每一年，數萬位學生將會進入考場應考HKDSE中文科考試。考慮到近幾個學年因疫情而停課及取消模擬考試。如果您是其中一位考生，請不要緊張，要相信自己。
學習DSE中文攻略
為了幫助各位DSE考生做好準備，GETUTOR香港導師總會特意請教了在DSE中文科考獲五星星的星級DSE中文補習導師 “何Sir”，指導各位考生應該如何處理DSE中文科各份試卷。
技巧一：要有自己的演繹
請各位DSE考生務必要熟讀十二篇指定範文，只要熟讀這十二範文，就可以得到大部份分數。
當然，現在還無法知道考評局會選用哪些範文來出題的，連續兩年出現相同的範本的情況很少發生。所以對於不夠時間的温習考生，星級DSE中文補習導師何Sir有一個小小的建議：
如果真係沒時間，不仿試試將去年出現過的範文排除，剩下的就是你要溫習的，請與你的補習老師溝通讓他輔助你。當然這方法不是絕對，最好就熟讀所有範文！
了解範文的中心主題
對於十二篇範文，何Sir建議各位DSE考生：
可以在温習或補習時嘗試了解它們的中心主題。
阿sir說他在跟自己的DSE學生補習中文時，時常提醒他們這個部分是DSE中文卷最需要花時間的地方，因為十二篇指定範文是真的較為容易拿分的部分，背了就有分，我們一分都不能少，能拿就全拿下！所以在我的中文補習課堂裡，教範文是我整個中文補習課程安排裡最優先安排教學的部分。
多操卷了解題型
到近代文章部分，何Sir認為這部分的關鍵是，在準備時，盡可能多地了解考評局通常會出的題型，例如早年被考評局引用出題的《第九味》。
何Sir在補習時，發現中文補習學生時常在處理敘事文章時，會在心理上模擬中心人物情緒或動機的問題。對於這個情況，何Sir時常會在補習課堂上提醒學生，如果你不知道不明確中心人物情緒或動機的問題的話，就不要給出最明顯的答案，因為角色的行為與他們的感受之間的關聯並不是總是正確的。處理這類問題時，反而應該考慮可能影響角色的感受的其他因素。
避免混淆
何Sir補習時亦發現學生有時會將‘心態’這個詞與‘價值觀’或‘個人特質’混淆”。
他最常在中文補習課堂時糾正學生，並在他私人的中文補習筆記中為他的中文補習學生仔細分析過去的評分準則，教學生分清每條問題要求，來避免學生審錯題。同時他亦會在中文補習課堂及中文補習筆記裡教學生分析文章特徵及文學技巧，因為這些技巧時常都需要用到。
DSE中文卷二：寫作
來到DSE中文卷二寫作卷，各位DSE考生需要從三條題目中選，並寫出一篇不少於650字的文章。
- 題一通常要求你寫一篇敘述性或描述性的文章，
- 題二是議論文，
- 題三則通常是開放式問題，開放式問題考生可以按題目的關鍵字寫作各種文體，一般多為記敍或議論性質。
避免含糊地回答
星級DSE中文補習導師何Sir指：
近年來，考評局對於DSE中文卷二議論文的出題方向和要求變得更加廣泛，不再是要求學生將兩個不同的主題作比較，而是要求學生更深入的解釋和寫作，並要求“不做第一，也不做最尾”、要“論品格”、或“論學習的成效”等主題。
以最後一條題目為例，何Sir指一般學生會回答“學習有用，因為我們可以學習到知識”之類的答案。何Sir認為這類型的答案有點含糊，難以吸引DSE評卷員。
根據多年的中文補習經驗，何Sir提示學生應該詳細說明學校學習的實際好處，例如學習可以引導學生做好生涯規劃、可以培養一個人的品味、談吐、行為舉止和靈魂，甚至可以激勵人改變社會面貌。”
多角度思考
要在寫作議論文中取得好成績，你需要練習“多角度思考”。換句話說，從多個角度分析一個議題，例如該議題的短期和長期影響，優點與缺點。要吸引評卷員的注意，您可能需要嘗試找到更獨特的論點，並援引論證。
議論文通常會評估你的思維深度和想法的安排，阿sir說，在中文補習時，時常提醒我的中文補習學生：
請確保您的論點清晰，以便評卷員可以清楚了解您論點及你的邏輯推理。另外，建議選擇一個有爭議的論文主題，而不是一個描述性的主題，因為它們更容易寫大綱和分析，更容易拿分。考生也可事先準備一些適用於各種論點的“萬金油”例子，方便於作答時應用，不要話太多時間點綴你的句子，觀點要一陣見血。
小心審題及留意心理變化
如果您打算撰寫敘述性或描述性的文章，首先，請小心地分析題目的關鍵字，確保你的故事貼題，離題的話，阿sir救不了你。因為在中文補習課堂裡，阿Sir時常發現中文補習學生最常出現的問題是文章不貼題。
其次，何Sir會在中文補習課堂及他的中文精讀補習筆記中教學生如何小心處理文章的轉折點，例如角色心理變化的地方。 他建議學生最好留出一個段落描述決定性時刻和其所涉及的情感過渡，例如是情緒、觀點或觀點的變化。
如果您認為自己一個人學習中文仍有地方不明白，也可以找一位私人補習導師幫輔導你。GETUTOR可以為你配對中文補習專門導師: 中文私人補習／中文上門補習／中文線上補習／中學中文補習／小學中文補習。歡迎馬上配對全香港中文補習導師，如有疑問也歡迎立即聯絡我們。
常見問題
1. 中文補習學生和如何從中文補習中受益？
導師會提供私人補習和專業協助，以滿足您學生和家長對考試學習的需求。 成績會提高，思想更敏捷，學習更高效率，但更重要的是，他/她的自信心和能力會增強。
其他好處包括：
- 改善考生對學校和對中文的看法，學校和考試不是一場難以致勝的戰鬥，而是一次表現自己的機會，而每個同學都有這個潛力。
- 更快完成中文功課，因為快點完成功課就有時間做別的事。
- 更有效的學習習慣，學習是有方法，做不到只是你還沒有找到對的方法。
2. 誰會用推薦的中文補習導師？
只要你有需求，誰都可以來諮詢或使用中文補習導師。 不單單是推薦的中文補習導師，平台還有其他註冊導師都歡迎很受歡迎。
需求者例如：
- 需要一對一為有效的學習方法的考生
- 在選修科中尋求額外補習的中文補習學生
- 想要學生在中文考試中成功的家長
- 為上課堂進度感到吃力或沒有充分發揮潛力的中文補習學生
- 希望在應考中文考試或中文文憑試之前補習的中文補習生
3. 與團體中文補習相比，一對一中文補習有什麼好處？
每個學生的學習方式和吸收速度都不同，喜歡的學習風格、優勢和興趣的也不同，所以在一對一的中文補習中，這個特定的導師可以專心教導一位學生，專門針對個別中文學生 量身訂做課程，答案和建議，一起實現他/她的學習目標。
4. 我為什麼GETUTOR聘請中文補習導師？
GETUTOR很自信地說我們為香港學生服務了十年，有絕對的經驗和能力將學生的學業需求和學習方式與合適的中文導師配對。
而GETUTOR 擁有140,000名專業的中文補習導師以及值得信賴的補習專員團隊，能夠配合有不同需求和能力的學生。 導師們都是因為想成為出色的教育工作者和美好社會的貢獻者而加入，但同樣重要的是他們對教學的熱愛，所謂十年樹木，百年樹人，教育是未來的基礎，是世界的 基礎，只有教好學生，才有更好的世界。
同時，GETUTOR 以其專業的方法致力於提供靈活性和高質量的教育，因此能在同類補習中介機構中脫穎而出，更榮獲香港2024最佳補習配對平台。
5. 登記補習流程是什麼？
如果您決定了用GETUTOR，我們可以討論您的學生的學習程度、目標、優劣勢領域、學習方式和理想的中文教師和教學方式，然後我們將配對最適合學生的中文補習導師。
有興趣的家長同學請直接點擊此處登記補習。
導師的費用取決於導師的教學經驗，學生的學習程度和學科領域等等。 一旦我們確認了合適的中文補習導師和上課時間，我們會主動與您聯繫並提供該中文補習導師的聯繫資訊和背景。 整個過程通常只需要幾個小時。
6. 中文補習課要多久？
大多中文補習導師都會上1.5至2小時的補習。 一來，雙方的交通及時間安排上會更好；二來，學生也能學得更深入，同時對學生來說也不至於太過繁重。
7. 我們每週應該有多少次中文補習？
這取決於學生的當前水平、想改進的目標以及日程安排。 大多數學生安排2至3節中文補習，但每週節課都可以看到進步。
8. 我多久才能有進步和看結果？
這也取決於學生。 中文補習的結果會隨著時間的推移和學生的努力而出現——平均而言，3個月後就會發現顯著的進步。 中文補習的一個主要目標是為學生提供成功的工具。 培養人才和學習需要時間，但一旦學會，這些習慣就會對學生整個學習生涯產生正面的影響。
9. 中文私人補習課程在哪裡進行？
一般上，中文補習會在學生家中進行。 如果不方便，那麼可以選擇線上補習如ZOOM。 在家中使用ZOOM時，學生會感到舒適和放鬆，在熟悉的環境中，大腦思想更加冷靜清晰，因此對中文補習和學習更加開放和接受。
10. GETUTOR香港導師總會的中文導師為學生分配額外的作業嗎？
學生和中文補習導師之間的中文補習課程完全是為了滿足學生的需求而創建的。 如果學生需要額外的練習，您可以讓導師安排額外的功課。 但要注意，功課是為了鞏固所學，深化理解，不是越多越好。
11. 中文輔導老師會聯絡家長嗎？
我們一般建議導師和家長聯絡。 中文補習導師可以通知家長關於學生的進步，並提醒您的學生可能需要額外幫助的地方。 家長、導師和老師三方合作，是學生達成理想的目標的基石。
12. 我可以怎麼提高學生中文補習的補習效益？
如果您是家長請：
- 確保補習導師和學生擁有所有需要的材料，在中文補習之前與您的學生核實將使用的適用的功課和課本。
- 安靜的中文補習空間。
- 與學生一起跟進教程中設定的目標。
- 肯定學生的努力並提供正面回饋。
- 與中文補習老師保持積極的溝通。
- 與您學生的導師和GETUTOR聯繫，以了解有關改善學習環境的反饋和建議。
由 GETUTOR 升學研究組撰寫｜數據來源：GETUTOR 內部配對紀錄（2024-2026）
灣仔中文補習：點解銅鑼灣 Band 1 嘅學生卷二作文都食白果？
灣仔同銅鑼灣呢一帶，補習中介見得最多嘅就係 DSE 中文嘅家長 inquiry。皇仁書院、聖保祿學校、瑪利曼，呢啲區內 Band 1 名校嘅學生，按理嚟講中文點都應該有番咁上下水準，但事實上喺 GETUTOR 後台搵中文補習嘅，反而最多嘅就係呢班「望落好叻」嘅學生。點解？因為佢哋平時 reading 同 MC 都唔差，但卷二作文一過唔到 Level 4 嗰條線，就死硬。
根據 GETUTOR 過去 24 個月配對紀錄，灣仔區（包括灣仔、銅鑼灣、跑馬地）中文補習配對樣本約 7,540 宗當中，有 38% 家長一開口就講「個仔/女作文寫極都得 Level 3」。呢個數字唔奇怪，因為卷二本身就係 DSE 中文最高分數浮動嘅一份卷——你 reading 操多兩本中華中文都升到，但作文要由 3 跳上 5，係要重新學點諗、點寫、點 frame 個論點。
仲有一樣家長唔太知嘅事：每年 1-2 月嗰陣，灣仔區嘅範文補習需求會激增 280%。原因好簡單，11 篇範文每年都會考其中幾篇，學生死到臨頭先發覺自己背得唔熟，個個爭住搵導師補天窗。*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年灣仔區中文配對紀錄
導師點睇：作文跳唔到 Level 5 嘅真正原因
Miss L（按導師私隱要求使用化名，導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證）— 香港中文大學中國語言及文學系畢業，DSE 中文 5** 出身。曾喺一間銅鑼灣補習社做中文科導師三年，之後轉做全職私補，主力補灣仔同銅鑼灣 Band 1 學校嘅 DSE 學生。教學年資 7 年，累計教過超過 50 個 DSE 中文學生，當中 14 個最終攞到 5* 或以上。教學風格偏向逐段批改，唔鍾意齋講範文背誦技巧。
Miss L 講過一句好刺中要害：「灣仔啲 Band 1 學生最大問題唔係寫得唔多，係寫得太多廢嘢。佢哋一見到題目就想晒命，又想講道理又想講感情又想插個故事，結果三段全部表面文章，主題反而散咗。」
佢成日同學生講一樣嘢——「確立主題、刪減枝節」。簡單講，作文唔離題嘅秘訣唔係寫得多，係寫之前先逼自己用一句話總結個主題，每一段問返自己「呢段同個主題有冇關」，冇就刪。呢個睇落好簡單，但實際上做到嘅學生唔多，因為大家寫嗰陣已經 panic，邊有時間反問自己。
仲有議論文，Miss L 用「黑格爾正反合」嘅方法教：先講正方論點、再講反方論點、最後合返一個 nuanced 嘅結論。呢個結構出嚟個論證即刻有層次，唔似一般學生齋鋪論點 like 砌積木。呢套外面雞精班好少教，因為要逐個學生改稿先 work。
補幾耐先見效？卷二作文各範疇建議堂數
每堂 1.5 小時計，以下係 GETUTOR 導師對中文卷二嘅建議中位數：
| 範疇 | 建議堂數 | 難度 |
|---|
| 記敘文（含描寫、抒情） | 4-6 堂 | 中 |
| 議論文（最重災區） | 6-8 堂 | 高 |
| 描寫文 / 抒情文 | 3-5 堂 | 中 |
| 範文速記（11 篇） | 5-7 堂 | 中高 |
| 文言文閱讀 | 4-6 堂 | 高 |
| 聆聽綜合卷三 | 3-4 堂 | 中 |
*堂數為導師建議中位數，實際因學生程度而異
議論文點解咁多堂？因為學生一直以嚟啲 framework 都係錯嘅，要重新由「點立論—點 backup—點反駁」每一步重新教過先有效。
灣仔區中文導師數據
| 指標 | 灣仔區（灣仔、銅鑼灣、跑馬地） |
|---|
| 試堂後繼續上堂比率 | 約 83% |
| 導師平均教學年資 | 5.4 年 |
| 持有中大／港大中文系學位比率 | 約 47% |
| 平均配對時間 | 約 5.3 小時 |
中文係全部科目入面最難配對嘅一科，平均要 5 個鐘頭先搵到啱嘅導師。原因係好嘅中文老師供應緊張，唔似數學咁多大學生肯做。
GETUTOR 導師防伏貼士
第一個伏：好多家長以為背熟 11 篇範文就贏。錯。考評局近年嘅範文題唔係叫你「默寫」，係叫你「對讀」、「比較」、「應用」。即係話你要識用《始得西山宴遊記》嘅中心思想去解釋《岳陽樓記》嘅寫景手法。死背冇用。
第二個伏：作文千祈唔好用太多 cliché 比喻。「人生如逆旅」、「光陰似箭」呢啲考評局見到都覺得悶。閱卷員一日改幾百份，邊個寫得到位、有自己睇法嘅，先有機會跳上 Level 5。
第三個伏：文言文千祈唔好齋睇翻譯。最 work 嘅方法係「跟住抄」——將原文親手抄一次，邊抄邊諗每個字嘅意思。呢個方法睇落好笨，但實際上比睇十次翻譯都有效，因為人手寫嗰陣大腦真係會 process。
進步時間線
| 時間 | 預期進度 |
|---|
| 第 1-2 堂 | 導師睇學生過往作文，搵出三大弱項 |
| 第 3-4 堂 | 議論文 framework 重新建立，第一篇改稿 |
| 第 5-8 堂 | 校內測驗作文升 1 個 grade |
| 第 9-12 堂 | Mock 卷二穩定 Level 4-5 |
真實個案分享
個案分享（已匿名處理）：一位灣仔區 Band 1 英中嘅中六學生，配對前 Mock 中文卷二 Level 3，特別卡喺議論文。經過 11 堂私補，重新建立「正反合」論證架構同操過 6 篇 past paper 之後，DSE 最終攞到 Level 5。家長後來反映，學生由怕寫作文變成識揀題目，呢個轉變比攞到 Level 5 仲重要。
真實 CTA
灣仔區嘅中文配對而家平均 5.3 小時內出 pool，試堂後繼續上堂嘅比率約 83%。如果你個仔/女而家中文卷二一直停喺 Level 3-4，係時候搵個 1 對 1 導師逐篇改稿。想了解更多，可以入 GETUTOR 配對系統睇下有咩導師啱你。
常見問題 FAQ
中六先補中文仲趕唔趕得切？
趕得切，但要 focus 喺卷二作文同卷一閱讀理解。範文嗰部分如果完全冇底，要 set realistic expectation，唔好諗住每篇都背熟，揀核心 5 篇深入操就夠。
灣仔區學生最常卡邊個 chapter？
議論文同範文對讀。議論文係 framework 問題，範文係背書背得錯方向。兩樣加埋佔失分原因 60% 以上。
私補同大班最大分別係咩？
私補可以逐篇改作文，大班導師根本冇時間。中文呢科最重要嘅就係「改稿」呢個 step，冇改稿等於白補。
延伸閱讀
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