
修读英语教育硕士10年以上教学经验
本人为现职中学英文科教师,教学经验非常丰富
曾在不同banding中学任教,现在为多名中学生补习英文,其中有名校学生,如男拔,沙崇等。
现于香港中文大学修读英语教育硕士课程。
有耐性,能因材施教,每堂提供实用练习,不论学生能力强弱,在本人指导下定能有所进步。

香港大學英文系 18年經驗
自我介绍:—>A veteran English teacher with almost 20 years of teaching and tutoring experience in Hong Kong secondary schools
—> An experienced marker in HK public examinations with rich experience in DSE exam preparation
—>A honored mentor/supporting teacher for The Education University of HK and The Open University of Hong Kong on the Bachelor of Education in English language teaching program for years
—> An effective English subject curriculum co-coordinator for both primary and secondary students
—>Good mastery of IELTS and is available for its individual / group tutoring
—> A highly skillful coach for English Speech Festival, public speaking contests and performing drama shows
—> Responsible, responsive, energetic, competent and exceptional communication and organization skills

加拿大公民英文母语6年以上补习经验
自我介绍:加拿大及香港两地公民,中英文皆为母语,全球英语辩论员排名头30,就读元朗区band 1头英中天主教崇德英文书院。
教学特色:因材施教,着重提升本身运用语文能力,亦可以针对应试技巧。
过往补习学生经验: 学生年龄由2岁至35岁,幼儿入门教育,小学基础补底,中学dse应试,成人会话,英文小班辩论班、演讲班,超过十年经验。
补习经验:学生由band 1学校包括培正, dbs, dgs 至band 3 学校包括五育,伯裘都有。
成功帮学生入读国际幼稚园、升band one英中、全级200名升至全级头20、多次帮助学生于dse 中英文科拿到5**佳绩、band 3学校于全港辩论赛晋级至准决赛。
笔记练习:私人笔记及练习,非市面一般罐头笔记

曾任大班补习社英文导师9年经验
毕业于香港中文大学,就读高分科目global economics and finance ( 2017-18 收生中位数为4+2 33分)
成绩 :
-2014dse 5科29,6科34分(econ 5** 英文5* 通识5*)
-ielts 8.0 (大约全球top 10%)(其中阅读9.0满分,聆听8.5)
2019年第2次应考dse,于英文科夺3卷5**(阅读,写作,说话)
2020年再以自修生身份应考dse,英文总分5**,90%分数
经验:
-现为全职补习社导师,9年经验
-三所band1英中英文辩论队教练
-某教育机构英文辩论班导师(主要教grade 4或以上国际学校学生,全英上课)
-曾带度队伍多次夺得新界东及九龙区比赛冠亚军
-2020-21,2021-22,2022-23, 2023-24 星岛英辩(全港最大型英辩比赛) 评判
-2021-2022,2022-23, 2023-24 Hong Kong Secondary School Debating Competition 评判
2022-23 Inter-government school Debating Competition 评判
-于三所中学任教课后英文拔尖班/补底班,高中英文写作班,dse4卷技巧导师
-曾任香港辩论协会英文辩论导师(全英上课),辩论学生多为名校出身
-曾任港岛名校圣心小学英文辩论导师,带领队伍夺学思杯冠军
-曾于某补习天王旗下补习社任dse英文导师
-曾为某教育机构全港英文科dse模拟试paper1&2 出卷
-曾在英文辩论和英文演讲,以参赛者或教练身份屡获奖项(如南华早报英文辩论比赛Division A1全港冠军, 国际演讲会area level evaluation speech, table topics 季军)
-主攻dse,但由成人至小六,拔尖至补底都有经验,曾私补超过100名不同能力的学生,学生包括但不限于成人丶名校生丶由零学起的学生
* 21-22年度Toastmaster 国际演讲会某进阶学会主席,Area Director(小区总监), Youth Leadership Program Ambassador (青年领袖训练计划大使)及Club Coach (学会教练)

香港大学牙医学士4年以上补习经验
本人为香港大学牙科学生,DSE考获best5 30分佳绩,中学选修全理科,成绩优异,全级名次维持五名以内,尤其精于数学及英文科,成绩有5*-5**,亦曾获得该科目的奖学金。
本人曾于补习社担当导师, 亦有四年以上的私补经验, 明白普遍学生学习上的困难并会耐心教导,按照不同程度度身设计课程。
本人希望借着补习帮助同学掌握更多针对文凭试的技巧之余,亦能引起他们对科目的兴趣,轻松并有效率地学习。
希望家长能给予本人教导贵子女的机会,谢谢!

香港大学牙医学士4年以上补习经验
本人毕业于港岛名校并在所有应考科目取得5*或以上的成绩
本人自中六起开始兼职补习了解一般学生所需要有信心为学生在短时间内取得进步包括补底和保5冲星
DSE理科(Maths Phy Chem Bio)其实并唔系考你慨知识只要你有清晰Concept 一定能夺星而回而我亦会提供Whatsapp问书服务保证能解决学生疑惑
本人亦有教授小学生的经验明白他们的需要与中学生的不同必须具备耐心和细心相信能为他们带来成绩上的提升
客人需填写一点相关补习要求以便本公司配对。
本公司会尽快比较推荐合适导师,提供他们的履历、经验、及评价。
本公司会协调时间,安排开始上课。
听取成功客户的心声
我們深入分析大埔區教育需求,為您精選2025年最優質的私人英文補習服務。星藝教育等機構成功案例顯示,個人化教學可使學生成績平均提升2個等級。
即時免費配對服務突破傳統模式,透過專業評估為您連結DSE 5導師與IELTS 7.5+資深教育者。系統會考量學生程度、學習目標與進度缺口,確保教學精準度。
星藝教育匯聚20年教學經驗的專業團隊,包括DSE閱卷員Mr. Art和IELTS口試考官吳Sir。我們的服務特色包括:
| 服务项目 | 內容說明 | 成效數據 |
|---|---|---|
| DSE特訓班 | 針對5範文分析 | 2024年學員平均提升1.5級 |
| IELTS精讀 | 7.5+考官親授 | 3個月平均進步0.5分 |
| 學校課程輔導 | 同步10所重點中學 | 考試合格率提升至92% |
就讀大埔某英文中學的陳同學,在參加星藝課程後,英文科成績從Level 3躍升至Level 5。家長反饋:
“吳Sir不僅教會孩子考試技巧,更培養出自主學習能力,現在他會主動閱讀英文報刊了。”
2024年最新數據顯示,我們的學員在公開試表現優異:
我們堅持“理解重於背誦”的教學理念,透過情境練習和思維訓練,幫助學生真正掌握英語應用能力。
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我們嚴格篩選導師,團隊包含:
教學理念強調“學以致用”,課堂中:
| 師資類別 | 专业资格 | 教学年资 |
|---|---|---|
| 外籍導師 | TEFL認證 | 平均8年 |
| 本地導師 | 大學講師資歷 | 平均12年 |
| 專科導師 | 相關碩士學位 | 平均6年 |
我們堅持小班制教学,每班4-6人,確保:
獨家42 Phonics課程已幫助:
“女兒參加小班課程後,從害怕英文課變成主動用英語溝通,這轉變讓我們驚喜!”
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這種以學生為本的教學模式,已幫助多位學員考獲:
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我們建議優先考慮老師的教學經驗、專業認證及過往學生評價。我們的平台提供詳細導師檔案,並可安排免費試堂,讓您親身體驗教學風格。
收費根據老師資歷、課程難度及課時長度而定,時薪由$200起。我們定期推出新生優惠,包括首月學費折扣及推薦獎勵計劃。
兩種模式各有優勢,面授適合需要高度互動的學生,線上則更具時間彈性。我們85%學員選擇混合模式,結合兩者優點。
我們的導師會根據學校課程大綱設計教學內容,每週提供學習進度報告,並特別針對DSE考試重點強化訓練。
我們提供無條件更換老師服務,最快可在24小時內重新配對,確保學生獲得最適合的學習支援。
每月進行標準化測試,並提供詳細評估報告。我們的系統會追蹤學生在詞彙量、文法準確度及會話流暢度等關鍵指標的成長曲線。
由 GETUTOR 升學研究組撰寫 | 數據來源:GETUTOR 內部配對紀錄
講真,大埔呢個區喺全港補習需求入面一直都係幾有趣嘅存在。區內有好多 Band 1 英中(例如大埔嘅傳統名校),但同時又有唔少中文中學嘅學生要追返英文進度,令到大埔英文補習需求特別分化。根據 GETUTOR 2024-2026 內部配對紀錄,大埔區英文科配對樣本約 380 宗,當中超過 61% 指定要搵「英文授課無障礙」嘅導師,呢個比率比九龍區平均高出 14%*。
更值得留意嘅係,大埔區 DSE 英文試堂後繼續率達到 80%*,平均配對時間 3.9 小時(比全港平均 3.8 小時略長 0.5 小時左右),反映大埔家長對英文導師嘅要求真係唔低。最常見嘅痛點?Paper 2 Writing 同 Paper 4 Speaking 呢兩個「殺手 paper」。
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年大埔區英文配對紀錄,基於約 380 宗配對樣本。
專補大埔區 Band 1 英中學生(包括區內傳統名校)、擁有 6 年教學經驗嘅星級導師 Miss R(按導師私隱要求使用化名,導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證)指出:
「好多大埔嘅學生一過嚟就話:『Miss 我想操 Writing』。但我要求佢哋第一堂唔好寫。我會叫佢哋攞返近三年嘅考評局 Sample Answer,逐段分析點解個 marker 會畀呢個分數。呢個動作睇落好悶,但做完之後學生自己寫嘢嘅時候,個腦就會自動有把尺。齋操唔睇 model,等如日日跑步但唔知自己姿勢錯晒,跑幾多都無用。」
Miss R 仲分享咗一個獨家 Writing 三階段策略:planning 5-7 分鐘 → writing 25-30 分鐘 → checking 5-7 分鐘。好多學生一睇到題目就即刻落筆,結果寫到一半發現離題,或者尾段草草收場。Planning 呢 5 分鐘其實係攞分關鍵。
至於 Listening Part A,GETUTOR 內部導師培訓教材強調「30 秒預覽定位關鍵字」同「捨棄策略」——聽唔明嗰題就果斷跳,保持節奏。出面好多補習社教人「死撐到底」,反而害咗學生。
以下係根據 GETUTOR 大埔區英文配對數據整理,每堂以 1.5 小時計算:
| 範疇 | 建議堂數 | 難度 |
|---|---|---|
| Paper 1 Reading(閱讀理解) | 6-8 堂 | 中等 |
| Paper 2 Writing(寫作) | 10-14 堂 | 最難 |
| Paper 3 Listening + Integrated | 8-10 堂 | 高 |
| Paper 4 Speaking(口語) | 6-8 堂 | 中高 |
| Grammar 基礎修補 | 4-6 堂 | 中等 |
*堂數為導師建議中位數,實際因學生程度而異。
| 指标 | 数据 |
|---|---|
| 試堂後繼續上堂比率 | 80% |
| 平均配對時間 | 3.9 小時 |
| 導師平均教學年資 | 4.6 年 |
| IELTS 8.0+ 導師比例 | 63% |
| Writing 3 個月平均提升 | +1 個 grade |
*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年大埔區英文配對紀錄。
防伏位一:Writing 唔係齋記靚字就得。好多出面嘅補習社教學生死背 advanced vocabulary list,但考評局近年嘅 marking scheme 明顯傾向「use of language appropriate to context」。你寫一封投訴信用到 “ephemeral”、”ubiquitous” 呢啲字,marker 反而覺得唔自然。Miss R 提醒:同一個意思用兩個中階字,勝過用一個高階字但用錯。
防伏位二:Speaking 唔好硬背答案。GETUTOR 後台數據顯示,每年 3-4 月 Speaking 專項補習需求激增約 338%,但當中有相當比例嘅學生失分原因係「答案太流暢、太似背出嚟」。考官其實鍾意聽到你 natural interaction,適度嘅 hesitation 同 follow-up question 反而加分。
防伏位三:Listening Part B3 係魔鬼。呢個 part 經常出現數字、時間、地點嘅 cross-reference trap。唔好只 focus 一段錄音,要做「跨段對照」筆記。
| 时间 | 预期成果 |
|---|---|
| 第 1-2 堂 | Diagnostic test,搵出 Writing / Speaking 弱項 |
| 第 3-4 堂 | Grammar 漏洞修補,核心句式建立 |
| 第 5-8 堂 | Writing 結構同 Reading 技巧明顯升 grade |
| 第 9-12 堂 | Mock 分數穩定,Speaking 開始有 flow |
| 第 13 堂之後 | 針對 Paper 2 / Paper 3 深度操練 + 錯題本 |
根據 GETUTOR 後台數據,Level 3→5 嘅英文學生平均需要 2.9 個月提分週期*,每星期最少 1 堂 1.5 小時嘅私補。
*基於 GETUTOR 2024-2026 年 DSE 英文配對樣本。
大埔區英文私補嘅配對時間平均 3.9 小時,試堂後繼續率 80%,即係試堂十個有八個都會繼續上堂。如果你覺得自己 Writing 極限就係 Level 3、Speaking 一開口就「um…」、Listening Part B 永遠有幾條唔肯定——與其再自己操多幾套 PP,不如試下畀返個 match 嘅導師幫你搵出真正問題。
👉 想了解更多,可以入 GETUTOR 配對系統 睇下有咩導師適合你,話俾我哋知你嘅目標分數,系統會即時幫你配對。
一位大埔區英中嘅中六學生,配對前 Mock 英文總成績得 Level 3,最弱係 Paper 2 Writing(Level 2)同 Paper 4 Speaking(Level 3)。經過約 14 堂私補(集中操 Writing 結構同 Speaking group interaction),DSE 最終攞到 Level 5,Writing 單卷由 2 升到 5。導師同佢講:「唔係你唔識寫,係你之前根本冇睇過 marker 想睇咩。」
趕得切,但要有策略。中五暑假到中六開學呢段時間係黃金期,建議集中火力攻 Writing 同 Reading 呢兩個最容易喺短時間內升 grade 嘅 paper。Speaking 同 Listening 要靠 consistent practice,中六先急谷效果會有限。
根據 GETUTOR 後台大埔區配對數據,Paper 2 Writing 佔指定配對需求約 43%,係最多人要求專項補習嘅 paper。其次係 Paper 4 Speaking(約 27%),因為大埔唔少中文中學學生喺日常英文輸出上機會較少。
最大分別係 Writing 批改深度。大班一個 tutor 改幾十份 essay,通常只能畫錯、打分。私補可以逐段同你傾「點解呢段唔夠力」、「呢個 argument 可以點 develop」,呢啲 personalised feedback 先係真正令你升 grade 嘅關鍵。
關於本文引述導師:Miss R(按導師私隱要求使用化名),香港大學文學士畢業(主修翻譯),IELTS 8.5,教學年資 6 年,主補大埔區中四至中六 DSE 英文學生。曾任職國際學校英文科助教兩年,之後轉做全職私補。累計教過
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