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In addition, we also have tutors who live in the UK to assist students in different time zones.

A Level Economics Grade: A*
Hi, I am a BSC (Hons) Economics graduate from Lancaster University. I am passionate at teaching Economics and my ambition is to help every student achieve their best grade that they poss其他國際學制ly could. Moreover, I adopt a flex其他國際學制le teaching style and try to make students learn via understanding concepts using real life examples instead of memorizing.
Featured Reviews
Teacher.最叻係用好多生活化嘅例子,將啲好悶嘅 concept 解釋到好易明,唔會逼我個女死記硬背。佢教學好靈活,令個女對經濟重拾返興趣。老師咁好都肯過嚟 九龍灣,真係唔話得。

8 years tutoring experience Previously worked as a teaching assistant at a university.
I will receive a scholarship from The Chinese University of Hong Kong to study Master of Economics in 2019 and graduate from Dean's List in 2020.
考獲2021 Econ hk其他國際學制 5**
Completion of Diploma of Instruction in 2019
有8年教學及出卷經驗 包括到中學教中六其他國際學制課後班 補習社高中經濟班 私補
Also hibernate A level Econ experience
Hibernated as a teaching assistant at the University of hibernation
Featured Reviews
Ah Chai this year攞到A*,真係好喜出望外!好多謝呢位老師。佢唔係死操卷,而係好有系統咁教識阿仔點樣理解個 concept。We live in Kowloon Bay and it is difficult to find tutorials, the teacher came to solve our problem.

Over 15 years of tutoring experience Specialising in A Level Economics
– 16年兼職和全職IB Private Tutoring經驗,當中2018至2023年間全職補習累積了超過180個學生和超過12000補習小時;
- I am very familiar with the content and techniques used in public examinations and specialise in tutoring for GCE A Level;
- First Class Honours graduate of the City University of Hong Kong, majoring in Econometric Finance and Risk Management;
教學特式
- Teaching students how to dismantle and cope with the ever-changing examination questions, and constantly stimulating students' thinking, is different from the boring theoretical lectures given by other teachers;
- Over the years, it has become a favourite among parents and students, and the classes are always full.
Teaching Achievements
- Reclassification of examination paper questions from 2008 to 2023 according to different themes to facilitate more focused learning;
- With years of tutoring experience, more than 50% students have obtained A Grade;
- Some of the students were awarded the Best Improvement Award of the whole grade by obtaining A grade from C grade in the school within three months;
- Until 2023, all (100%) students achieve A* grades.
Featured Reviews
I was interested in the teacher's resume.After attending the class, you will know that his name is true, and that he will use his own words to make the world a better place.Past exam questions with good categorisationIt's a great exercise to teach me how to break down the problems.I can see that she has a good sense of responsibility.

15年以上補習經驗 經濟學碩士
15 years of band one secondary teaching experience
Master of economics
A in AL economics
Featured Reviews
Teacher.好清楚Econ嘅考法同學生嘅弱點,幾堂就幫我個囡理順晒啲 concept,上堂有條理,唔會拖泥帶水。老師水平咁高,仲肯專登嚟 九龍灣,呢啲錢真係使得值。

10年以上補習經驗 專攻A Level經濟
香港大學經濟系畢業生, 十多年中學及大專私補經驗, 擅長針對不同學生學習情況提供適當輔導,因材施教,從而提高其學習興趣及成績進步。曾教授Band 3 到英國名校學生, 普遍成績進步顯著。
可補包括GCSE, IAL
Edexcel IAL 6個月內把一個零底子的學生教成B
CIE A Level 一個半月把E底子的學生教成C
Featured Reviews
我個仔本身Econ 個底好差,得 E。搵到呢位港大經濟系畢業嘅老師真係好好彩。佢好有經驗,識得因材施教,用咗兩個月就幫個仔追返上 C,進步好明顯。佢真係好識得幫學生建立返信心。It is a bonus to have such a good teacher who is willing to come to Kowloon Bay.

3年以上補習經驗 專攻A Level經濟
本人畢業於英國Oxford International College(全英排名頭三)完成GCE A Level課程,曾於拔萃女書院讀至中五,期後到英國讀中六至中七(Year 12\-13) GCE Alevel,將會到倫敦帝國學院(Imperial College London)就讀醫科。
關於我
-在2023 GCE A-Levels 取得4 A* (Economics) 佳績
-曾獲UKMT Senior Maths Challenge Silver Award、British Biology Olympiad Bronze Award
-NCH London Essay Competition Top 10% Finalists
-Immerse Essay Competition 10% Scholarship prize
大學UCAS:
報讀醫科 (Medicine MBBS),獲得以下大學取錄
-倫敦帝國學院(Imperial College London)
-倫敦大學學院(UCL)
-阿伯丁大學 (University of Aberdeen)
Non Jupas 亦獲
-香港大學醫科取錄。
IELTS: Listening 8.5, Reading 8.0, Writing 7.0, Speaking 7.5,
Overall 8.0
廣東話/英語授課均可。
Featured Reviews
Teacher.surname JiaoEcon,特別係 essay questions,真係好出色。佢會教我個女點樣建立一個好強嘅論證,呢啲係普通補習老師教唔到嘅。最欣賞係老師好有心,肯專登為我哋過嚟 九龍灣。
You need to fill in your case information and your requirements for the tutor.
We will recommend 3-5 suitable GCSE A-Level IGCSE tutors by providing their resumes, GCSE A-Level IGCSE teaching experience ,and other related information. It will take one working days to process your application normally.
We will coordinate the time and arrange to start classes.
Let's hear from our customer Nicole, 2022 IGCSE candidate
由 GETUTOR 升學研究組撰寫|數據來源係 GETUTOR 內部配對紀錄
九龍灣係香港核心補習區之一,每年都有大量AS / A2學生家長搵 A-Level 經濟科專業導師。經濟科考評重點集中喺 Demand & Supply diagram、Elasticity 計算、Market Structure、Macroeconomics 四大板塊。好多學生 MC 操到爛但圖解題永遠失分,原因係未掌握圖+字+數三合一嘅答題模式。
根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年 九龍灣區嘅配對紀錄,樣本約 378 宗,A-Level 經濟科平均配對時間約 3.2 小時,試堂後繼續率達 74%,係相對穩陣嘅 benchmark。今次我哋訪問咗區內兩位平均 3.8 年教學經驗嘅專業導師,幫家長拆下中招位。
陳** Sir(按導師私隱要求使用化名)— 香港大學經濟學畢業,其他國際學制 經濟 5**。教學年資 6 年,累計教過超過 34 個 A-Level 經濟學生,當中 15 個攞到 Level 5 或以上。教學風格偏向先拆 concept、再操卷,而唔係齋操 past paper。陳** Sir 嘅學生通常喺第 4-5 堂之後就會開始見效。
「好多同學以為操卷夠多就會升 grade,其實 經濟科最重要係 concept 嘅 internal model。我教學生每個 chapter 都要識用自己嘅説話講返個 logic 出嚟,唔識講就即係未明,未明就操幾多卷都係錯。」— 陳** Sir
第一個重要概念係Scarcity vs Shortage 嘅分別。考評局成日喺 MC 用呢個做 distractor。Scarcity 係資源有限相對於 unlimited wants,係成個 econ 嘅起點;Shortage 係 price 低過 equil其他國際學制rium 嗰陣先會出現,係短期市場現象。撈亂咗就會跌坑。
第二個係Movement along curve vs Shift of curve。Movement 係 price 自己變嘅結果;Shift 係非價格因素例如收入、消費者預期、生產成本變化。導師會用配對 quiz 強化學生記憶,正確率通常喺 3-4 堂內由 50% 升到 90%。
陳** Sir 仲分享過一個區內觀察。九龍灣學生因為交通方便,多數會跟 1-2 間補習社加埋私補嘅組合。佢建議家長唔好同時報太多 source,因為唔同 source 嘅教學 framework 唔同,學生反而會 confused。佢嘅學生 typically 只跟一個私補導師,全程跟到考完 其他國際學制 / Mock,呢個 setup 嘅 success rate 最高。
張** Miss(按導師私隱要求使用化名)— 香港城市大學經濟學畢業,其他國際學制 經濟 5。教學年資 4 年,累計教過 22 個學生,9 個攞到 Level 5。張** Miss 強項係整理 notes 同 mind map,幫到怕 long question 嘅學生重新建立答題框架。佢嘅家長 feedback 多數係「終於明白小朋友卡喺邊」呢類,因為 張** Miss 會用 visual 嘅方法將 abstract concept 簡化。
第三個係Elasticity 嘅 application。背公式唔難,但係要識用,特別係 PED inelastic 嗰陣商家加價會令 total revenue 上升嘅 logic。Paper 2 長題目幾乎每兩年就考一次呢個變奏版。
張** Miss 仲會配合 GETUTOR 嘅學習進度追蹤系統,每堂後填寫評估表,幫家長監察小朋友進度。佢試過教一個由 Level 1 一直跟到 Level 5* 嘅學生,前後用咗 22 堂時間,最後 Mock 同 A-Level 真正考試表現都符合預期,呢個係其中一個典型嘅成功案例。九龍灣區嘅家長對 progress tracking 嘅 expectation 比較高,呢個系統嘅幫助唔細。
另一個 張** Miss 嘅特色係會用本地時事做例子。譬如近年 A-Level 開始考 real-life application,齋背 textbook 嘅學生即刻冇方向;反而平時有跟時事去理解嘅學生,可以拎到頭等。張** Miss 會要求學生每週讀 1 篇相關新聞或 article,最好係九龍灣或附近區嘅例子,幫助 concept internalization。
家長最常問嘅問題之一,就係點解小朋友校內默書 OK 但 Mock 就差成一截。答案通常係兩個原因。第一,校內默書多數係單一 chapter 同類似題目;但 Mock 同 A-Level 係混合 chapter 出題,要學生 cross-link 唔同概念。第二,校內試題比較貼 textbook,A-Level 嘅 Paper 1 / 2 / 3 都好鍾意搞 application,學生唔慣應變就會跌坑。陳** Sir 同 張** Miss 兩位專業導師都強調,每個學生由校內水平過渡到 A-Level 水平,至少需要 4-6 個月準備。
另一個常見問題係補習要唔要做埋校內嘅功課。根據 GETUTOR 後台統計,2024-2026 年入面有 78% 嘅家長傾向「校內功課自己做、補習集中操 A-Level 卷」呢個分配。原因係導師嘅時間有限,應該擺喺最影響成績嘅 A-Level 框架上。如果學生有特別搞唔掂嘅校內 topic,導師亦會花 1-2 堂幫手過 concept。
陷阱一,圖解題嘅 Step 1 唔係畫圖,係讀清楚題目問 movement 定 shift。讀錯就成題報銷。
陷阱二,Macro vs Micro 要分清。National Income、Inflation、Exchange Rate 屬 Macro;Demand & Supply、Firm 屬 Micro。Paper 2 essay 兩邊都要練習。
陷阱三,Diagram 一定要 label 哂 P1、Q1、P2、Q2 同 shaded area。冇 label 嘅圖再靚都拎唔到 mark。
| Chapter | 建議堂數(每堂 1.5 小時) | difficulty |
|---|---|---|
| Basic Economic Concepts (Scarcity, PPF) | 2-3 堂 | 易 |
| Demand & Supply 基礎 | 3-4 堂 | middle |
| Elasticity 計算 + 應用 | 5-6 堂 | ★ 最難 |
| Consumer & Producer Surplus | 2 堂 | middle |
| Production / Cost Concepts | 3 堂 | middle |
| Market Structures | 4-5 堂 | middle |
| Market Failure / Externality | 3 堂 | middle |
| National Income & GDP | 3-4 堂 | middle |
| Money / Banking / Inflation | 3-4 堂 | middle |
| Past Paper drills | 4-6 堂 | middle |
堂數為導師建議中位數,實際因學生程度而異
| index | 九龍灣區數據 |
|---|---|
| 試堂後繼續率 | 約 74% |
| 導師平均教學年資 | 3.8 年 |
| 經濟科相關學位持有率 | 約 62% |
| Average Matching Time | 約 3.2 小時 |
| 樣本宗數 | 378 宗 |
| 學生平均 MC 正確率提升 | 約 10 題(3.1 個月內) |
| 區內 Band 1 英中比例 | 約 38% |
基於約 378 宗配對樣本,統計自 GETUTOR 2024-2026 年內部紀錄
第一,唔好淨係操 MC。A-Level 近年喺 Paper 1 / 2 / 3 嘅應用題動手腳,齋操 MC 嘅學生平均失分率達 35-45%。專業導師會強調 concept 同 application 並重。
第二,千祈唔好死背定義。A-Level 鍾意用 real-life scenario 包裝,背字典式定義一落筆就答錯 context。每一個 key term 都要自己想生活例子。
third,Diagram 同 Macro 概念 係經濟科最難嘅板塊。記住一點,呢度係拉開高低分嘅關鍵,要預留至少 5-6 堂時間集中攻。
第四,唔好分散資源跟太多 source。九龍灣區好多學生同時報 3-4 個補習社加私補,結果每個都跟得鬆。專業導師建議只揀 1 個 main source,深入跟到考試。
第五,要識 leverage GETUTOR 嘅 progress tracking。每堂後嘅評估表會話畀家長知小朋友邊度仲未掌握,再針對性追加練習,比家長自己估有效十倍。
家長搵導師其實有 3 個關鍵判斷標準,唔係單睇大學排名或者價錢。第一個係教學年資。GETUTOR 統計顯示,教學年資 4 年以上嘅導師,學生試堂後嘅繼續率達 81%;3 年以下嘅導師繼續率只有 64%。九龍灣區嘅平均導師年資係 3.8 年,相對穩陣。年資代表導師見過唔同類型嘅學生,知道點樣應對唔同程度同性格。
第二個係 其他國際學制 經濟成績。專業導師最少要 5 級,5* 同 5** 更好。原因好簡單,導師自己拎得幾多分,就反映佢對 A-Level 框架嘅理解程度。冇拎 5 級嘅導師,自己都未掌握全部嘅 marking scheme 細節,點教學生攞高分?陳** Sir(其他國際學制 經濟 5**)同 張** Miss(其他國際學制 經濟 5)兩位九龍灣區專業導師都符合呢個標準。
第三個係溝通模式。一個好導師唔淨係識答題,仲要識聆聽家長同學生嘅需求。九龍灣區家長通常會問導師「你會點同小朋友溝通」、「如果佢冇做功課你會點處理」、「點樣同我 update 進度」呢類問題。一個專業嘅導師應該有清晰嘅 answer,唔會含糊其辭。GETUTOR 平台有 review 系統,家長可以睇返其他家長對導師嘅評分同評論,幫手做決定。
| time | 預期進度 |
|---|---|
| 第 1 週 | 導師評估弱項,鎖定 1-2 個 chapter 重點補 |
| 第 2 週 | 核心概念第一輪打通,常見 distractor 唔再混淆 |
| 第 3 週 | 應用題答題框架建立,開始識應對陷阱題 |
| 第 4 週 | Diagram 同 Macro 概念 第一輪掌握,校內測驗開始見效 |
| 第 5-6 週 | 校內試開始升 grade,learning loop 形成 |
| 第 7-8 週 | 長題目結構穩定,閱卷員可以 follow 思路 |
| 第 9-10 週 | MC 正確率穩定 75%+,Paper 1 升 1 個 grade |
| 第 11-12 週 | Mock exam 穩定 Level 4-5,弱項補完 |
| 第 13-16 週 | 衝刺階段,每週 1-2 份 past paper 全面強化 |
根據 GETUTOR 後台紀錄,九龍灣學生平均喺配對後 3.1 個月,MC 正確率會由原本基準提升約 10 題(統計自 2024-2026 內部紀錄)。
好多家長以為 A-Level 操卷就係由舊年操到去年,其實呢個方法唔最有效。陳** Sir 同 張** Miss 兩位九龍灣區專業導師都建議分 3 個階段操卷。第一階段(補習頭 4 週)只操單 chapter 嘅 MC,例如本週上 Demand & Supply 就只操呢個 chapter 嘅題,目的係鞏固單 chapter 概念。第二階段(第 5-10 週)開始操混合 chapter MC,模擬 A-Level 真實環境,鍛鍊跨 topic 思維。第三階段(第 11 週後)全卷 timed practice,要求一個半至兩小時內完成 Paper 1 ,同步操 long question 結構。
九龍灣區一個常見錯誤係學生太早操 full paper。仲未掌握基本概念就上戰場,結果每張卷都得 Level 2-3,自信心打擊嚴重。導師會根據學生程度調整節奏,唔會逼學生做佢未準備好嘅題目。GETUTOR 後台數據顯示,跟到呢個 3 階段策略嘅學生,A-Level 平均成績比齋操卷嘅學生高約 0.8 個 grade。呢個 difference 喺 Level 4-5 嘅關鍵分數線最明顯。
如果你嘅小朋友喺九龍灣一帶讀書,想搵一位真正識拆 concept、肯幫你重新打基礎嘅 A-Level 經濟科專業導師,可以入 GETUTOR 配對系統睇下有咩導師適合你。九龍灣區平均 3.2 小時配到導師,試堂後繼續率約 74%,話俾我哋知你嘅目標 level,系統會幫你揀合適嘅人選。Pair now,無需信用卡,免費試堂。
一位喺九龍灣 九龍灣區某 Band 1 中學 讀 AS 嘅學生(按學生家長要求使用化名 K 同學),配對前嘅 Mock 經濟得 Level 3,最大問題係 Diagram 同 Macro 概念。經過約 12 堂私補,A-Level 最終攞到 Level 5。個重點唔係佢操咗幾多卷,而係 陳** Sir 幫佢由零開始重建 經濟嘅 mental model;之後佢自己識答變形題,遇到陌生情景都唔再亂咁估。家長最後 feedback 話,呢個係佢哋第三次搵補習,前兩位導師都係齋操卷無拆 concept,搞到小朋友愈讀愈灰。陳** Sir 嘅 approach 唔同,第一堂就問清楚 K 同學(化名)卡喺邊個 step,再針對性 design 接下來嘅課程。
另一位九龍灣學生係 九龍灣區某 DSS 中學 嘅 A2 學生(按家長要求使用化名 L 同學),最初 Mock 只係 Level 2,老師反映佢 Diagram 同 Macro 概念 完全冇 framework。張** Miss 接手後,先用 3 堂集中拆 Demand & Supply 概念,再用 4 堂拆 Elasticity 應用,最後 7 堂模擬 Paper 1 同 long question 答題。A-Level 出成績嗰日,L 同學(化名)升咗去 Level 4,雖然唔係滿分但已經過咗大學 JUPAS 嘅基本要求。家長覺得呢個 14 堂 ROI 高,因為佢哋一早估計大概要 25 堂先做到。呢個成功案例反映 張** Miss 嘅教學方法夠有針對性。
趕得切。A-Level 經濟科 syllabus 相對其他科短,AS 暑期或開學初開始補,通常 3-4 個月內可以追到 Level 4 水平,關鍵係導師肯唔肯幫你重新建立概念,而唔係齋操卷。九龍灣區嘅成功案例,有唔少都係 AS 先補但最後攞到 Level 5。導師會根據學生入學時嘅程度調整節奏,目標係保證學生唔會跟唔上進度。
根據 GETUTOR 2024-2026 紀錄,最多人卡 Diagram 同 Macro 概念,佔查詢約 40-50%。其次係 Demand & Supply 同 Elasticity 嘅應用題。呢啲 chapter 都係 concept heavy,死背冇用,必須要有導師逐步拆。九龍灣區嘅學生程度同其他區差唔多,但因為交通方便所以願意試多個導師,最後揀到啱嘅導師。
大班講速度,私補講 feedback。如果你係 Level 3-4 想升 Level 5,私補導師可以即時睇你份答卷,逐題指出邊度唔 match marking scheme,大班導師根本做唔到呢啲。九龍灣區嘅試堂繼續率達 74%,反映多數家長試完之後都覺得私補有效。當然如果家長預算有限,可以考慮小班教學作為過渡。
視乎導師背景同學生年級。一般 HKD 280-380 一堂(1.5 小時),其他國際學制 衝刺班約 HKD 380-480。九龍灣區嘅平均收費同其他核心區相近,但因為導師供應充足,家長可以揀到合適嘅 fit。記住唔好淨係比較價錢,要睇導師有冇針對 A-Level 嘅實戰經驗。同樣價錢可以有質素差成倍嘅導師。
三樣嘢必睇。第一,自己 其他國際學制 經濟嘅成績最少 5 或以上。第二,教學年資最少 3 年。第三,過往學生升 grade 嘅實例。GETUTOR 平台所有導師都經過認證,唔會有亂報資歷嘅問題。試堂之後家長都可以同學生傾下意見再決定。如果試堂後唔啱 fit 都可以重新配對,平台唔會收任何 cancellation fee。
有。九龍灣區大部分導師都接受上門,視乎地點同時間 slot。如果家長想小朋友喺屋企專注,呢個係好選擇。視像補習都係多數導師接受嘅 mode,特別係 A-Level 衝刺期,時間彈性大啲。GETUTOR 平台會根據家長嘅 mode preference 自動 filter 導師,唔使家長自己一個個問。
GETUTOR 配對嘅試堂全部免費。家長提交需求之後,平台會配對 1-3 位適合嘅導師,揀好之後可以同導師約一堂試教(通常 1 小時),試完先決定要唔要繼續。九龍灣區平均 3.2 小時就有導師回覆。試堂目的係幫家長同學生 evaluate 個 fit,唔係要學生第一堂就升 grade。
5 分鐘 plan、25 分鐘寫、5 分鐘 check。Plan 入面要列「論點 + diagram + real-life example」三件嘢。導師會教學生用 PEEL framework (Point / Evidence / Explain / Link),過咗呢關 Paper 2 一定升 grade。
其他國際學制 大約 Macro 35% / Micro 65%。Paper 2 essay 兩個 section 都會有題,所以兩邊都要練。導師建議按 6:4 時間分配溫 Micro 多啲。
按導師私隱要求使用化名
由 GETUTOR 升學研究組撰寫|數據來源係 GETUTOR 內部配對紀錄
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