文要 5.1 小時、數學要 4.2 小時,英文算係配得幾快嘅科目。原因好簡單:GETUTOR 平台上有超過 12,450 位登記導師,當中英文科導師佔約 38%,而 IELTS 8.0 或以上嘅佔 63%*。

成交後嘅試堂繼續率方面,全港英文科平均係 81%*,即係 10 個試完堂嘅學生大約有 8 個繼續落去。呢個數字其實幾反映到大學生導師嘅質素——如果大學生補得唔好,試堂繼續率唔會去到咁高。

二、導師 Quote:點解有啲大學生補得贏全職導師?

Miss R(按導師私隱要求使用化名,導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證)——香港大學文學士畢業(主修翻譯),IELTS 8.5,現為港大翻譯碩士研究生。曾喺國際學校做英文科助教兩年,之後轉做全職私補,主力補港島區 Band 1 英中學生。教學年資 6 年,累計教過超過 38 個 DSE 英文學生,當中 11 個最終攞到 Level 5 或以上。

Miss R 指出:「好多家長覺得大學生冇經驗,但其實 DSE 改制之後,最啱教英文嘅反而係啱啱考完 DSE 三四年嘅大學生。點解?因為佢哋仲記得考評局嘅出題 pattern,仲記得 Paper 2 Writing 個 marker 鍾意睇啲乜。全職導師教咗十幾年,有時反而跟唔上近兩年嘅評卷趨勢。」

「不過大學生都要識揀。我會建議家長睇三樣嘢:第一,佢 DSE 英文攞幾多?至少要 5 或 5*。第二,佢有冇 IELTS 成績?7.5 係基本門檻。第三,佢教學年資——至少 2 年以上,太新手嘅真係要學生自己試錯。」

另一位導師 Mr. T(化名,按導師私隱要求使用化名,導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證)——香港中文大學英文系三年級,DSE 英文 5**,IELTS 8.0。主補九龍東區小五至中六學生,教學年資 3 年。佢補充:「大學生最大優勢係肯批改,肯用時間。我一篇作文可以花 45 分鐘逐段改,全職導師一晚要教十個學生,點有時間咁做?」

三、英文補習分科目要補幾耐?(建議堂數表)

唔同 Paper、唔同重點,所需堂數差好遠。以下係 GETUTOR 導師基於過往配對經驗俾出嘅建議中位數:

重點範疇建議堂數(每堂 1.5 小時)難度
Paper 1 Reading(閱讀理解)8-10 堂
Paper 2 Writing(寫作)12-15 堂高(最多人要求)
Paper 3 Listening(聆聽)6-8 堂中低
Paper 4 Speaking(口試)8-12 堂
文法基礎重建10-14 堂視乎底子
IELTS/TOEFL 應試15-20 堂

*堂數為導師建議中位數,實際因學生程度而異。

值得一提,Paper 2 Writing 係全港最多人指定要補嘅範疇,佔英文配對需求約 41%*。原因好簡單——Writing 最難自學,冇人改就冇得進步。

四、全港英文導師評分(GETUTOR 後台數據)

指標全港英文科平均數字
試堂後繼續率81%
導師平均教學年資3.8 年
IELTS 8.0+ 導師比例63%
大學英文/翻譯/語言學相關學位54%
平均配對時間3.9 小時
Speaking 專項補習需求(3-4 月)激增 338%

*統計自 GETUTOR 2024-2026 年英文配對紀錄,樣本約 2,130 宗。

五、GETUTOR 導師防伏貼士:揀大學生補英文最易踩嘅 4 個伏

伏位一:只睇 DSE 成績,唔睇教學經驗。有啲大學生 DSE 攞 5**,但教嘢唔得其法,淨係識講「呢題個答案係 B」,但解釋唔到點解。揀導師一定要試堂睇佢點教,唔係淨係睇佢個 grade。

伏位二:唔夾時間表。大學生有 reading week、考試周、實習周,一年入面大約有 10-12 個星期唔方便上堂。如果屋企小朋友係應屆 DSE,最好問清楚導師 4 月(DSE 核心階段)會唔會有大學考試撞期。

伏位三:以為大學生一定平。其實港大/中大英文系、有 IELTS 8.5 嘅大學生,時薪同全職導師差唔多($350-500/小時)。唔好預期大學生就一定 $200 搞掂——呢個價錢反而要小心背景。

伏位四:冇問有冇 Writing 批改。好多大學生導師齋講唔改卷,但 Writing 最關鍵就係批改。Miss R 講過:「學生自己寫 10 篇,不如畀導師改 3 篇改到通。」家長搵導師時一定要問:「每堂會改幾多篇作文?批改係堂上做定堂後做?」

六、補咗幾耐先見到進步?(進步時間線)

時間預期進度
第 1-2 堂導師搵到學生文法弱項、Writing tone 問題
第 3-4 堂核心文法錯誤(tense、SV agreement)明顯減少
第 5-8 堂校內測驗 Reading 同 Writing 升 grade(平均升 1 級)
第 9-12 堂Mock Exam 成績穩定,Writing 平均升 1 個 grade*
第 13 堂之後開始追 Level 5 級數嘅細節(高階詞彙、修辭)

*根據 GETUTOR 後台跟進紀錄,2.9 個月內 Writing 平均升 1 個 grade(樣本約 370 位追蹤學生)。

七、個案分享(已匿名處理)

一位九龍城 Band 1 英中嘅中五學生,配對前 Mock 英文攞 Level 3(Reading 偏弱、Writing Level 2)。佢哋經 GETUTOR 配對到一位中大翻譯系四年級導師(IELTS 8.5、教學年資 3 年),每星期 1 堂、每堂 1.5 小時,主力補 Writing 同 Reading。經過約 14 堂後,校內考試 Writing 升到 Level 4,最終 DSE 攞到 Level 5。導師用嘅方法好簡單——每堂指定一個 Writing 題型(argumentative、narrative、article),先拆文章結構,再逐段示範,最後學生寫完有逐句批改。

八、FAQ(家長最常問)

中五先搵大學生補英文仲趕唔趕得切?

趕得切,但要密啲。中五剩返大約 10 個月入 DSE,建議每星期 1-2 堂,focus 喺 Paper 2 Writing 同 Paper 1 Reading。呢兩個 Paper 佔總分 50%,操得好直接升 grade。

大學生導師會唔會教教下就 quit?

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私補同大班補英文最大分別係咩?

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