每一年，数万位学生将会进入考场应考HKDSE中文科考试。考虑到近几个学年因疫情而停课及取消模拟考试。如果您是其中一位考生，请不要紧张，要相信自己。
學習DSE中文攻略
为了帮助各位DSE考生做好准备，GETUTOR香港导师总会特意请教了在DSE中文科考获五星星的星级DSE中文补习导师“何Sir”，指导各位考生应该如何处理DSE中文科各份试卷。
技巧一：要有自己的演绎
请各位DSE考生务必要熟读十二篇指定范文，只要熟读这十二范文，就可以得到大部份分数。
当然，现在还无法知道考评局会选用哪些范文来出题的，连续两年出现相同的范本的情况很少发生。所以对于不够时间的温习考生，星级DSE中文补习导师何Sir有一个小小的建议：
如果真系没时间，不仿试试将去年出现过的范文排除，剩下的就是你要温习的，请与你的补习老师沟通让他辅助你。当然这方法不是绝对，最好就熟读所有范文！
了解范文的中心主题
对于十二篇范文，何Sir建议各位DSE考生：
可以在温习或补习时尝试了解它们的中心主题。
阿sir说他在跟自己的DSE学生补习中文时，时常提醒他们这个部分是DSE中文卷最需要花时间的地方，因为十二篇指定范文是真的较为容易拿分的部分，背了就有分，我们一分都不能少，能拿就全拿下！所以在我的中文补习课堂里，教范文是我整个中文补习课程安排里最优先安排教学的部分。
多操卷了解题型
到近代文章部分，何Sir认为这部分的关键是，在准备时，尽可能多地了解考评局通常会出的题型，例如早年被考评局引用出题的《第九味》。
何Sir在补习时，发现中文补习学生时常在处理叙事文章时，会在心理上模拟中心人物情绪或动机的问题。对于这个情况，何Sir时常会在补习课堂上提醒学生，如果你不知道不明确中心人物情绪或动机的问题的话，就不要给出最明显的答案，因为角色的行为与他们的感受之间的关联并不是总是正确的。处理这类问题时，反而应该考虑可能影响角色的感受的其他因素。
避免混淆
何Sir补习时亦发现学生有时会将'心态'这个词与'价值观'或'个人特质'混淆”。
他最常在中文补习课堂时纠正学生，并在他私人的中文补习笔记中为他的中文补习学生仔细分析过去的评分准则，教学生分清每条问题要求，来避免学生审错题。同时他亦会在中文补习课堂及中文补习笔记里教学生分析文章特征及文学技巧，因为这些技巧时常都需要用到。
DSE中文卷二：写作
来到DSE中文卷二写作卷，各位DSE考生需要从三条题目中选，并写出一篇不少于650字的文章。
- 题一通常要求你写一篇叙述性或描述性的文章，
- 题二是议论文，
- 题三则通常是开放式问题，开放式问题考生可以按题目的关键字写作各种文体，一般多为记叙或议论性质。
避免含糊地回答
星级DSE中文补习导师何Sir指：
近年来，考评局对于DSE中文卷二议论文的出题方向和要求变得更加广泛，不再是要求学生将两个不同的主题作比较，而是要求学生更深入的解释和写作，并要求“不做第一，也不做最尾”、要“论品格”、或“论学习的成效”等主题。
以最后一条题目为例，何Sir指一般学生会回答“学习有用，因为我们可以学习到知识”之类的答案。何Sir认为这类型的答案有点含糊，难以吸引DSE评卷员。
根据多年的中文补习经验，何Sir提示学生应该详细说明学校学习的实际好处，例如学习可以引导学生做好生涯规划、可以培养一个人的品味、谈吐、行为举止和灵魂，甚至可以激励人改变社会面貌。 ”
多角度思考
要在写作议论文中取得好成绩，你需要练习“多角度思考”。换句话说，从多个角度分析一个议题，例如该议题的短期和长期影响，优点与缺点。要吸引评卷员的注意，您可能需要尝试找到更独特的论点，并援引论证。
议论文通常会评估你的思维深度和想法的安排，阿sir说，在中文补习时，时常提醒我的中文补习学生：
请确保您的论点清晰，以便评卷员可以清楚了解您论点及你的逻辑推理。另外，建议选择一个有争议的论文主题，而不是一个描述性的主题，因为它们更容易写大纲和分析，更容易拿分。考生也可事先准备一些适用于各种论点的“万金油”例子，方便于作答时应用，不要话太多时间点缀你的句子，观点要一阵见血。
小心审题及留意心理变化
如果您打算撰写叙述性或描述性的文章，首先，请小心地分析题目的关键字，确保你的故事贴题，离题的话，阿sir救不了你。因为在中文补习课堂里，阿Sir时常发现中文补习学生最常出现的问题是文章不贴题。
其次，何Sir会在中文补习课堂及他的中文精读补习笔记中教学生如何小心处理文章的转折点，例如角色心理变化的地方。他建议学生最好留出一个段落描述决定性时刻和其所涉及的情感过渡，例如是情绪、观点或观点的变化。
如果您认为自己一个人学习中文仍有地方不明白，也可以找一位私人补习导师帮辅导你。 GETUTOR可以为你配对中文补习专门导师: 中文私人补习／中文上门补习／中文线上补习／中学中文补习／小学中文补习。欢迎马上配对全香港中文补习导师，如有疑问也欢迎立即联络我们。
常見問題
1. 中文补习学生和如何从中文补习中受益？
导师会提供私人补习和专业协助，以满足您学生和家长对考试学习的需求。成绩会提高，思想更敏捷，学习更高效率，但更重要的是，他/她的自信心和能力会增强。
其他好处包括：
- 改善考生对学校和对中文的看法，学校和考试不是一场难以致胜的战斗，而是一次表现自己的机会，而每个同学都有这个潜力。
- 更快完成中文功课，因为快点完成功课就有时间做别的事。
- 更有效的学习习惯，学习是有方法，做不到只是你还没有找到对的方法。
2. 谁会用推荐的中文补习导师？
只要你有需求，谁都可以来咨询或使用中文补习导师。不单单是推荐的中文补习导师，平台还有其他注册导师都欢迎很受欢迎。
需求者例如：
- 需要一对一为有效的学习方法的考生
- 在选修科中寻求额外补习的中文补习学生
- 想要学生在中文考试中成功的家长
- 为上课堂进度感到吃力或没有充分发挥潜力的中文补习学生
- 希望在应考中文考试或中文文凭试之前补习的中文补习生
3. 与团体中文补习相比，一对一中文补习有什么好处？
每个学生的学习方式和吸收速度都不同，喜欢的学习风格、优势和兴趣的也不同，所以在一对一的中文补习中，这个特定的导师可以专心教导一位学生，专门针对个别中文学生量身订做课程，答案和建议，一起实现他/她的学习目标。
4. 我为什么GETUTOR聘请中文补习导师？
GETUTOR很自信地说我们为香港学生服务了十年，有绝对的经验和能力将学生的学业需求和学习方式与合适的中文导师配对。
而GETUTOR 拥有140,000名专业的中文补习导师以及值得信赖的补习专员团队，能够配合有不同需求和能力的学生。导师们都是因为想成为出色的教育工作者和美好社会的贡献者而加入，但同样重要的是他们对教学的热爱，所谓十年树木，百年树人，教育是未来的基础，是世界的基础，只有教好学生，才有更好的世界。
同时，GETUTOR 以其专业的方法致力于提供灵活性和高质量的教育，因此能在同类补习中介机构中脱颖而出，更荣获香港2024最佳补习配对平台。
5. 登記補習流程是什麼？
如果您决定了用GETUTOR，我们可以讨论您的学生的学习程度、目标、优劣势领域、学习方式和理想的中文教师和教学方式，然后我们将配对最适合学生的中文补习导师。
有兴趣的家长同学请直接点击此处登记补习。
导师的费用取决于导师的教学经验，学生的学习程度和学科领域等等。一旦我们确认了合适的中文补习导师和上课时间，我们会主动与您联系并提供该中文补习导师的联系资讯和背景。整个过程通常只需要几个小时。
6. 中文补习课要多久？
大多中文补习导师都会上1.5至2小时的补习。一来，双方的交通及时间安排上会更好；二来，学生也能学得更深入，同时对学生来说也不至于太过繁重。
7. 我们每周应该有多少次中文补习？
这取决于学生的当前水平、想改进的目标以及日程安排。大多数学生安排2至3节中文补习，但每周节课都可以看到进步。
8. 我多久才能有进步和看结果？
这也取决于学生。中文补习的结果会随着时间的推移和学生的努力而出现——平均而言，3个月后就会发现显著的进步。中文补习的一个主要目标是为学生提供成功的工具。培养人才和学习需要时间，但一旦学会，这些习惯就会对学生整个学习生涯产生正面的影响。
9. 中文私人補習課程在哪裡進行？
一般上，中文补习会在学生家中进行。如果不方便，那么可以选择线上补习如ZOOM。在家中使用ZOOM时，学生会感到舒适和放松，在熟悉的环境中，大脑思想更加冷静清晰，因此对中文补习和学习更加开放和接受。
10. GETUTOR香港导师总会的中文导师为学生分配额外的作业吗？
学生和中文补习导师之间的中文补习课程完全是为了满足学生的需求而创建的。如果学生需要额外的练习，您可以让导师安排额外的功课。但要注意，功课是为了巩固所学，深化理解，不是越多越好。
11. 中文辅导老师会联络家长吗？
我们一般建议导师和家长联络。中文补习导师可以通知家长关于学生的进步，并提醒您的学生可能需要额外帮助的地方。家长、导师和老师三方合作，是学生达成理想的目标的基石。
12. 我可以怎么提高学生中文补习的补习效益？
如果您是家长请：
- 确保补习导师和学生拥有所有需要的材料，在中文补习之前与您的学生核实将使用的适用的功课和课本。
- 安静的中文补习空间。
- 与学生一起跟进教程中设定的目标。
- 肯定学生的努力并提供正面回馈。
- 与中文补习老师保持积极的沟通。
- 与您学生的导师和GETUTOR联系，以了解有关改善学习环境的反馈和建议。
由 GETUTOR 升學研究組撰寫 ｜ 數據來源：GETUTOR 內部配對紀錄
土瓜灣 DSE 中文補習：點解作文卷二永遠卡 Level 3？
土瓜灣區 DSE 中文個底
土瓜灣呢個範圍接連紅磡、九龍城、馬頭角，附近 Band 1 同 Band 2 中學分佈相當密集。家長搵 GETUTOR 嗰陣最常嘅一條：「我個仔讀中六，DSE 中文每次校內 mock 都係 Level 3，特別係作文卷二永遠破唔到 Level 4 大關，到底邊度出問題？」呢條問題其實係 DSE 中文最普遍嘅困局 — 作文係最大失分位，但偏偏係最難用「補卷」方法解決嘅 paper。
根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年土瓜灣及鄰近九龍城區 DSE 中文配對紀錄，樣本約 246 宗，當中作文卷二配對需求佔 39.4%*，係所有中文 paper 入面最熱門嘅補習主題。我哋成個系統入面 DSE 中文平均配對時間係 5.0 小時*，比起其他科目稍長 — 主要因為合資格嘅中文導師供應相對少。
而土瓜灣區嘅試堂後繼續率係 84%*，呢個數字喺九龍中部屬於穩定上水平。意思係 100 個試咗第一堂嘅學生，平均有 84 個會繼續落去成個學期或以上。
導師獨家：作文唔係齋識寫字就攞到 Level 5
專補土瓜灣、紅磡、九龍城一帶 Band 1 英中同中文中學嘅 5 年資 DSE 中文導師 Miss K（按導師私隱要求使用化名，導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證）指出：「DSE 中文作文卷二，最常見嘅死穴係主題不夠 sharp。學生鍾意寫『母愛』、『友情』、『成長』呢類大方向，但齋抒情冇 angle，篇文落去就好似流水帳。Level 4 同 Level 5 之間嘅分別，往往就係主題定位有冇 sharp。」
Miss K 嘅教法係先教「黑格爾正反合」嘅議論文寫法 — 第一步立 thesis（正），第二步寫反面論點（反），第三步綜合兩者得出結論（合）。佢話呢個 framework 啱用喺記敘文同議論文，可以幫學生避免成篇文齋抒情。學生用呢個框架練 8-10 篇文之後，作文水平有明顯提升。
另一個獨家心得：DSE 中文範文（指定文言）嘅速記方法。Miss K 教學生用「2 個字記晒」技巧 — 例如《始得西山宴遊記》全文嘅 outline，可以用「漫遊→偶遇→盛宴→悟道」四段式記憶。學生背完之後，到考試嗰陣即時 retrieve 出嚟，唔使臨場慌。呢個方法係從 YouTube 上嘅範文速記教材整理出嚟。
仲有一個獨家心得：閱讀理解卷一嘅長題答題公式 — 「點例說」。即係答 point（觀點）、example（例子）、說明（解釋）。Miss K 教學生每條長題都用呢個結構嚟答，唔好齋寫一個 paragraph 就算。考評局 marking 鍾意 structured answer，呢個公式可以穩拎到 80% 以上嘅分。
土瓜灣 DSE 中文補幾耐先見效？
| Paper / Skill | 建議堂數（每堂 1.5 小時） | 難度 |
|---|
| 卷二作文 | 10-12 堂 | 最難 |
| 卷一閱讀理解（白話文） | 6-8 堂 | 中等 |
| 卷一閱讀理解（文言文） | 8-10 堂 | 偏難 |
| 指定範文（12 篇） | 6-8 堂 | 中等 |
| 卷三聆聽 | 4-5 堂 | 易 |
| 卷四說話 | 4-5 堂 | 中等 |
*堂數為導師建議中位數，實際因學生程度而異
土瓜灣區 DSE 中文導師質素
| 指标 | 土瓜灣區數字 |
|---|
| 試堂後繼續率 | 84%* |
| 導師平均教學年資 | 4.5 年 |
| 中大/港大中文系畢業比率 | 47%* |
| 平均配對時間 | 5.0 小時* |
| 有現職中學中文教師背景比例 | 23%* |
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年土瓜灣及鄰近九龍城區 DSE 中文配對紀錄，樣本約 246 宗
防伏位：考評局嘅暗算
GETUTOR 導師防伏貼士：好多 DSE 中文學生最易跌分嘅位係作文嘅「離題」 — 並唔係完全偏離題目，而係寫到一半開始飄走。Miss K 教學生一個 self-check 方法：每寫完一段，望返起初題目，問自己「呢段同題目有冇直接關係？」如果冇，刪減枝節，唔好驚字數唔夠。寧願短啲但 sharp，唔好長啲但散。
另一個易中嘅 trap：文言文卷一嘅虛字題。「之、乎、者、也、矣、焉」呢類虛字嘅用法多重，但唔少學生齋背一個意思就算。Miss K 教學生用「跟住抄」法 — 親手抄一次比睇十次有效，每次抄虛字嗰陣，紀錄嗰個語境，建立自己嘅虛字字典。呢個方法笨但好用。
仲有一個冷門但好重要嘅 trap：說話卷四嘅小組討論，學生鍾意齋自己講，唔識傾聽其他人嘅論點。考評局其實會 mark「回應其他考生」嘅技巧，唔識回應扣分。Miss K 教學生用「我同意 X 嘅觀點，補充一點…」嘅句式，先令 mark 嘅考官覺得你係 active 參與討論。
進步時間線
| 时间 | 預期 |
|---|
| 第 1-2 堂 | 搵到弱項，通常係作文主題不夠 sharp |
| 第 3-4 堂 | 「正反合」結構掌握，作文有 framework |
| 第 5-8 堂 | School test 升 grade，閱讀理解穩定 |
| 第 9-12 堂 | Mock 考穩定 Level 4-5，作文不再離題 |
個案分享（已匿名處理）
個案分享（已匿名處理）：一位土瓜灣 Band 1 中文中學嘅中六學生，配對前 mock 中文得 Level 3，主要喺作文卷二同文言文閱讀理解失分嚴重。經過 12 堂私補後，DSE 最終攞到 Level 5。導師主要做嘅嘢係由「正反合」結構開始重教作文，再用 8 篇範文練速記法，文言文虛字部分逐個用「跟住抄」法整理。
FAQ
中六先補中文仲趕唔趕得切？
趕得切，但要密啲補。一般中六學生用 11-14 堂可以由 Level 3 拉到 Level 5。重點係作文同閱讀理解一齊操，唔好齋補一樣。
土瓜灣區學生最常卡邊個 paper？
頭兩位係作文卷二（佔配對需求 39.4%）同文言文閱讀。作文嘅問題主要係主題不夠 sharp、文言文嘅問題主要係虛字同句式。
中文私補同大班最大分別？
大班好少有時間逐篇作文批改，亦冇辦法針對學生嘅文言文弱項做個人化整理。中文嘅關鍵係作文嘅 framework 同文言文嘅虛字字典，呢啲都需要逐個學生 customize。私補可以做呢個個人化嘅工作，呢個係大班做唔到嘅嘢。
下一步
土瓜灣區 DSE 中文嘅平均配對時間係 5.0 小時，比較其他科稍長啲，因為合資格嘅中文導師供應相對少。如果你嘅小朋友 mock 已經出現作文失分嘅情況，建議唔好等再差先處理。可以入 GETUTOR 配對系統 睇下有咩導師適合你。
關於本文引述導師
Miss K（按導師私隱要求使用化名）— 香港中文大學中文系畢業，DSE 中文 5**。曾任職中文中學中文科助教兩年，之後轉做全職私補，主力補土瓜灣、紅磡、九龍城一帶 Band 1 英中同中文中學學生。教學年資 5 年，累計教過超過 36 個 DSE 中文學生，當中 14 個攞到 Level 5 或以上。教學風格偏向用 framework 教作文。導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證。
延伸閱讀
本文旨在幫助家長及學生了解土瓜灣區 DSE 中文補習嘅實際情況，作出更好嘅判斷。如有任何補習相關疑問，歡迎聯絡 GETUTOR 團隊。
。
。
