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十六年以上经验
现职中学教师，教学年资十年,历史及通识科科主任，同时担任公开试阅卷员
全职补习6年补习经验
香港大学法律系毕业生，中英文皆为5**，数学通识5*，拥有超过6年补习经验，教授全科以及国际课程
擅长中英文和生物，初中可教中英文Science（补底/拔尖），高中可教中英文、生物和化学。热心教学，会根据学生程度提供笔记和练习，定期考核学生和向家长update学生情况。
港大牙科五年级
2016 DGS毕业生
2016 七科五星星状元
港大牙科五年级
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３年以上补习经验
你好，本人为半山传统名校毕业生，现于香港中文大学就读新闻与传播系。本人于2020年文凭试中文/英文/通识/世史科考获5**，当中英文科为Straight 5**，并同时于数学/BAFS(Accounting)/英国文学科考获5*，更于近日获香港中文大学颁发”Outstanding Freshmen Award in Language Ability”奖学金。本人有丰富中小学生补习经验，学生来自圣保罗男女中学、英华女学校，筲箕湾官立中学、圣马可中学等、并连续三年获邀于中学课余补习班中担任助教，教学细心及尽责。如有幸教授贵子弟，必定尽心竭力，并为贵子弟度身订造合适的教材，谢谢! :>
6年以上补习经验HKU
本人毕业于北区地区名校，现在是香港大学牙医二年级生，在2019DSE中文、英文、数学及化学共获得4科5**，在物理、生物、通识及M2亦获得5*成绩，擅长理科，可以帮助同学理解课程内容和考试答题技巧，补底和追星亦可以，拔尖则以数学和化学最有实力保证。
3年以上补习经验香港中文大学医科生
本人于协恩中学毕业，现修读中文大学内外全科医学士（环球医学领袖培训专修组别），于2020年DSE取得best6 42分，于生物及化学科均取得5**。具备两年补习经验，教学有耐心，会提供自制笔记、练习及WhatsApp问书服务，亦会针对每一个学生的情况作出建议。
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由 GETUTOR 升學研究組撰寫 ｜ 數據來源：GETUTOR 內部配對紀錄
青衣嘅家長應該都有呢個感覺：仔女每科都有少少甩轆，但又唔想逐科搵唔同導師，又貴又麻煩。根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年青衣及葵青區約 380 宗中小學配對紀錄，當中超過 37% 家長查詢時直接寫明要「全科」或者「主科全包」，即係中英數一個導師教晒。*
區內好多小學生嘅家長，尤其係讀緊保良局世德小學、聖公會何澤芸小學嘅，都反映最擔心嘅係英文根基唔夠，連帶數學 word problem 都睇唔明。到咗中學，升緊中二中三嘅學生就開始各科都有漏洞，呈分試壓力一嚟，全科私補嘅需求即刻飆升。
專補青衣區中小學全科、擁有 5 年私補經驗嘅 Miss Lam（按導師私隱要求使用化名，導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證）— 香港教育大學教育學士畢業（主修小學教育），DSE 中英數均獲 Level 5。曾任職青衣區小學教學助理兩年，之後轉做全職私補，主力補青衣及荃灣區中小學生。教學年資 5 年，累計教過超過 30 個全科學生，當中 9 個由全班中下游升到前十名。教學風格偏向「先搵最弱嗰科集中火力，再平衡其他科」。
Miss Lam 指出：「全科私補最大嘅好處，係導師知道個學生嘅整體學習模式。好似有啲學生英文差，追落去發現其實係閱讀理解能力弱，咁佢做中文閱讀卷一樣會甩。一個導師教全科，可以由根本去解決，唔使兩個導師各自教各自嘅。」
佢嘅方法係每個月做一次「弱科診斷」，將嗰個月嘅堂數比例調配 — 例如呈分試前兩星期，數學佔 50%、英文佔 30%、中文佔 20%。呢種靈活調配，出面嘅補習社一個老師教一科，根本做唔到。
以下係根據 GETUTOR 導師建議嘅中位數堂數（每堂 1.5 小時），按中小學常見弱項列出。實際因學生程度而異。
| 弱項範疇 | 建議堂數 | 難度 |
|---|---|---|
| 小學英文 Grammar 基礎 | 6-8 堂 | 中等 |
| 小學數學應用題 | 4-6 堂 | 中等 |
| 小學中文阅读理解 | 5-7 堂 | 中等 |
| 中學英文 Writing | 8-12 堂 | 最難 |
| 中學數學代數/幾何 | 6-10 堂 | 難 |
| 中學中文作文/文言文 | 8-10 堂 | 難 |
| 呈分試全科衝刺 | 10-14 堂 | 視乎基礎 |
*堂數為導師建議中位數，實際因學生程度而異
| 指标 | 数据 |
|---|---|
| 試堂後繼續率 | 79%* |
| 導師平均教學年資 | 3.8 年 |
| 大學學位持有率 | 83% |
| 平均配對時間 | 4.6 小時 |
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年葵青區（葵芳、青衣）全科配對紀錄，基於約 380 宗配對樣本
第一，唔好以為「全科」即係「乜都識教」。有啲導師話自己教全科，但其實淨係擅長兩科，剩低嗰科得個講字。GETUTOR 嘅做法係睇導師每科嘅公開試成績同教學紀錄，唔係佢話教得就畀佢教。
第二，小學全科同中學全科係兩回事。小學全科一個導師冇問題，但中學去到中四中五，科目深度差好遠，通常要拆科搵專科導師先穩陣。好多家長中三先發現，嗰陣已經遲咗。Miss Lam 都講：「中三係分水嶺，如果嗰陣仲用緊全科模式，就要認真諗下係咪要轉專科。」
第三，千祈唔好淨睇價錢揀導師。青衣區有啲街坊介紹嘅導師收費平，但冇任何學歷認證。補咗半年先發現教錯概念，要重新嚟過，嗰個代價仲大。
| 时间 | 預期進展 |
|---|---|
| 第 1-2 堂 | 導師摸清各科弱項，定出補習優先次序 |
| 第 3-4 堂 | 最弱嗰科嘅核心概念開始通 |
| 第 5-8 堂 | 校內測驗開始見分數回升 |
| 第 9-12 堂 | 各科平衡發展，呈分試/Mock 穩定進步 |
根據 GETUTOR 過去兩年青衣區約 380 宗全科配對紀錄，學生平均喺 2.9 個月內見到明顯進步。*
一位青衣區小學五年級學生，配對前中英數三科測驗平均分得 58 分，全班排名中下游。家長搵 GETUTOR 配對咗一位全科導師，每星期補兩堂，每堂 1.5 小時。經過 14 堂私補後，三科平均分升到 76 分，排名由全班第 28 名升到第 11 名。家長反映最大改變係個學生開始肯自己做功課，唔使人催。
如果只有一科明顯差，補單科就夠。但如果兩科或以上都中下游，補全科會更有效率，因為導師可以睇到成個學習模式嘅問題，例如閱讀理解弱會同時影響中文同英文。根據 GETUTOR 數據，青衣區約 37% 家長揀全科，主要係小學至初中階段。
小學生一星期兩堂（每堂 1.5 小時）係最常見嘅安排，一堂集中英數、一堂集中中文同其他科。中學生如果要兼顧多科，可能要一星期三堂先夠。太密集反而會令學生疲倦，效果打折扣。
全科導師比專科導師少，配對時間平均要 4.6 小時，比單科稍耐。不過 GETUTOR 平台上有超過 12,400 位導師，當中唔少大學生同教育系畢業生都可以教全科，尤其小學程度。關鍵係導師每科都要有返咁上下嘅公開試成績，GETUTOR 會幫你 check。
青衣區全科配對平均 4.6 小時搞掂，試堂後繼續率 79%。想搵到一個真正幫到仔女嘅全科導師，可以入GETUTOR 配對系統，話俾我哋知你小朋友嘅年級同最弱嗰科，系統會即時幫你配一位適合嘅導師。開學後嘅全科需求通常好快爆滿，早啲配對穩陣啲。
關於本文引述導師：Miss Lam（化名），香港教育大學教育學士畢業（主修小學教育），教學年資 5 年，主補青衣及荃灣區中小學全科。導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證。
本文旨在幫助家長及學生了解青衣區全科私補嘅實際情況，作出更好嘅判斷。如有任何補習相關疑問，歡迎聯絡 GETUTOR 團隊。
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