5個小技巧助你擁有良好的小學補習體驗

如果你已為小朋友安排好小學補習導師，那麼定期檢視補習成效很重要的！GETUTOR香港導師總會為你整合了5個小技巧，幫您密切關注學生的補習體驗。

GETUTOR給家長的5個小學補習技巧：

1. 幫助學生為小學補習課做好準備
雖然補習的過程和成效很大程度取決於補習老師和學生。但作為家長，你也可以做一些事情來幫助您的學生預備課堂。

就像在學校裡的老師一樣，大部分的小學補習老師都會為學生提供課間作業，就好像他們的功課。我們建議家長可以在課堂前花一點時間，檢查學生有沒有完成作業，這樣將大大提升補習的成效。

2. 提供合適的環境及設備
如果您是選擇上門補習，請預留一個補習區域，可以是一張桌子，或是一個房間。請注意，它必須是一個安靜的地方，這樣可以確保學生，尤其是小學生，在補習期間不會分心。

如果您是選擇線上補習，請確保補習地點有順暢的網絡，在輔導課程進行期間亦不會有其他人需要使用該電腦。

另外，請確保學生已經準備好上課所需的一切物資，包括紙和鉛筆。如果補習過程長達幾個小時，家長可能還需要為學生和老師預備點心和飲料！

3. 與補習老師保持良好的溝通
請家長與您的小學補習老師、補習中介公司，以及學生三方持續跟進補習的情況。這樣可以讓家長也成為其中一分子，能更早發現任何補習的問題。

當小學生和補習老師在課堂上遇到困難時，有時候他們會更願意將情況告訴父母。所以保持溝通，尤其不要忘記與學生保持溝通，能幫助學生體驗高質量的補習。

4. 定期檢視補習的成效
小學補習家長一般安排的課堂都比較多，請家長們主動跟進孩子的學習進度。

家長可以主動要求補習老師課堂後提供學生的學習進度（簡單的報告或進度表）。如果你和學校裡的老師關係良好，你甚至可以和他們談談學生在學校裡的表現，這樣你就可以就此評估補習課堂上的成效是否顯著！

5. 補習老師價錢是否物有所值？
以上所有技巧和要考慮的事情都指向一個問題：補習老師所提供的服務跟他們的價格相符嗎？

請記住，如果這位學生感覺他/她在學習上的到了幫助，那麼家長應該此感到高興，因為補習已經物有所價了。

總結：對您的學生而言怎樣才是最好

總括而言，這5個小技巧其實都是環繞著一個簡單的目的：

確保您的孩子在補習過程中有進步。

每個人的經歷都是獨一無二的，但我們希望這些建議可以幫助您和您的孩子在小學補習裡有積極正面的體驗。

有關小學補習或DSE補習的常見問題:

參與DSE補習或小學補習有任何限制條件嗎？

小學補習和DSE補習一般沒什麼條件限制，主要還是需要學生願意在課後花額外時間補習。GETUTOR會為家長及學生提供協助，有專人可以為你進行小學補習及DSE私補老師的配對，讓您能找到最適合的小學補習老師，享受最適合DSE補習課程。

小學補習或DSE補習有效嗎？

一些家長和小學生，尤其是中一至中四的初中及剛踏入高中的學生，因距離DSE尚有一段時間﹐他們未意識到小學補習及DSE補習的重要性。其實，小學私人補習能有效提升學生自我學習能力，並在課堂外吸收更多額外知識。不單單只是應付DSE，而是在學生未來的學習和發展都有深遠影響的補習。

DSE補習與小學專科補習有分別嗎？

答案是有的。DSE補習主要是針對香港文憑試DSE的內容進行補習，而小學專科補習則是按小學生的學習需要進行專科補習，專科專補，兩者是有差異的。我們會建議家長可先進行私補的部分，因為小學專科補習老師可以針對學生不同科目弱點安排私人補習課程，幫學生打好基礎。

若是學生的學習能力較高，而且學科的基礎知識亦不差，就可以選擇DSE補習。透過DSE補習老師的教學，尤其是DSE私補老師，可以為學生深入探究考評局真正考核要求，或是在DSE考試時的要求，剖析DSE各卷的Marking Scheme，避免學生在錯誤的路上浪費時間。

請問DSE補習/小學補習的價錢是？

小學補習的價錢主要是按補習的科目，學生年級，家長的要求而定。若您的補習科目難度更高，學生的年級愈高，或家長的要求高，這些因素都會令補習的費用增加。當然，小學補習價錢最後亦會依照您的預算，經本會和導師進行溝通與協商，定出補習老師和家長雙方都接受的小學補習價錢。現在，一般小學補習的市價而言，一般大學生約每小時$150-250，全職補習DSE約每小時$250-350，現職老師補習DSE為每小時$350-800都有。(＊註：以上DSE補習/小學補習價錢只作參考之用。)

GETUTOR的DSE小學補習的教師學歷和資歷如何？

GETUTOR的DSE小學補習教師都是相當優秀的。每位老師在申請時，他們的學歷、資歷、補習經驗等都會經本會的嚴格篩選，同時他們的教學質素也備受家長的肯定。作為專業的DSE補習與DSE私補老師，如果學生在DSE各學科遇到任何問題或者在小學學習上有疑問，他們都十分樂意解答。

GETUTOR的專業補習老師以豐富經驗及過來人的身份，向大家提供建議及分享學習心得，協助小學生在學業成績上取得優異成績。我們的專業私人補習老師包括大學生老師、全職補習老師、現職小學老師等，他們擁有多年DSE補習及小學補習的經驗，在小學補習及DSE私人補習時能夠為學生提供豐富的學習資源和高質量的建議。

常見問題

小學補習學生和如何從小學中受益？

小學補習導師提供小學補習和其他各方面的援助，以滿足小學學生學習的需求，提升學生的小學成績和邏輯水平。但更重要的是，他/她的自信心會增強。

其他好處亦包括：

• 改善學生對學習小學的態度
• 更快完成小學功課
• 養成更有效學習小學的習慣
• 更多空閒時間進行其他活動

誰會使用小學補習導師的推薦？

大多數認識到小學私人補習是一種最成功的教學/學習模式的家長和學生都選擇了我們的補習老師。他們都有以下的見解或目標：

• 認為一對一小學科補習是有效的學習方法
• 想為小學尋求額外補習的中小學生
• 想要在ＤＳＥ科奪 5＊＊或在其他學制 / 其他學制 奪A＊ 的學生
• 努力跟上課堂進度但沒有充分發揮潛力的學生
• 希望在參加ＤＳＥ考試或進入大學課程之前補習的中小學生

與小組小學補習相比，一對一小學補習有什麼好處？

每個學生在學習方式和學習速度都不同，因些在一對一的補習中，學生得到了導師的專注教學。補習導師可以考慮到學習風格、優勢和興趣，專門針對個別學生量身定制學習課程，與學生一起實現目標，一起進步。

一旦我決定聘請小學補習導師，我為什麼要選擇 ＧＥＴＵＴＯＲ的導師？

GETUTOR通過將學生的學術需求和學習方式與合適的小學導師配對，我們為香港服務了十年。我們所有的ＤＳＥ導師都是根據他們想成為教育工作者而加入的，但同樣重要的是他們對教學的熱愛。

GETUTOR 擁有200000名專業小學補習導師，值得信賴的補習專員團隊，涵蓋所有核心科目和選修科。

GETUTOR 以其專業的方法和致力於提供靈活性和最高質量的教育而與同類補習中介機構區分開來。

登記補習流程是什麼？

按此登記補習

家長在GETUTOR登記補習後，GETUTOR的客戶服務專員會按照學生的成績、目標(DSE或其他公開試的目標成績)、學習上困難/優勢領域、學習方式、對補習老師的期望等，配對最適合您的補習導師。一旦我們找到了合適的小學補習導師，我們會與家長/學生聯繫並提供該小學補習導師的信息和背景。整個過程通常只需要幾個小時或幾天。

小學補習課應該多長時間？

一般而言，多數的DSE補習、其他學制補習學生及小學補習導師都會要求每一節科補習至少1.5小時。GETUTOR亦建議家長及學生最好維持每節的補習課堂在1.5小時至2小時間，這樣對學生的習最有效益。

我們每週應該有多少次小學補習／ＤＳＥ補習？

這取決於小學學生的當前水平、目標以及學生時間安排。大多數的學生、學生或其他學制學生每週都至少與他們的補習導師進行一至兩次補習課，這樣才能有成效。一些基礎較差的小學學生甚至每週進行3次以上補習。

我多久能看到結果？

平均而言，學生或家家可以在大約三個月後發現小學補習的成效。補習其中一個主要目標是為學生養成成功的學習和學習習慣，這個過程需要一些時間。學習，是講究一理通百理明，學生一旦學會，就會對學生在學科，甚至整個DSE/其他學制/其他學制/其他學制的學術生涯的學習產生積極影響。

小學私人補習課程在哪裡進行？

一般而言，小學補習大多在學生家中進行，而其他學制補習和其他學制補習則多為線上補習。如果家長覺得上門補習不方便，那麼亦可考慮線上補習／zoom補習。在家裡zoom補習一來時間更容易與補習老師合作，二來學生一般對線上補習會感到更舒適和放鬆，因此會對補習更加開放和接受，學生可以在補習課中事半功倍。

ＧＥＴＵＴＯＲ香港導師總會為我的ＤＳＥ學生分配額外的作業嗎？

導師提供的小學補習課程完全是為了滿足學生在DSE/其他學制/其他學制/其他學制科目的需求而創建的，所以如果導師在補習課堂中覺得學生需要額外的練習時，我們的補習老師導師會在補習課堂之外為學生提供額外的功課。

小學補習導師 會聯繫家長嗎？

GETUTOR會安排補習導師或老師在課堂開始前和家長聯絡，這樣補習導師能更了解學生在各學制的科目(包括DSE，其他學制，其他學制，ICGSE等)的學習需要，補習老師亦可以在補習課後告知家長學生的進步，並反映學生在學習可能需要額外幫助的地方。家長、補習導師和GETUTOR三方合作，助學生於DSE、其他學制、其他學制或其他學制中奪取佳績。

我怎樣才能最大限度地提高學生小學補習的ＤＳＥ補習成績？

一，確保補習小學導師和學生擁有所有需要的材料和安靜地方進行的補習。在補習之前確保學生擁有所有適用的課本及其他教材。

二，與學生一起跟進補習課程，設定合適的學習目標。在小學補習課堂後與您的老師保持積極的溝通渠道，就學生的學習向您的補習導師提供具體及積極反饋，並就您的導師和GETUTOR聯繫，向我們提供反饋和建議。

由 GETUTOR 升學研究組撰寫 ｜ 數據來源：GETUTOR 內部配對紀錄

小學補習全攻略：為咩成績分野喺呈分試之前就已經拉開？

好多家長以為小學補習係「寫完功課就算」，但其實真正嘅分野喺 P.3 到 P.5 呢段時間就已經形成。根據 GETUTOR 後台 2024-2026 年全港小學補習配對紀錄，樣本約 2,140 宗，當中 63% 家長係喺小朋友讀 P.4 至 P.5 先至開始搵私補，但真正「追得返」嘅學生，有 74% 係喺 P.3 已經開始有規律補底。換句話講，等到呈分試先搵人，多數已經遲咗。

GETUTOR 累計配對紀錄已經超過 8,120 宗，小學科目佔其中 26%，平台上有超過 12,540 位認證導師，當中專攻小學階段嘅佔 18%（約 2,260 位）。今次我哋將後台數據、導師 feedback 同真實案例整理成呢篇全攻略，希望幫到各位家長睇清楚「幾時補、補咩、點揀人」。

一、小學補習同中學補習，其實係兩回事

專補全港 Band 1 私小同直資小學（例如拔萃、喇沙、聖保羅男女附小呢類）、擁有 6 年全職私補經驗嘅 Miss C（按導師私隱要求使用化名，導師資歷已獲 GETUTOR 平台認證）指出：

「好多家長以為小朋友成績跌咗，補多啲就掂。但小學補習最核心嘅嘢唔係『教識佢條題點做』，而係『重新建立佢做題嘅節奏同信心』。我見過太多 P.5 學生，佢哋唔係蠢，係做到卷就驚，一驚就亂填，一亂填就更加冇信心，變成惡性循環。大班補習根本處理唔到呢個心理層面，唯有私補先可以逐個小朋友慢慢拆。」

Miss C 係香港中文大學教育學士畢業，曾任職直資小學代課老師兩年，之後轉全職私補。教學年資 6 年，累計教過超過 70 個小學生，當中 28 個升上 Band 1 英中。佢嘅教學風格偏向「先搞好情緒，再拆題目」，唔係齋操卷。

點解大班同小學生特別唔夾？

根據 GETUTOR 2024-2026 全港小學家長 feedback 樣本（約 680 份），52% 家長表示小朋友試過大班補習但冇效，主要原因有三個：

• 細路仔專注力短，大班 2 小時佢專心唔到 40 分鐘
• 小學生唔敢舉手問，唔識嗰條題佢就靜靜咁跳過
• 大班進度劃一，但小學生個別差異極大（同一班 P.4 英文程度可以差 2 個 level）

二、邊幾科最多人搵補習？全港數據話你知

GETUTOR 後台過去兩年小學補習配對分佈（樣本 2,140 宗）：

*統計自 GETUTOR 後台 2024-2026 年全港小學配對紀錄，基於約 2,140 宗樣本。

英文係最多人搵嘅科目，因為好多家長目標係入 Band 1 英中，而英文直接決定面試表現。中文反而係最難配到啱嘅導師，因為小學中文涉及書法、字詞、文章理解同造句，要求導師自己中文底子夠好。

三、每科補幾耐先見效？建議堂數表

每堂以 1.5 小時計算，以下係 GETUTOR 導師建議嘅中位數堂數：

*堂數為導師建議中位數，實際因學生程度而異。

四、全港小學導師評分（GETUTOR 後台）

*統計自 GETUTOR 2024-2026 年全港小學配對紀錄。

五、GETUTOR 導師防伏貼士

伏位一：唔好一開波就操雞精卷

好多家長一開始就買晒最深嘅練習（例如 36 屆全港呈分試精選），但小朋友基礎未穩，做到錯晒反而打沉信心。Miss C 指出：「我通常首三堂完全唔碰雞精卷，只係做返返學校嘅課本同工作紙，等我睇清楚佢究竟漏咗咩。」

伏位二：小學英文 Writing 唔係「生字多就好」

呈分試英文 Writing 最常見失分原因唔係生字唔夠，而係 tenses 前後唔一致。根據 GETUTOR 小學英文導師 feedback 匯總，約 47% 學生喺 past tense 作文入面會突然轉 present tense 而唔自知。

伏位三：數學文字題，唔好急住列式

小學生做文字題最大問題係「未睇完題目已經開始計」。GETUTOR 導師教嘅做法係：題目入面所有數字先圈起，再用一句中文重新寫一次條題問咩，先至落筆。呢個動作慢咗 30 秒，但正確率平均提升 22%。

伏位四：唔好貪平揀「大學生一對一」就算

唔係話大學生唔得，但小學補習其實比中學更講究「耐性」同「引導技巧」，而唔係純粹識答題。揀導師嘅時候，寧願揀教過 3 年以上小學生嘅，都唔好揀一個 DSE 5** 但冇教過細路嘅新手。

六、補習後進步時間線

根據 GETUTOR 後台數據，小學生由 Level 3 拉返上 Level 4 嘅平均週期係 2.9 個月（每星期 1 堂）。

七、個案分享（已匿名處理）

一位就讀九龍區 Band 1 資助小學嘅 P.5 學生，配對前英文默書長期 50-60 分，作文更加試過得 42 分。家長喺 GETUTOR 配對咗一位專攻小學英文、擁有 5 年經驗嘅星級導師（化名 Mr. L），每星期 1 堂，每堂 1.5 小時。

第一個月導師主力執佢 tenses 同 basic sentence structure，第二個月開始做 picture composition，第三個月學校默書升到 78 分，作文最後一次考試 71 分。P.6