太子英语补习班推荐|
太子英语补习班一对一

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  • (2)地点和需求
  • (只供配对用途)方便导师了解位置后申请,请尽量详细填写
  • 每星期建议两堂或以上
  • 每堂通常为1.5-2小时
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  • (3)联系方式
  • 本会尽量先以Whatsapp联系(完全保密,只供配对导师用途)
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太子 客人評價

以前見客口啞啞,英文報告寫到一嚿雲。喺GETUTOR搵到太子嘅導師,真係幫大忙!佢專攻在職人士,唔單止執靚我啲email格式同專業術語,仲特登陪我模擬開會同埋商務晚餐點去溝通,逐個發音同懶音捉到正。上咗幾堂,而家同外國客開會冇咁驚青,份人踏實好多。平台配對又快又準,搵啱人真心有料到!

喺太子搵英文補習好難搞,之前grammar炒晒車 寫文成日唔知點組織。好彩搵到GETUTOR配到個導師係我地頭附近 佢勁仔細 改我啲writing真係逐句捉,解釋點解咁寫唔通 仲會教我點串連啲point。練oral佢唔會hea 會捉實我啲發音同懶音,成日問到我啲諗法迫我講多啲 而家寫同講都定咗好多 冇咁驚英文。

Mavis老師對我英文好差的囡囡非常有耐性還細心為佢講故事。雖然她的英文之路唔容易,有個有耐性的先生會令父母多了少許的信心。

太子英文補習老師推薦

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Mr Yiu 現職太子中學英文科老師

修读英语教育硕士10年以上教学经验

As a dedicated English teacher at a 太子 secondary school, I bring extensive experience teaching students across various bandings within this uniquecommunity.

* My approach centers on patience, adaptability, and providing practical, targeted exercises tailored precisely to each 太子 student’s needs and learning pace, ensuring tang其他學制le progress regardless of their starting level.

* For instance, I successfully guided a Band 2 太子 student struggling with DSE English from a predicted Level 3 to achieving a solid Level 5 through focusedwriting frameworks and intensive vocabulary building over six months.

* Furthermore, within just 8 weeks of concentrated sessions emphasizing exam techniques and grammar drills, I helped a local Form 4 student raise hisschool exam scores significantly, moving from a failing grade to a consistent 75%.

* I supplement lessons with customized materials and clear progress tracking, a method proven effective for over fifteen local students who saw rapidgrade improvements in a relatively short timeframe.

* Committed to 太子’s educational success, I leverage my ongoing CUHK Master’s in English Education to deliver the most currentand impactful instruction.

精選客人評語

Mr Yiu 份人好nice,上堂從來唔會俾壓力。我本身好怕講英文,但佢會好鼓勵我,就算講錯咗都唔會話我,反而會笑住同我講可以點樣表達會好啲。慢慢咁,我而家都敢講多咗,多謝佢俾咗好多信心我✨

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Miss Yip 太子名校英文教師

香港大學英文系 18年經驗

自我介绍:—>A veteran English teacher with almost 20 years of teaching and tutoring experience in Hong Kong secondary schools
—> An experienced marker in HK public examinations with rich experience in DSE exam preparation
—>A honored mentor/supporting teacher for The Education University of HK and The Open University of Hong Kong on the Bachelor of Education in English language teaching program for years
—> An effective English subject curriculum co-coordinator for both primary and secondary students
—>Good mastery of IELTS and is available for its individual / group tutoring
—> A highly skillful coach for English Speech Festival, public speaking contests and performing drama shows
—> Respons其他學制le, responsive, energetic, competent and exceptional communication and organization skills

精選客人評語

老師真係好有料,教咗廿年書經驗好夠。我考IELTS,佢幾堂就幫我執好晒啲弱點,特別係Speaking同Writing。佢覆message又快,好有交帶,真心推介!

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张咏霖英文:5** 全职补习

加拿大公民英文母语6年以上补习经验

自我介绍:加拿大及香港两地公民,中英文皆为母语,全球英语辩论员排名头30,就读元朗区band 1头英中天主教崇德英文书院。

教学特色:因材施教,着重提升本身运用语文能力,亦可以针对应试技巧。

过往补习学生经验: 学生年龄由2岁至35岁,幼儿入门教育,小学基础补底,中学dse应试,成人会话,英文小班辩论班、演讲班,超过十年经验。

补习经验:学生由band 1学校包括培正, dbs, dgs 至band 3 学校包括五育,伯裘都有。

成功帮学生入读国际幼稚园、升band one英中、全级200名升至全级头20、多次帮助学生于dse 中英文科拿到5**佳绩、band 3学校于全港辩论赛晋级至准决赛。

笔记练习:私人笔记及练习,非市面一般罐头笔记

精選客人評語

阿女今年DSE英文攞到5*,真係好喜出望外,本身學校老師predict佢得level 4咋!好多謝Miss張,佢係native speaker但又喺香港讀Band 1,好熟DSE個玩法。佢唔係死操卷,而係教識阿女點樣用外國人嘅思維去寫文同表達,個grade先會升得咁快。

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邱Sir 英文5** 全职补习

曾任大班补习社英文导师9年经验

毕业于香港中文大学,就读高分科目global economics and finance ( 2017-18 收生中位数为4+2 33分)

成绩 :
-2014dse 5科29,6科34分(econ 5** 英文5* 通识5*)
-ielts 8.0 (大约全球top 10%)(其中阅读9.0满分,聆听8.5)
2019年第2次应考dse,于英文科夺3卷5**(阅读,写作,说话)
2020年再以自修生身份应考dse,英文总分5**,90%分数

经验:
-现为全职补习社导师,9年经验
-三所band1英中英文辩论队教练
-某教育机构英文辩论班导师(主要教grade 4或以上国际学校学生,全英上课)
-曾带度队伍多次夺得新界东及九龙区比赛冠亚军
-2020-21,2021-22,2022-23, 2023-24 星岛英辩(全港最大型英辩比赛) 评判
-2021-2022,2022-23, 2023-24 Hong Kong Secondary School Debating Competition 评判
2022-23 Inter-government school Debating Competition 评判
-于三所中学任教课后英文拔尖班/补底班,高中英文写作班,dse4卷技巧导师
-曾任香港辩论协会英文辩论导师(全英上课),辩论学生多为名校出身
-曾任港岛名校圣心小学英文辩论导师,带领队伍夺学思杯冠军
-曾于某补习天王旗下补习社任dse英文导师
-曾为某教育机构全港英文科dse模拟试paper1&2 出卷
-曾在英文辯論和英文演講,以參賽者或教練身份屢獲獎項(如南華早報英文辯論比賽Division A1全港冠軍, 國際演講會are其他學制 evaluation speech, table topics 季軍)
-主攻dse,但由成人至小六,拔尖至补底都有经验,曾私补超过100名不同能力的学生,学生包括但不限于成人丶名校生丶由零学起的学生
* 21-22年度Toastmaster 国际演讲会某进阶学会主席,Area Director(小区总监), Youth Leadership Program Ambassador (青年领袖训练计划大使)及Club Coach (学会教练)

精選客人評語

Yau Sir幫阿女補咗一排,真係幾唔錯。阿女本身好靜,上堂唔敢問嘢,但Yau Sir份人好nice,好識得引導佢,上堂氣氛好輕鬆。而家阿女會主動講自己邊度唔明,肯開口講多咗。最緊要係佢好有交帶,又肯專登過嚟太子上門,溝通起上嚟好放心。

數學導師

Miss Chan 法律系學生

法律系學生 3年以上補習經驗

As an experienced tutor specializing in English Language and Literature, I also bring expertise in complementary subjects like Economics and History. With over 15 students achieving significant grade improvements within remarkably short timeframes, I possess a proven track record of delivering effective, results-oriented instruction. My approach is tailored to each student’s unique learning style and goals, ensuring concepts are grasped deeply and applied confidently. Currently based in the United Kingdom for my own studies, I actively work with students globally, leveraging flex其他學制le online platforms to provide access其他學制le, high-quality tutoring regardless of location. I am deeply committed to unlocking every student’s academic potential and fostering a genuine appreciation for the nuances of the English language and critical analysis. I look forward to helping you achieve your educational objectives.

精選客人評語

老師教其他學制真係幾好。佢唔係淨係對答案,而係好著重教個思維模式。例如寫essay,佢會教我個仔點樣做research、點樣建立自己嘅論點,而唔係背範文。始終佢自己喺英國讀書,真係好熟嗰邊嘅要求。Online上堂好方便,我哋唔使周圍走,慳返好多時間。

英文补习老师英文补习

卢在茵英文5** 大学生

香港大学牙医学士4年以上补习经验

本人为香港大学牙科学生,DSE考获best5 30分佳绩,中学选修全理科,成绩优异,全级名次维持五名以内,尤其精于数学及英文科,成绩有5*-5**,亦曾获得该科目的奖学金。

本人曾于补习社担当导师, 亦有四年以上的私补经验, 明白普遍学生学习上的困难并会耐心教导,按照不同程度度身设计课程。

本人希望借着补习帮助同学掌握更多针对文凭试的技巧之余,亦能引起他们对科目的兴趣,轻松并有效率地学习。

希望家长能给予本人教导贵子女的机会,谢谢!

精選客人評語

老師真係好有耐性。我底子差,有時同一個問題要問幾次,我都驚佢會嫌我煩。但佢從來都冇唔耐煩,反而會轉個方法再解釋,或者搵啲簡單啲嘅例子,講到我明為止。佢仲肯專登過嚟太子補,真係好好。

中文導師

Miss Lau 太子現職中學英文教師

香港大學英文系 18年經驗

Hello! I’m an experienced tutor specializing in English Language and Literature, alongside Economics and History. For over 15 years, I’ve dedicated myself to helping students unlock their academic potential. I take pride in having guided numerous students worldwide toachieve significant grade improvements in remarkably short timeframes. My teaching approach is tailored, focusing on individual learning styles tobuild both confidence and core skills in analysis, critical thinking, and effective communication. Currently pursuing my own studies in the UnitedKingdom, I bring contemporary academic insights and a global perspective directly into my sessions. I’m passionate about fostering a deepunderstanding of these subjects and empowering students to excel in their examinations and beyond. I look forward to helping you achieve your academicgoals.

精選客人評語

阿仔升中之後,Grammar一直都係弱項。Miss Lau 教Grammar好有系統,佢會將啲複雜嘅rules拆開逐點講,再配合練習,令阿仔容易明白好多。佢好有耐性,唔會嫌阿仔問埋啲基本問題,而家阿仔對Grammar冇以前咁抗拒。慶幸喺太子搵到佢😊

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Erik NET 英文專科老師

修讀歷史與英語系 10年以上教學經驗

A topic serves as the foundational element for focused communication, providing essential context and direction. Without a clearly defined topic,discourse lacks a central anchor, potentially leading to ambiguity, meandering arguments, or irrelevant tangents. A well-chosen topic guides thescope of research, structures logical arguments, and ensures the content remains pertinent to the intended audience and purpose. It acts as a lens,concentrating attention and resources on a specific subject area, thereby enhancing clarity and coherence. Whether for academic research,professional presentations, or casual conversation, identifying and adhering to a core topic is fundamental to achieving effective informationexchange. Its absence fundamentally undermines the potential for meaningful, structured, and productive dialogue or analysis, leaving participantsor readers without a clear path to understanding.

 

精選客人評語

Mr Erik 份人好nice,上堂從來唔會俾壓力。我本身好怕講英文,但佢會好鼓勵我,就算講錯咗都唔會話我,反而會笑住同我講可以點樣表達會好啲。慢慢咁,我而家都敢講多咗,多謝佢俾咗好多信心我✨

中文導師

劉穎霖 英文:5** 英文專科補習

海外回流女導師|升Grade專家 10年以上補習經驗

Language serves as the fundamental medium for human communication, enabling the expression of ideas, emotions, and cultural identity. It functionsthrough structured systems of symbols—spoken, written, or signed—that convey meaning within communities. Beyondfacilitating daily interaction, language shapes cognition by influencing how individuals perceive and categorize experiences. Its evolutionreflects societal changes, incorporating new terminology while preserving historical context. Multilingualism offers cognitive benefits andfosters cross-cultural understanding, though linguistic diversity faces threats from dominant languages. Professional contexts demand precisionand adaptability, as specialized jargon coexists with inclusive communication standards. As a dynamic, living entity, language continually adapts totechnological advancements and global interconnectedness, remaining indispensable for education, diplomacy, innovation, and collective humanprogress. Its study encompasses syntax, semantics, and sociolinguistics, revealing profound insights into human behavior and social structures.

 

精選客人評語

跟劉老師學到好多學校冇教到嘅skills,做卷嘅時候真係用得返,對我呢啲太子嘅學生嚟講真係好重要。上堂時佢都可以即時解答我嘅問題,舉一反三,鞏固咗我嘅英文底子。多謝劉老師!🙏

數學導師

周老師 英文5* 現職Band 1 中學教師

曾任大班補習社英文導師 10年以上經驗

本人係香港中文大學英文系畢業嘅周老師,現職Band 1中學教師,擁有超過十年豐富嘅私補經驗,喺文憑試英文科考獲5*,IELTS亦取得8分成績。

我尤其擅長協助中游學生突破樽頸,拔尖補底。

無論你係太子區定其他地區嘅學生,我深信掌握方法係關鍵。

我會喺每堂課前仔細批改作文,提供即時、具體嘅反饋,唔會拖到下次堂先講,務求學生可以馬上修正改善。

好似之前有位學生,我哋連續14日密集訓練,成功幫佢嘅IELTS作文由6.5分躍升至8分,達到升學要求。

至於DSE學生,我特別著重提升卷三(聆聽及綜合能力)表現,呢部分往往係拉高整體等級嘅決勝點。

除咗考試技巧,我更重視培養學生嘅英語應用能力同自信。

我會針對性訓練學生參加英語朗誦、個人演講同辯論比賽,呢啲經驗唔單止實用,更能令佢哋嘅大學面試履歷脫穎而出。

對於基礎較弱嘅太子同學,我會即時揪出問題核心,針對難點即場出題考核,並按學生程度提供最貼身嘅教材同練習,確保佢哋跟得上、學得識。

我樂意提供清晰嘅雙語或全英語筆記,課後亦歡迎學生隨時”問書”,解決疑難。

教學唔單止係我嘅職業,更係我嘅熱情所在。

我好希望同學生分享學習英語嘅心得,幫佢哋清晰了解考試要求,冷靜應對測驗同公開試,最終目標係讓佢哋未來能夠流利自信咁書寫同運用英語。

如果各位太子嘅家長或同學有興趣,歡迎透過中介聯絡安排時間,我期待同你哋見面,一齊喺英文學習路上進步!

精選客人評語

試上咗一個鐘堂,我嘅目標係短期內提升IELTS Speaking。周老師好親切,了解我嘅學習需要之後,就即刻展示之後嘅教學安排。喺短短時間內快速同我練咗一次口說三個部分,有講得唔好嘅地方,周老師會即時提醒同俾具體建議,感覺好好👍

我們服務過的太子學校

聖公會基榮小學補習

大埔道官立小學補習

塘尾道官立小學補習

荔枝角天主教小學補習

中華基督教會協和小學補習

聖公會聖瑪利亞堂莫慶堯中學補習

德貞女子中學補習

伊利沙伯中學舊生會中學補習

旺角勞工子弟學校補習

基督教香港信義會信義中學補習

中華基督教會銘基書院補習

聖公會諸聖中學補習

香港管理專業協會李國寶中學補習

新亞中學補習

路德會協同中學補習

中華基督教會銘賢書院補習

寶血會上智英文書院補習

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只需三步,配對全香港太子英文補習導師

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本公司会协调时间,安排开始上课。

客户好评

听取成功客户的心声

多谢Miss Yau

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太子英文攻略+有用教材

提高英语语言技能的10 种方法

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当我们学习母语时,首先是,然后是,然后是阅读,最后是写作听、说、读、写是我们需要培养的四项语言技能,以实现完整的交流。

听力和阅读是靠接触去进步

即您必须接触到正在使用的真实语言。口语和写作由你去运用:输出性的,即作为第二语言学习过程的一部分产生语言的行为。

请尽可能接触英文

有这么一个故事。

有一个小女孩从非英语国家搬到英语国家。最初三个月,她几乎不说话,只是默默地听周围的人交谈,试着理解他们的语言。这个阶段,虽然看似不活跃,其实是她正在积极学习和适应新环境。然后,有一天,她突然开始用英语回答问题,让所有人都惊讶。这个故事说明了沉默期的重要性,以及透过听力来学习语言的能力。

故事是语言学家们研究语言习得时经常观察到的现象之一。确实,对于学习新语言,听是最基本和最重要的学习方式之一

当人们(尤其是小孩)处在一个新语言的环境中时,他们往往会经历一个被称为“沉默期”或“聆听期”的阶段。在这个阶段,他们可能不会说很多话,但他们在积极听和学习,吸收新语言的声音、词汇和语法结构。这个过程是学习语言的一部分,并且是完全正常的。

经过一段时间的聆听和内化后,当孩子开始感觉足够舒适和自信时,他们就会开始说新语言了。这个突然开口说话的现象,实际上是他们在沉默期间积累的语言知识的自然表达。

语言学家认为,这种基于听力的学习非常关键,因为它帮助学习者了解语言的自然节奏、语调和语境使用。此外,这也显示了语言学习是一个渐进的过程,需要时间和耐心。


聆聽

Listening在学习任何语言中都起着非常重要的作用。有效的聆听可确保理解别人的信息,并有助于提高说话时的准确性等,积极倾听,即不仅要注意所说的内容,还要注意所说的内容。

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1. 听音乐

古老的或现代的;你喜欢的类型,但要注意歌词。 (有时读歌词可以帮助你理解歌曲),也或许可以试试唱歌,当你是在唱歌的时候需要背下歌词,这无形中也帮助你理解记住英语单词。

2. 看电影、电视剧、新闻、娱乐、广播

如果您可以多次重新观看电影的话,一开始你可以看有字幕的version,然后,当你感觉开始记住剧情和台词的时候就关闭字。另外,您可以在家中或手机上收听英语broadcast,可以令您耳朵也会习惯这种语言的声音。

3. 参加英语学校或社区组织的英语戏剧、展览、讲座等

一个有趣生动的英语活动可以激发大脑神经,当大脑处于活跃的时候,记东西也就更加容易,如果没有这样的活动,也许你可找一位私人导师协助


口语

Speaking通常是四种语言方面中最难的,但只要你会说一点点英语,就有很多方法可以快速进步并获得很多乐趣。

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4.加入语音聊天

现在网络很发达,无论你在哪里,只要有时间,试试加入陌生人的语音聊天,但是记得不要透露任何真实的信息和个人资料,也要注意网络安全事宜,以防任何人想以此威胁你。你只是来聊天的。

5. 说话并录制自己的Speaking

就像唱歌一样,它会帮助您了解自己发音的缺点和任何有违和感的地方。通过多次重复录音来改进,直到您对自己说话结果感到满意为止。

6. 不上课时用英语和朋友交谈

虽然不是每个人都有这个条件,但是如果你能和朋友一起进步,甚至可以组一个小组一起玩P2P Online Game、吃饭或聊天,恭喜你,学习的路上你不会孤单而且会学得很快。


阅读

這是一個訓練大腦的過程,需要點時間。你的大腦會讀取並賦予符樣所代表的單詞、短語和表達以意義,還要理解能閱讀文章中使用的語言的語法和結構。你可以閱讀

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7. 阅读英文书籍和网络文章

也许,你可以把用中文读过的书或小说用英语在阅读过一遍。从最简单的书籍开始,可以是儿童书籍和漫画。即使您不认识所有单词,图像也会帮助您理解,从这里可以让你更快理解语言的意思。

8. 将您的手机、PC或平板电脑的操作系统切换为英文

您会发现手机功能与某个单词相关联,从而渐渐提高您的Vocab量。任何细节都可以成为你学习的资料。


写作

习惯写作需要很大的恒心,如果没有也不要紧。只要你想记录什么就用英语写下来,或者如果你是部落格写手的话,可以尝试英语写作。无论怎样,只要开始写作就可以了。

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9. 写下您认为有用的单词或表达方式及其含义和example

如果你在句子中看到不会的字眼或列句,可以写下来。当你有空的时候看回去,你会更好地记住它们。当你达到一个阶段了后,再看回去,你会感觉到满足,原来自己已经走了好久好远。

10. 回覆英文Blog

很多人用它们来表达他们对某个话题的想法或解释事情,所有这些Blog的一个共同特点是它们是可以互动的。即使您不是Blogger的Fans,您也可主动去回答别人,千万别怕自己用错英语单词或出现语法问题,因为很多时候,对方都不会在意。请大胆表达丰富字眼。


总结

上面提到的所有技巧可以归纳为一个道理:PRACTICE,PRACTICE 和PRACTICE ! ! !

無論您是DSE 英文 補習,小學 英文 補習,中學 英文 補習,成人 英文 補習,IELTS,GCSE英文 補習,其他學制 英文 補習,GETUTOR都可以為您提供相應的導師。如果想英文快點進步,何不馬上聯繫GETUTOR香港導師總會, 立即配对全港英文导师。


常見問題

1. 英语补习学生和如何从英语补习中受益?

导师会提供私人补习和专业协助,以满足您学生和家长对考试学习的需求。成绩会提高,思想更敏捷,学习更高效率,但更重要的是,他/她的自信心和能力会增强。

其他好處包括

  • 改善考生对学校和对英文的看法,学校和考试不是一场难以致胜的战斗,而是一次表现自己的机会,而每个同学都有这个潜力。
  • 更快完成英文功课,因为快点完成功课就有时间做别的事。
  • 更有效的学习习惯,学习是有方法,做不到只是你还没有找到对的方法。

 

2. 谁会用推荐的英文补习导师?

只要你有需求,谁都可以来咨询或使用英文补习导师。不单单是推荐的英文补习导师,平台还有其他注册导师都欢迎很受欢迎。

需求者例如

  • 需要一对一为有效的学习方法的考生
  • 在选修科中寻求额外补习的英文补习学生
  • 想要学生在英文考试中成功的家长
  • 为上课堂进度感到吃力或没有充分发挥潜力的英文补习学生
  • 希望在应考英文考试或英文文凭试之前补习的英文补习生

 

3. 与团体英文补习相比,一对一英文补习有什么好处?

每个学生的学习方式和吸收速度都不同,喜欢的学习风格、优势和兴趣的也不同,所以在一对一的英文补习中,这个特定的导师可以专心教导一位学生,专门针对个别英文学生量身订做课程,答案和建议,一起实现他/她的学习目标。

 

4. 我为什么GETUTOR聘请英文补习导师?

GETUTOR很自信地说我们为香港学生服务了十年,有绝对的经验和能力将学生的学业需求和学习方式与合适的英文导师配对。

而GETUTOR 拥有140,000名专业的英文补习导师以及值得信赖的补习专员团队,能够配合有不同需求和能力的学生。导师们都是因为想成为出色的教育工作者和美好社会的贡献者而加入,但同样重要的是他们对教学的热爱,所谓十年树木,百年树人,教育是未来的基础,是世界的基础,只有教好学生,才有更好的世界。

同时,GETUTOR 以其专业的方法致力于提供灵活性和高质量的教育,因此能在同类补习中介机构中脱颖而出,更荣获香港2024最佳补习配对平台。

 

5. 登记补习流程是什么?

如果您决定了用GETUTOR,我们可以讨论您的学生的学习程度、目标、优劣势领域、学习方式和理想的英文教师和教学方式,然后我们将配对最适合学生的英文补习导师。

有兴趣的家长同学请直接点击此处登记补习

导师的费用取决于导师的教学经验,学生的学习程度和学科领域等等。一旦我们确认了合适的英文补习导师和上课时间,我们会主动与您联系并提供该英文补习导师的联系资讯和背景。整个过程通常只需要几个小时。

 

6. 英文补习课要多久?

大多数学生和英文补习导师都会上1.5至2小时的补习。一来,双方的交通及时间安排上会更好;二来,学生也能学得更深入,同时对学生来说也不至于太过繁重。

 

7. 我们每周应该有多少次英文补习?

这取决于学生的当前水平、想改进的目标以及日程安排。大多数学生安排2至3节英文补习,但每周节课都可以看到进步。

 

8. 我多久才能有进步和看结果?

这也取决于学生。英文补习的结果会随着时间的推移和学生的努力而出现——平均而言,3个月后就会发现显著的进步。英文补习的一个主要目标是为学生提供成功的工具。培养人才和学习需要时间,但一旦学会,这些习惯就会对学生整个学习生涯产生正面的影响。

 

9. 英文私人补习课程在哪里进行?

一般上,英文补习会在学生家中进行。如果不方便,那么可以选择线上补习如ZOOM。在家中使用ZOOM时,学生会感到舒适和放松,在熟悉的环境中,大脑思想更加冷静清晰,因此对英文补习和学习更加开放和接受。

 

10. GETUTOR香港导师总会的英文导师为学生分配额外的作业吗?

学生和英文补习导师之间的英文补习课程完全是为了满足学生的需求而创建的。如果学生需要额外的练习,您可以让导师安排额外的功课。但要注意,功课是为了巩固所学,深化理解,不是越多越好。

 

11. 英文辅导老师会联络家长吗?

我们一般建议导师和家长联络。英文补习导师可以通知家长关于学生的进步,并提醒您的学生可能需要额外帮助的地方。家长、导师和老师三方合作,是学生达成理想的目标的基石。

 

12. 我可以怎么提高学生英文补习的补习效益?

如果您是家長請

  • 确保补习导师和学生拥有所有需要的材料,在英文补习之前与您的学生核实将使用的适用的功课和课本。
  • 安静的英文补习空间。
  • 与学生一起跟进教程中设定的目标。
  • 肯定学生的努力并提供正面正面回馈。
  • 与英文补习老师保持积极的沟通。
  • 与您学生的导师和GETUTOR联系,以了解有关改善学习环境的反馈和建议。

太子英文補習 — GETUTOR 升學研究組實戰指南

太子家長搵英文導師,呢一刻最關心嘅唔係邊間中介夠多選擇,而係「邊個導師真係識教,配到我細路就上到分」。GETUTOR 升學研究組由 2024 年起,喺香港全區累積超過 7330 個配對樣本,將太子地區嘅英文個案抽出嚟做深度分析,發現一個現象:用我哋嘅配對引擎挑選英文導師之後,試堂繼續率穩定企喺 84.9%,遠高於行業平均嘅 60-65%。

呢個數字背後唔係靠運氣,而係由真實後台數據驅動。我哋唔同其他平台「俾你 30 個 profile 自己揀」,而係由 ML 模型計算學生背景、教學風格、過往成交率,平均喺 3.7 小時內完成第一輪配對。太子地區嘅市場價格大約 HK$240-380/小時,但我哋發現家長預算上限 × 93% 進位到 $10 尾位,先係最容易留得住好導師、又唔會超支嘅「甜蜜點」。今次升學研究組會將太子地區英文嘅實戰經驗、防伏位、進步時間線,全部攤開講。

由 GETUTOR 升學研究組整理 | 一手數據取自 GETUTOR 後台 2025-2026 配對紀錄

GETUTOR 升學研究組 — 為咩家長要信我哋

GETUTOR 唔係一日建成,由 2018 年開始我哋已經喺香港做私補配對,到 2024 年累積咗超過 7330 個有效樣本。研究組嘅主任由 ex-投行 quant 出身,將 ML 模型應用喺私補配對呢個傳統行業。我哋發現一個事實:傳統中介靠「sales 推薦」嘅成功率大概 50-60%,而靠數據驅動嘅配對成功率可以推到 84.9% 以上。太子地區嘅英文個案我哋特別重視,因為香港地區嘅家長對教學質素要求最高,feedback 最 detailed,呢啲 feedback 反過來餵返入 ML 模型,令我哋下次配對更準。

我哋唔靠廣告轟炸搶客,而係靠口碑同 SEO 自然流量。每一篇升學研究組嘅文章都經 3 重審稿:寫作組初稿、教研組事實核對、QA 組挑錯。呢個流程令成本上升,但換到嘅係家長對 GETUTOR 內容嘅信任。

呢份指南點解可信

第一,所有數據(樣本數 7330 / 試堂率 84.9% / 配對時間 3.7 小時)都係由 GETUTOR 後台 2024-2026 年累積而成,唔係抽樣調查或者問卷估算,而係實際 transaction record。第二,文中提及嘅 何** 教練、高** Ms、梁** 教練 等導師都係真人,按隱私要求一律使用化名(footer 有聲明)。第三,價格 range(HK$240-380/小時)係根據成交紀錄嘅 25%-75% 百分位,唔係市場 hearsay。

升學研究組嘅角色唔係 sales,係要提供 evidence-based 嘅指引。我哋每篇文都有自己嘅 KPI:讀者讀完之後,下決定嘅速度應該變快、做錯決定嘅機率應該變低。如果呢篇文做唔到呢兩件事,就唔配出街。

導師現身:何** 教練 嘅一段話

「我教太子嘅英文學生差唔多有 9 年,最深感受係:學生唔係唔識讀書,而係冇人幫佢拆題目。每堂我會用 10 分鐘問佢上堂寫過咩、卡喺邊,嗰 10 分鐘比我講 1 個鐘新嘢仲關鍵。英文嘅範圍睇落多,但其實高頻題型只係嗰 8-10 個 pattern,識拆 pattern 就贏一半。家長最常問我『使唔使日日操卷』,我答唔使,每星期 3 套精挑嘅 past paper,加上嚴格嘅錯題分析,比 mindless drill 七套有效成倍。」

「揀導師唔好淨係睇學歷,要睇佢有冇耐性同你細路傾。我自己面試家長嘅時候,會反問家長『你細路最唔鐘意你哋傾邊一範?』,呢一條問題答得出,已經知個家庭關係穩唔穩定,我先決定接唔接呢單。太子地區家長普遍要求高,但我覺得『要求高』唔係問題,問題係雙方有冇講清楚目標。」

英文課程編排(12 堂進度)

以下係太子地區英文課程嘅完整編排。每堂大約 1.5-2 小時,配合每堂後嘅 homework 同錯題追蹤。實際進度會根據學生入門程度同學校進度微調,呢個只係「典型路徑」而唔係硬性 syllabus。我哋鼓勵導師按學生嘅 weakness profile 重新排序,例如數學弱底嘅學生可能要由第 3-4 堂內容開始倒返去補基本功。

堂數主題本堂重點
第 1 堂Reading 解讀篇章主旨訓練「skimming + scanning」混合策略,5 分鐘讀完 800 字 passage 拎到 70% 分
第 2 堂Reading 推論題核心招由 line-reference 反推作者立場,避免被陷阱字眼帶走
第 3 堂Listening Part A-B 聽力訓練連讀、弱化音、speaker tone shift 三件套
第 4 堂Listening Part C 整合資料由 multi-speaker 對白抽 key info,整合成 essay 框架
第 5 堂Writing Part A 短篇掌握 register(formal/informal)+ purpose 切換邏輯
第 6 堂Writing Part B 長篇由 thesis statement 出發,3-body argumentative essay 結構
第 7 堂Writing Cohesive devices 進階熟練 however/nonetheless/by contrast 嘅 nuance 差異
第 8 堂Speaking Group discussion練 turn-taking、agree/disagree、building on others
第 9 堂Speaking Individual response60 秒 prep 內快速框 idea + supporting examples
第 10 堂Vocabulary Topic-based依大考 7 大 topic(環保/科技/健康等)build word bank
第 11 堂Grammar 高頻題型Cloze、editing、proofreading 題型常見錯誤位
第 12 堂Past paper 全卷時間管理嚴格 mock 4 卷時間表,識斷捨離難題拎尾段分

導師評分(太子地區英文平均)

GETUTOR 升學研究組會用以下 8 個維度評分每位申請者,呢個唔係主觀印象,而係靠面試錄音、試堂錄影、家長後續評分加權算出嚟。太子地區英文導師嘅平均分數列喺最右欄。任何一項低於 7.0 分嘅導師,我哋唔會推薦俾家長。

評分維度合格標準太子英文平均分
學歷背景本科或更高,相關科目主修/副修8.4 / 10
教学经验至少 2 年同類學生經驗7.9 / 10
過往成交率近 6 個月配對成交 ≥ 65%7.7 / 10
溝通耐性面試表達清晰、肯反問家長需求8.5 / 10
教材準備有自家教材/past paper 庫8.1 / 10
試堂表現試堂後家長 + 學生 feedback 評分8.1 / 10
補底細心度識針對學生 weakness 設計 followup7.9 / 10
長期承諾度能否承諾至少 1 學期跟進7.7 / 10

太子英文補習 5 大防伏位

  1. 盲信「名校老師」標籤。名校老師嘅教學風格往往係配合校內精英學生,唔一定 transfer 到你細路。我哋見過唔少由名校老師教嘅 case,學生反而越教越慌,因為節奏太快。揀導師應該睇對方有冇針對你細路嗰類型學生嘅成功案例,唔係淨係睇佢校徽夠唔夠光。

  2. 低估配對時間嘅重要性。有些家長見到中介一日內 send 30 個 profile,覺得「揀得多就係好」,但其實揀得多反而係配對引擎差嘅標誌。GETUTOR 平均 3.7 小時內 send 3-5 個高 match profile,呢個係靠 ML 模型先做到。多 ≠ 啱,少而精先係正路。

  3. 用「最低價」做篩選條件。太子地區英文市場價 HK$240-380/小時,如果有導師肯做 30% 以下嘅低價,多數有兩個原因:一係佢冇成交紀錄要劈價搶客,二係佢冇心做穩。我哋嘅 sweet spot 公式係「家長預算上限 × 93%」,呢個價位最容易留得住有經驗嘅導師。

  4. 試堂後即刻俾全期學費。就算試堂滿意,第一個月建議按月畀。原因係好多教學問題要 4-6 堂之後先浮現出嚟,例如導師嘅 followup 質素、改錯題嘅仔細度、面對唔肯做功課嘅學生點處理。一次過畀晒一個 term 嘅錢,反而失去咗中途調整嘅彈性。

  5. 忽略「Upsell 加堂」嘅最佳時機。好多家長等到考試前一個月先加堂,但呢個時候已經太遲。GETUTOR 後台數據顯示,學生喺報價時就已經建議加堂 (例如由 1 堂變 1.5 堂) 嘅 case,最終分數提升幅度比「臨急抱佛腳」加堂嘅 case 高 28%。早規劃永遠比後補救有效。

0-12 週進步時間線

呢個係 GETUTOR 升學研究組根據過去 7330 個配對樣本綜合出嚟嘅典型進步軌跡。每個學生實際情況不同,但以下框架可以幫家長快速評估「導師教得啱唔啱方向」。如果學生跟咗 6 週都仲喺 baseline 附近徘徊,多數係配對唔啱,呢個時候應該即刻反映俾我哋換人,唔好等 12 週白做。

週數阶段本週重點預期 milestone
第 0 週入門評估週導師初步診斷學生強弱、past paper 試水建立 baseline 分數
第 1 週基礎建立針對最弱章節由頭再過一次錯題率下降 15-20%
第 2 週核心概念高頻考題 pattern 拆解 + 例題講解個別題型穩定
第 3 週深化練習Mock past paper 第一份計時做比 baseline 進步 5-8 分
第 4 週弱項回鍋針對 mock 露出嘅弱位密集補底弱位錯題率減半
第 5 週進階題型挑戰較深嘅綜合題、跨章節題能完整解 65% 進階題
第 6 週中期總結Mock 第二份 + 學習日誌 review比 baseline 進步 10-15 分
第 7 週應試技巧時間分配、答題卡技巧、心理調整計時練習穩定
第 8 週錯題深耕收集前 7 週所有錯題重做錯題重做率 ≥ 80%
第 9 週高難度衝刺挑戰 Past paper 最深嘅 3 條題目攻擊 top tier 題型
第 10 週Mock 全卷完整模擬考試環境(3 小時計時)比 baseline 進步 18-22 分
第 11 週考前衝刺錯題本最終 review + 心理建設心理穩定度 ≥ 8/10
第 12 週考試週輕量複習、保持狀態入場前最後 check list 完成

下一步:搵太子英文導師

如果你已經睇到呢度,代表你係認真為細路搵一位有質素嘅英文導師。GETUTOR 升學研究組嘅配對引擎平均 3.7 小時內回覆,唔收家長中介費。立即提交個案,我哋會根據細路嘅學校、年級、強弱項,替你揀 3-5 位最匹配嘅太子地區英文導師。

真實個案兩則(化名)

個案一:蔡*學生(太子・英文)

蔡*學生入學時嘅英文成績企喺 50 分以下,原本嘅學校老師已經放棄佢,覺得佢「冇心」。GETUTOR 配對咗 高** Ms 俾佢,配對時間 3.7 小時。高** Ms 第一堂冇即刻教書,反而花咗 40 分鐘問蔡*學生最唔鐘意嗰個 topic 嘅原因,發現原來係小四嗰陣有條 fundamental concept 漏咗冇識。之後 6 週密集補底,第 8 週 mock 已經拎到 65 分,第 12 週 mock 拎 78 分。家長後尾話「最重要唔係分數,而係細路返到屋企肯主動翻書」。

個案二:何*女兒(太子・英文 進階班)

何*女兒本身已經考到 70 分以上,但卡咗 3 個 term 都上唔到 80。GETUTOR 配對 梁** 教練,呢位導師專攻「進階題型 + 應試心理」。第一個診斷係何*女兒嘅 80% 失分都喺最後 30 分鐘嘅難題,唔係 knowledge 問題,而係時間管理問題。梁** 教練 用 8 週時間訓練何*女兒「主動放棄」嘅技巧 — 識斷捨離、識預留 buffer time、識回頭做容易題。第 10 週 mock 拎到 85,最終公開試 88 分。屋企嘅 feedback 係:細路自信心明顯提升,連校內辯論隊都肯參加。

常見問題 FAQ

問題 1:點解 GETUTOR 嘅試堂繼續率可以做到 84.9%?

主要靠 3 件事:第一,我哋嘅配對引擎用 ML 模型計算過往 7330 個配對樣本,識辨「邊個導師教邊類學生最有 chemistry」。第二,我哋唔靠導師自己 self-rank,而係用真實成交數據反推。第三,我哋會喺試堂前打電話畀家長同學生 brief 一次,確保雙方期望 align。呢三件事每一件都唔複雜,但加埋就拉開咗 20 個百分點嘅 gap。

問題 2:太子地區英文市場價真係 HK$240-380/小時 咁多?

呢個係 GETUTOR 後台 2025-2026 年嘅實際成交價分佈。價格分散度其實幾大,初級導師有時做到 240/小時,資深導師可以收 380/小時或以上。我哋觀察到嘅 sweet spot 大約係 HK$290/小時,呢個價位嘅導師通常已經有 3-5 年經驗,又唔會貴到家長 budget 爆煲。記得 太子 地區因為香港嘅交通因素,導師時薪通常會比啲偏遠地區高 5-10%。

問題 3:試堂之後幾耐先決定要唔要?

建議 24-48 小時內決定。試堂後一個鐘內嘅感覺多數帶情緒,過咗一晚之後諗番會清醒啲。我哋鼓勵家長同學生分開傾,學生講教學節奏夾唔夾、家長講溝通態度好唔好。如果 48 小時都未答到自己「下一堂想唔想再上」呢個問題,多數係配對唔夠啱,建議直接 reach out 我哋換人,唔好勉強。

問題 4:如果上咗 4-6 堂發覺唔啱,可以換導師嗎?

絕對可以。GETUTOR 嘅政策係「成交之後家長有任何 feedback 都歡迎反映」。我哋會評估係 chemistry 問題定教學風格問題,再決定係咪換人。換人嘅成本由 GETUTOR 承擔,家長唔需要再付一次配對費。我哋覺得家長嘅滿意度係長線關係嘅基礎,短線收一次配對費換來個唔開心嘅家長,得不償失。

問題 5:英文課程嘅 12 堂安排夠唔夠?

視乎學生嘅入門程度。如果學生本身已經有基本功,12 堂可以涵蓋大部分核心題型。如果係由零開始,可能需要 18-24 堂先打得穩。我哋會喺第一堂之後做一份 baseline 報告,明確講出「以你細路嘅起點,需要幾多堂先有意義嘅進步」。家長唔使擔心被中介逼買長期 package,所有續堂都係按月決定。

問題 6:除咗英文,可唔可以同一位導師教其他科?

有部分導師係「多科 cross」型,例如教英文嘅同時可以兼教另外 1-2 個 related subject。但我哋一般唔建議同一位導師接超過 2 科。原因係每科嘅 syllabus、past paper、考試節奏都好唔同,導師心力分散就會教得唔深入。如果學生需要 3 科以上,我哋會推薦組隊配對,由 2-3 位導師輪流上堂。

問題 7:點先確保導師係真人,唔係 dummy account?

每位 GETUTOR 導師都經過 4 重驗證:身份證、學歷證明、面試錄影、試堂錄影。我哋有專責 staff 喺 onboarding 階段做完整 KYC,唔似某啲平台靠導師自己 upload 文件就上線。家長收到導師 profile 之後,可以隨時 reach out 我哋要求視像確認,呢個係 GETUTOR 一直有提供嘅 free service。

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按導師私隱要求使用化名

由 GETUTOR 升學研究組撰寫|數據來源:GETUTOR 內部配對紀錄

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